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文档简介

一年级上册第六单元7青蛙写诗

第一课时听老师范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。初读课文1.读准字音,不丢字,不加字。2.用圆圈圈出课文中的生字,多读几遍。借助拼音,自读课文学习字词xiězì

shīgē

zhǐyào

guòlái

sònggěi

dāngrán

写字

诗歌

只要

过来

送给

当然

yíchuàn

men

kéyǐ

chéngwéi

yīdiǎn一串

我们

可以

成为

一点加一加交流识字方法辶+寸=过

组词:

过去、过来、过年

纟+合=给

组词:

送给、给你形象识记交流识字方法chuàn串组词:一串看到这个“串”字,还会想到什么,如一串鞭炮、一串灯笼、一串葡萄…们门熟字比较组词识记交流识字方法点

组词:一点雨点认识新偏旁”…”学习四点底:小雨点排好队,领头点左甩头,前面点右甩头,写在底部四点底。你知道哪些字有四点底吗?如“燕“热”“蒸”等字。组词识记交流识字方法“写”

组词:写字、写作业、写诗学习“冖”秃宝盖对比宀和冖:秃宝盖比宝盖少一点。我们来比较一下,你们有什么发现?一个有点,一个光秃秃的。口诀:“房顶平平秃宝盖,加上烟囱是宝盖”。联系生活识字交流识字方法“诗”是整体认读章节,并且是翘舌音,同学们一定要读准呦。我们从小就背唐诗、古诗,看来,只要留心生活。我们也可以在生活中识字啊!那写唐诗、古诗的人,我们都把他叫诗人。这篇课文里的“诗人”是谁?,怪不得课课本里是“青蛙写诗”呢!1.指导读好轻声字:

menle

la

le我们下雨了

我要写诗啦

写成了指导朗读xīlìlì淅

沥shālālā沙

啦指导朗读sh

yǔdiǎner2.指导读好儿化音:

雨点儿3.指导读好句子。雨点儿淅沥沥,沙啦啦指导读好词语:淅沥沥,沙啦啦结构:独体组词:上下下面笔画:三部首:一下xià我会写横要长

竖写在竖中线上点从竖的中上部起笔结构:独体组词:一个个人笔画:三部首:人个gè我会写撇捺要舒展竖写在竖中线,对准撇与捺的交叉点起笔,但不能碰到。1.读拼音,写词语。xiàyǔyígè2.想一想,连一连。写诗要串成shīxiěyàochéngchuàn

随堂检测作业设计

我要把课文朗读给爸爸妈妈听

青蛙写诗第二课时下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”

再读课文,感受诗歌的生动有趣自由读第一小节,注意读准字音。下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”

下雨的声音读出开心,高兴的语气朗读课文,说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。指导学生认识逗号和句号

帮小青蛙写诗。小蝌蚪水泡泡一串水珠小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点——头大大的,甩着一条长长的尾巴。那你知道我们什么什么时候会用到小逗号?(一句话未完,表示停顿一下)。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”

那你知道句号的作用吗?(句号表示一句话说完,停顿的时间长一点儿)青蛙写的诗里有逗号和句号,请你圈出来。逗号句号结构:独体组词:下雨雨水笔画:八部首:雨雨yǔ我会写竖写在竖中线上四点要分布均匀结构:左右组词:我们你们笔画:五部首:亻们men我会写点的起笔要略低于撇竖靠近竖中线,收笔要略高于第二画的竖。左窄右宽课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。课堂小结。随堂检测看拼音,

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