2022年-2023年教师招聘之小学教师招聘真题练习试卷B卷附答案

2022年-2023年教师招聘之小学教师招聘真题练习

试卷B卷附答案

单选题（共30题）

1、下列选项体现记忆敏捷性品质的是.

A.出口成章

B.死记硬背

C.博闻强记

D.过目成诵

【答案】D

2、党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对（）、

形式主义、官僚主义及享乐主义。

A.奢靡之风

B.攀比之风

C.浮夸之风

D.空谈之风

【答案】A

3、教育史上第一本课程理论专著是（）

A.1918年出版的《课程》

B.1949年出版的《课程与教学的基本原理》

C.1918年出版的《什么知识最有价值》

D.1944年出版的《课程与教学的基本原理》

【答案】A

4、遇事没有主见，是因为缺乏意志的（）

A.自觉性

B.果断性

C.坚持性

D.自制性

【答案】A

5、Anunhappychildhoodmayhavesomenegativeeffectsonaperson's

characters,however,theyarcnotalways.

A.practical

B.avoidable

C.permanent

D.beneficial

【答案】C

6、IinShanghaiforoverayear,soIhaveabig

advantage.

A.havelived

B.willlive

C.amliving

D.live

【答案】A

7、下列关于诗歌的知识表达有误的一项是（）

A.“诗缘情”，真挚的“情”是诗歌的血液，是诗歌的生命。

B.诗歌强调音乐性,诗歌的音乐性,集中地表现在节奏和韵律上。

C.王安石注重锤炼语言，匠心运用，如“……”中的“护田”“排阂”本是《汉

书》中的两个典故,……显得精炼、贴切、生动、自然。

D.诗歌的基本特点是抒情性、凝练性、知识性、哲理性。

【答案】D

8、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.

Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon,tactinthe

17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachother

onValentine'sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewing

aquilt.I20satdownbesideherandlookedather."Mom,is

therelovebetweenyouandDad?〃Iaskedherina21voice.

A.inthequilt

B.outofthequilt

C.outside

D.inside

【答案】D

9、儿童能独立运用各种方法进行正确的逻辑运算，开始出现守恒的概念，但是

离开具体事物或形象的支持，这属于皮亚杰提出的认知发展（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】C

10、根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法

权益不受侵害。

A.自由尊严

B.人身财产

C.身心健康

D.生命安全

【答案】C

11、实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的方式

去实现。

A.文化课的课堂教学

B.课外活动

C.社会实践

D.想象思维

【答案】B

12、人体半月板位于（）

A.肘关节

B.髅关节

C.膝关节

D.肩关节

【答案】C

13、对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应着重加强的是（）0

A.锻炼道德意志

B.激发道德情感

C.掌握道德概念

D.提高道德认识

【答案】A

14、武术长拳演练中强调“内三合”与“外三合”，其中“外三合'指的是

（）O

A.手与眼合、身与步合、气与力合

B.手与眼合、身与脚合、膝与胯合

C.手与脚合、肘与膝合、肩与胯合

D.心与意合、意与气合、气与力合

【答案】C

15、苏联心理学家维果茨基提出了（）。

A.发现性教学

B.情境性教学

C.顿悟性教学

D.发展性教学

【答案】D

16、学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）

A.主观能动性

B.灵活性

C.互动性

D.多样性

【答案】A

17、课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）

A.有目的、有组织、有计划的

B.师生共同参与的

C.在学校里进行的

D.学生自愿参加的

【答案】A

18、下列关于文学常识的表述正确的一项是（）

A.恩格斯认为，悲剧是由“……”造成的。

B.《哈姆雷特》《窦娥冤》……象征教会恶势力猖獗的复辟时期。

C.“黑”是指拿破仑军队的服装颜色，象征充满英雄业绩的拿破仑时代。

D.十九世纪欧洲文学的主潮是启蒙文学，……其中魔鬼的名字叫靡非斯特,他是

一个恶的典型。

【答案】A

19、关于必修课程与选修课程之间的关系，下列说法错误的是（）

A.彼此之间不存在主次关系

B.必修课程比选修课程重要

C.具有相对独立性

D.相互渗透、相互作用

【答案】B

20、以下情况不属于一个优秀教师成熟情感表现的是()。

A.能控制环境和自己的表现

B.能延缓消极情绪的发作

C.能压抑自己的情绪表现

D.能控制自己的性情

【答案】C

21、遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的

()O

A.外在可能性

B.主观矛盾性

C.主观能动性

D.内在可能性

【答案】D

22、持有课程创生取向的教师，在课程实施中的角色往往是()。

A.课程消费者

B.课程开发者

C.课程采用者

D.课程执行者

【答案】B

23、根据《说文解字》对“六书”的归纳，对下列汉字的造字法解说正确的是

()O

A.“末”是象形字，象树梢之形

B.“寐”是会意字，“…”表示房屋，“月”表示卧具

C.“本”是指事字，表示树木的根部

D.“奴”是形声字，“女”是形旁，“又”是变异的声旁

【答案】C

24、小说的“三要素”是（）。

A.人物、时间、地点

B.人物、情节、环境

C.时间、地点、情节

D.时间、情节、环境

【答案】B

25、在flash软件中，要实现动画停止播放的效果，应该在相应的关键帧上添

加代码（）

A.stop

B.play

C.end

D.quitl

【答案】A

26、幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行

的。这种思维方式是（）

A.经验思维

B.抽象逻辑思维

C.直观动作思维

D.具体形象思维

【答案】C

27、夫经典沉深，载籍浩瀚，实群言之奥区，而才思之神皋也。扬、班以下，

莫不取资，任力耕耨，纵意渔猎，操刀能割，必裂膏腴；是以将赡才力，务在

博见，狐腋非一皮能温，鸡踱必数十而饱矣。是以综学在博，取事贵约，校练

务精，据理须核，众关辐模，表里发挥：刘劭《赵都赋》云：“公子之客，叱

劲楚令欹盟；管库隶臣，呵强秦使鼓缶。”用事如斯，可称理得而义要矣。故

事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。或微言美事，置于闲散，是

缀金翠于足胫，靓粉黛于胸臆也。

A.而才思之神/辍耕之垄上

B.用事如斯/如扬州，过瓜州扬子桥

C.置于闲散/冰.水为之而寒于水

D.是缀金翠于足胫/是社稷之臣也

【答案】D

28、校本课程开发的价值追求是（）

A.“以学生为本”

B.个性化

C.“全员参与”

D.“决策分享”

【答案】B

29、养老保险：医疗保险（）

A.理财产品：金融

B.正方形：四边形

C.港口：交通

D.楷书:草书

【答案】D

30、许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了

我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是（）。

A.教育要从人出发.做到以人为本

B.教育的直接目标是促进人的身心发展

C.教育的最终目的是传授知识

D.影响人的身心发展是教育的主要目的和首要目标

【答案】B

多选题（共20题）

1、学校教育与家庭教育配合的方法有（）。

A.互访

B.民主评议

C.家长会

D.家长委员会

E.校外指导

【答案】ACD

2、下列说法中，正确的是（）0

A.撰写活动计划时，目标、措施和步骤可以省去

B.活动主题讲究“新”和“实”

C.班级活动的过程一般要经历准备阶段、实施阶段和评估与拓展阶段这三个阶

段

D.班主任要注意语言技巧，包括导入语、串联语和结束语

【答案】BD

3、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，中小学教师不得（）。

A.教唆学生辱骂违纪的同学

B.胁迫学生强行向低年级同学索要财物

C.引诱学生观看淫秽音像制品

D.为学生实现不良行为提供条件

【答案】ABCD

4、决定是否产生移情的条件有（）。

A.初级移情

B.道德发展阶段

C.对他人的积极评价

D.自我概念

E.心理健康状况

【答案】BCD

5、加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是（）

A.动作的定向阶段

B.物质与物质化阶段

C.出声的外部言语阶段

D.不出声的外部言语阶段

E.内部言语阶段

【答案】ABCD

6、下列技能属于心智技能的是（）。

A.运动技能

B.阅读技能

C.运算技能

D.记忆技能

【答案】BCD

7、情感的学习是指情感系统的习得，包括（）。

A.心境、激情和应激的调节

B.道德感的形成

C.理智感的形成

D.美感的形成

E.羞耻感的形式

【答案】ABCD

8、教育的“三个面向”是指教育要（）。

A.面向学生

B.面向未来

C.面向现代化

D.面向21世纪

E.面向世界

【答案】BC

9、所谓教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理

地对待和评价每一个学生。其内容主要有（）

A.坚持真理

B.秉公办理

C.奖罚分明

D.男女平等

【答案】ABC

10、学生思想品德的心理结构要素有（）。

A.道德认知

B.道德行为

C.道德情感

D.道德意志

E.德育内容

【答案】ABCD

11、小学德育从内容上看包括（）。

A.政治教育

B.理想教育

C.世界观教育

D.爱国主义教育

E.道德品质教育

【答案】BD

12、我国新课改中，课程结构综合性改革的具体要求是()

A.加强学科的综合性

B.设置活动课程

C.设置综合实践活动课程

D.设置综合课程

【答案】ACD

13、现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出

进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教

师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。

A.终身教育是社会发展的必然

B.教育的公益性日益突出

C.人的学习与工作、娱乐密切相关

D.现代教育技术促进了教育的发展

【答案】ACD

14、主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有

()

A.孔德

B.声棱

C.康德

D.裴斯泰洛齐E、涂尔干

【答案】A

15、国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）。

A.为所有学生提供正常教育机会

B.关注贫困生，设立帮助基金

C.关注残疾学生，设特殊教育机构

D.及时提供所需物质条件

E.限制学校体罚学生

【答案】ABCD

16、定型的教育组织形式包括古代与近代的（）o

A.前学校

B.前社会教育机构

C.学校

D.社会教育机构

E.高等学校

【答案】ABCD

17、课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求，下列选项中符合这一时期

课程改革的共同发展趋势的有（）

A.重视学生能力的培养

B.重视基础学科和知识的结构化

C.重视课程的标准化建设

D.重视学生的个体差异

E.重视学校的升学率

【答案】ABD

18、教师尊重家长的正确方式包括（）

A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生

B.主动联系，及时沟通

C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来

D.听取建议积极配合

【答案】BD

19、小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一

次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机

的诱惑，偷偷溜进游戏机房。急得没法子，小毛妈妈只得每天提前到校接小

毛，督促他回家看书做作业，双休日更是形影不离。

A.用有吸引力的刺激物吸引孩子，即转移孩子的注意力，如带孩子到公园走走

B.引导孩子逐渐明确学习的目的和任务，开始时可以提出少量学习任务，以后

逐渐提高要求

C.游戏机内容新奇多变，色彩鲜明，极容易吸引孩子们的注意力，可以让孩子

当成一项休闲娱乐

D.学习时间过长时，可以让孩子听听舒缓的音乐，远眺绿色，休息一会儿，再

来学习

E.可在书桌旁贴上由孩子自己撰写的自警语录

【答案】ABD

20、一般来说，元认知策略可分为（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.计划策略

D.监视策略

E.调节策略

【答案】CD

大题（共10题）

一、根据下面资料，回答题T：同学们，我们来唱首歌：

Let'ssinganddance.S:OK....T:（pointtoapicture）What/sthisS:It'sapi

cture.T:Good.Lookatthepicture,what'stheboydoingHeisdrawing.Readafter

me,draw,draw.T:Welldone.Nowlet'splayagame.Ido,yousay.（教师做画画动

作，学生说"draw"）T:Nowlet'slistenanddo.（教师说draw”,学生做动作）找出

老师值得借鉴的地方并说明理由。（5分）

【答案】该老师讲授新单词draw时运用了TPR教学法，在课堂上充分调动学生

的多种感官，有利于活跃课堂气氛并且帮助学生保持较长时间的注意力。该教

学法又称“全身反应法”，强调身体的互动性和教学的生动性。学生在做出

“draw”的动作时.也加深了对词义的理解和记忆。所以这种教学法可供借

鉴。

二、一位小学语文老师，因为学生不爱学习成语，感到非常头疼，为了让学生

爱上成语学习，他在班级组织开展了成语变音，成语接龙，成语纠错成语，达

人成语造句，明星秀等系列活动，并设置了荣誉榜，对每项活动的优胜者奖励

五角星。当五角星达到一定数量后，学生可以用来兑换橡皮笔记本等学习用

品，一开始学生们对这种外在奖励非常感兴趣，比的是谁的奖品多，后来大家

比的是谁的成语，说得多，说得准，用的好，再后来大家不再互相比较，而是

对成语本身产生了极大兴趣，常常沉浸于成语的结构美韵律美和谐美之中，享

受成语表达的快乐。（1）从动机转化的角度分析学生的行为变化？（2）作为

教师应如何培养和激发学生的学习动机？

【答案】（1）①缺乏学习动机到学习动机得到激发。材料中的学生开始学生对

成语不感兴趣，老师通过开展多种教育活动，学生开始对学习成语产生了兴

趣。②由外部动机转化到内部动机。材料中的学生一开始对学习成语而获得一

些外部奖励感兴趣，最后发展到学生对成语本身感兴趣，逐渐产生了内部学习

动机。（2）学习动机的培养主要有以下几点。①了解和满足学生的需要，促进

学习动机的产生；②重视立志教育，对学生进行成就动机训练；③帮助学生确

立正确的自我概念，获得自我效能感；④培养学生努力获得成功的归因观。学

习动机的激发主要有以下几点。①创设问题情境，实施启发式教学，激发学生

学习兴趣，维持好奇心。②根据作业难度，恰当控制动机水平。③有效利用反

馈和评价。④合理利用奖励和惩罚。

三、案例一学校举行板报评比，我班（八年级）学生热情高涨，尤其是板报组的

成员，个个摩拳擦掌，认为一展身手、为班集体争得荣誉的机会终于到了。在

板报创作过程中，他们没有与我商量，也没有让我监督指导，就按照评比要求

完成了板报，并表现出一副志在必得的样子。评比前，我看到他们设计的板报

就气不打一处来。和其他班级设计的板报相比，黑板不够干净，板书不够工

整，标题不够醒目，整体设计凌乱……但是已经来不及改了，这样的板报是不

可能获奖的。结果出来后，板报组的同学垂头丧气，其他同学也怨声载道，埋

怨他们没有为班级争光。之后，我狠狠地批评了板报组同学的自作主张，并让

他们找出未能获奖的原因。但自此之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲

着我走。我陷入了深深的思考……案例二某小学一年级某班学生在上午第一二

节课时注意力比较集中，也能手背后坐好认真听讲。但是上到第三四节课的时

候，不少学生开始不专心听讲，不是坐在椅子不停地扭动身体，就是双腿跪在

椅子上，有的甚至整个人趴在课桌上。教师多次提醒，学生还是不断出现这种

情况。教师又尝试了多种严格的管理方式，希望能够帮助学生养成良好的学习

习惯，但是效果并不明显。教师向心理专家求教后，改变了上课要求，不再强

行要求学生手背后听课，而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己

的身体，还在每节课上到一半时做一次课中操。调整之后，学生不专心的现象

逐渐减少。此外，教师还采用丰富多彩的教学方式吸引学生参与课堂活动，学

生的学习效率不断提高，教师感到很欣慰，觉得自己也成长了。结合两个案

例，分析案例对教师专业发展有何启发。要求：分析准确，条理清晰，字数不

超过500字。

【答案】首先，教师要不断丰富和扩展自己的专业知识结构。教师不仅要掌握

任教学科的专业知识，也要掌握必备的教育学和心理学的知识。案例一中的教

师没有顾及学生的心理感受，引发了学生对自己的抵触情绪。案例二中的教师

正是向心理专家求教后，获得了有关小学生心理发展的相关知识，从而得以改

进自己的教学行为，并取得了良好效果。其次，教师要具备一定的研究和反思

能力。案例一中的教师在批评学生之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲

着老师走，于是陷入了深深的思考，是教学反思的体现。案例二中的教师在发

现学生问题之后。积极改进教学，并向专家请教，这正是善于研究和反思的结

果。最后，教师的专业发展需要自我提升与专业引领相结合。教师可以通过行

动研究、阅读专业书籍、网络学习等途径提升自己的专业素养。同时，教师也

可以加入社会专业化团体，通过考察与观摩，向专家学习理论。在实践中积累

经验。

四、陈瑁列传陈瑁，字彦纯，合肥人。瑁少从大将军幕，以射雁见称。永乐元

年命瑁充总兵官，总督海运，输粟四十九万余石，饷北京及辽东。宋礼既治会

通河成，朝廷议罢海运，仍以瑁董漕运。议造浅船二千余艘，初运二百万石，

浸至五百石，国用以饶。时江南漕舟抵淮安，率陆运过坝，逾淮达清河，劳费

其银。十三年，瑁用故老言，自淮安城西管家湖，凿渠二十里，为清江浦，导

湖水入淮，筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟，由是漕舟直达于河，省费

不詈。其后复潜徐州至济宁河。又以吕梁洪险恶，于西别凿一渠，置二闸，蓄

水通漕。又筑沛县刁阳湖、济宁南旺湖长堤，开泰州白塔河通大江。又筑高邮

湖堤。于堤内凿渠四十里，避风涛之险。又自淮至临清，相水势置闸四十有

七，作常盈仓四十区于淮上，及徐州、临清、通州皆置仓，便转输。虑漕舟胶

浅，自淮至通州置舍五百六十八，舍置卒，导舟避浅。复缘河堤凿井树木，以

便行人。凡所规画，精密宏远。身理漕河者三十年，举无遗策。宣宗即位，命

守淮安。督漕运如故。宣德四年言：“济宁以北，自长沟至枣林淤塞，计用十

二万人疏溶，半月可成。”帝念瑁久劳，命尚书黄福往同经理。六年，瑁言：

“岁运粮用军十二万人，频年劳苦。乞于苏、松诸郡及江西、浙江、湖广别佥

民丁，又于军多卫所佥军，通为二十四万人，分番迭运。又江南之民，运粮赴

1临清、淮安、徐州，往返一年，失误农业，而湖广、江西、浙江及苏、松、

安庆军士，每岁以空舟赴淮安载粮。若令江南民拔粮与附近卫所，官军运载至

京，量给耗米及道里费，则军民交便。”帝命黄福及侍郎王佐议行之。更民运

为兑运，自此始也。八年十月卒于官，年六十有九。追封平江侯，赠太保，谥

恭襄。请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。凡所规画，精密

宏远，身理漕河者三十年，举无遗策。

【答案】凡是他（陈瑁）筹划安排的事情，都体现了他的精心严密、眼光长远，

他亲自治理漕河三十年，从没有失策过。

五、材料一：江苏省漂阳市漂城镇西平小学通过儿童现场教学实践积极推进校

本化课程建设，以中华优秀传统文化节日课程构成主体大单元课程的支撑课程

群，目的是把学生培养“完整而幸福的人”。其所开发的民俗文化课程获批漂

阳市首批特色文化课程项目，制作的《新年盛典一一西平小学元旦节日课程》

第一季、第二季分别获得第十四届全国中小学校影视奖一等奖与中央电教馆二

等奖，资料来源，施超华房志荣以教育寻找幸福，培养完整而幸福的人一一记

江苏省漂阳市漂城镇西平小学“儿童现场教学"实践[N],中国教育报。2020-4-

28材料二：海口市海燕小学校园环境创设，以海南本土文化和海南历史文化传

承为主题，表现海南的历史与当下，同时学校根据当地实际将三角梅确定为校

花并开设了三角梅课程，具体包括中没用，没唱没写没画没，以培养学生劳读

畅写化能力，实现以文化人以文育人，助推立德树人实践。资料来源，韩林海

燕文化育人，三角梅课程素资料来源，韩林海燕文化育人，三角梅课程素未来

少塑未来少年海口市海燕小学特色文化建设纪实，[N],中国教育报。2020-4-28

材料三：广西南宁市逸夫小学以书香足韵为文化建设目标开发出丰富多彩的校

本课程，包括阅读课，书法课，诵读课，音乐课中的合唱，以及体育课中的足

运操等，还开展礼仪课堂，扫洒应对等活动。该校因独具特色的书香竹韵文

化，被评为广西第一届文明校园，十佳特色文化校园。资料来源，梁山洪叔进

广西南宁市逸夫小学书香竹韵为学校育人教育赋能。[N]（1）以上三所学校在

育人做法上有什么共同点？（2）文化对教育什么样的影响？（3）教育的文化

功能有哪些？

【答案】（1）材料中三所学校在育人方面都注重文化育人的功能。材料一中的镇

西平小学以中华优秀传统文化为主题，推进校本课程建设；材料二中的海燕小

学以海南本土文化特色为主题，开展多种活动。材料三中逸夫小学以“书香竹

韵”为文化建设目标，推进多种校本课程。（2）文化对教育的影响包括以下几

点：①文化知识制约教育的内容与水平.②文化模式制约教育环境与教育模式③

文化传统制约教育的传统与变革（3）教育的文化功能主要有以下几点：①传递

和保存文化②筛选和整理文化③交流和融合文化④更新和创造文化

六、根据下面资料，回答

Germsareeverywhere.Youcan'tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomput

er,andevenintheairILikepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithuson

planes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstrave

1,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscausei1Inesseslikecol

dsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld'sweatherischanging.Cool

ercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Som

eoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscausehea

daches,fever,andcanevenki1Ipeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufro

mgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwh

enyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyo

ureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem（免疫系

统）protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsan

dkillsthem.Specialcells（细

月包）movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsm

akeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofi

ghtgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapki11smanygerms,an

dwaterwashesthemaway.Pleasefi11intheblankwithproperphrasestocompletet

heti11eofthe1astparagraph.______________________________________________

【答案】FightingGerms.

七、根据下面资料，回答

Germsareeverywhere.Youcanztseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomput

er,andevenintheairILikepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithuson

planes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstrave

1,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscausei1Inesseslikecol

dsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld/sweatherischanging.Cool

ercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Som

eoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscausehea

daches,fever,andcanevenki1Ipeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufro

mgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwh

enyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyo

ureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem（免疫系

统）protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsan

dkillsthem.Specialcells（细

胞）movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsm

akeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofi

ghtgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapki1Ismanygerms,an

dwaterwashesthemaway.Pleasefillintheblankwithproperphrasestocompletet

hetitleofthelastparagraph_______________________________________________

【答案】FightingGerms.

八、据广西政府网报道，2006年7月24日，广西壮族自治区审计厅厅长钟想

廷向自治区十届人大常委会第二十一次会议作了《关于2005年自治区本级预算

执行和其他财政收支的审计工作报告》（以下简称《报告》）。《报告》称，

审计结果表明，广西“两基”教育经费专项审计中，审计部门发现部分县存在

截留、挤占和挪用教育经费的现象，金额达1820.72万元。请分析该案例。

【答案】截留、挤占和挪用教育经费的现象严重违反了《中华人民共和国义务

教育法》。我国《义务教育法》第四十九条规定，任何组织和个人不得侵占、

挪用义务教育经费；第五十四条规定，侵占、挪用义务教育经费的由上级人民

政府或者上级人民政府教育行政部门、财政部门、价格行政部门和审计机关根

据职责分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责

任人员依法给予处分。本案例涉及金额巨大，应该对直接负责的主管人员和其

他直接责任人员依法给予处分。

九、某小学组织该校一至三年级学生到某市熙春公园秋游。学生离校前，班上

教师对学生去秋游进行了秋游安全注意事项的教育。秋游中教师对学生开展各

项活动进行了严格管理。休息期间，小