【部编版】一年级上册第六单元-青蛙写诗

一年级上册第六单元7青蛙写诗

第一课时听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文1.读准字音，不丢字，不加字。2.用圆圈圈出课文中的生字，多读几遍。借助拼音，自读课文学习字词xiězì

shīgē

zhǐyào

guòlái

sònggěi

dāngrán

写字

诗歌

只要

过来

送给

当然

yíchuàn

wǒ

men

kéyǐ

chéngwéi

yīdiǎn一串

我们

可以

成为

一点加一加交流识字方法辶+寸=过

组词:

过去、过来、过年

纟+合=给

组词:

送给、给你形象识记交流识字方法chuàn串组词：一串看到这个“串”字，还会想到什么，如一串鞭炮、一串灯笼、一串葡萄…们门熟字比较组词识记交流识字方法点

组词：一点雨点认识新偏旁”…”学习四点底:小雨点排好队，领头点左甩头，前面点右甩头，写在底部四点底。你知道哪些字有四点底吗？如“燕“热”“蒸”等字。组词识记交流识字方法“写”

组词：写字、写作业、写诗学习“冖”秃宝盖对比宀和冖：秃宝盖比宝盖少一点。我们来比较一下，你们有什么发现?一个有点，一个光秃秃的。口诀:“房顶平平秃宝盖，加上烟囱是宝盖”。联系生活识字交流识字方法“诗”是整体认读章节，并且是翘舌音，同学们一定要读准呦。我们从小就背唐诗、古诗，看来，只要留心生活。我们也可以在生活中识字啊!那写唐诗、古诗的人，我们都把他叫诗人。这篇课文里的“诗人”是谁?，怪不得课课本里是“青蛙写诗”呢!1.指导读好轻声字：

menle

la

le我们下雨了

我要写诗啦

写成了指导朗读xīlìlì淅

沥

沥shālālā沙

啦

啦指导朗读sh

yǔdiǎner2.指导读好儿化音：

雨点儿3.指导读好句子。雨点儿淅沥沥，沙啦啦指导读好词语：淅沥沥，沙啦啦结构：独体组词：上下下面笔画：三部首：一下xià我会写横要长

竖写在竖中线上点从竖的中上部起笔结构：独体组词：一个个人笔画：三部首：人个gè我会写撇捺要舒展竖写在竖中线，对准撇与捺的交叉点起笔，但不能碰到。1.读拼音，写词语。xiàyǔyígè2.想一想，连一连。写诗要串成shīxiěyàochéngchuàn

随堂检测作业设计

我要把课文朗读给爸爸妈妈听

青蛙写诗第二课时下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”

再读课文，感受诗歌的生动有趣自由读第一小节，注意读准字音。下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”

下雨的声音读出开心，高兴的语气朗读课文，说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。指导学生认识逗号和句号

、

和

帮小青蛙写诗。小蝌蚪水泡泡一串水珠小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点——头大大的，甩着一条长长的尾巴。那你知道我们什么什么时候会用到小逗号？(一句话未完，表示停顿一下)。池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”

那你知道句号的作用吗?(句号表示一句话说完，停顿的时间长一点儿)青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。逗号句号结构：独体组词：下雨雨水笔画：八部首：雨雨yǔ我会写竖写在竖中线上四点要分布均匀结构：左右组词：我们你们笔画：五部首：亻们men我会写点的起笔要略低于撇竖靠近竖中线，收笔要略高于第二画的竖。左窄右宽课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。课堂小结。随堂检测看拼音，