2023-2024学年七年级上册语文期中考试高频考点7 综合性学习解析版

2023-2024学年第一学期七年级语文期中复习高频考点专题训练

考点7综合性学习

【有朋自远方来】

（2022秋•山东省潍坊市坊子区期中）1.综合性学习。

七年级一班拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）班级准备办一期黑板报，请为这期黑板报策划补充一个栏目。

栏目一：名人交友故事

栏目二：交友格言警句

栏目三：________________

（2）请你代表全班同学邀请校团委书记张老师，周五下午3点参加主题班会活动。你会怎么说？

（3）古今中外的诗文中有许多关于交友的名句，请你从下面两句中任选一句，谈谈你的理解。

①君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

②海内存知己，天涯若比邻。

【答案】

（1）示例：漫谈交友之道

（2）示例：张老师，您好！我是x年级x班的学生xx,我们班定于周五下午3点在本班教室召开“有朋自

远方来”主题班会，特邀请您参加，我们班全体同学期待您的光临！

（3）示例1：①这句话是说：君子之间的交情，清淡如水，小人之间的交情，甘如甜酒。这句话告诉我们，

君子之间的交往，不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，却长久而亲切。小人之间的交往，包含着浓

重的功利之心，他们之间存在的只是利益。所以与人交往，要找君子，不要找小人。

示例2：②这句话是说：四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。这句话告诉我们，交

友贵在交心，只要知心，多远的距离也不是问题。

【解析】

（1）本题考查板报栏目设计。仿照示例，围绕活动主题，在设计一个黑板报栏目。言简意赅，表达清晰，

主题突出。

（2）本题考查语言表达。邀请他人要注意说话的态度语气，用语文明得体，注意称呼适当，言简意赅，表

达清晰，不要啰嗦。

（3）语言表达应注意：

①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。

②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。

③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。

④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。

【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，考查学生在

一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

【分析】本题考查语言表达。。从题干给出的两句关于“交友”的名言中，任选选一个，谈谈你的理解。言

简意赅，表达清晰，言之有理即可。

（2022秋•重:庆渝南田家炳中学）2.七年级（2）班的同学们开展“有朋自远方来”的主题班会，届时想邀

请本校心理咨询室的苏老师参加。

（1）班上推荐你去邀请老师，你会对苏老师这样说：

（2）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

（3）请为本次活动设计两种活动形式：,。

【答案】

（1）示例：苏老师，您好！我们班下周一晚七点召开一次以“交友之道”为主题的班会，想请您参加，给

我们在交友方面加以指导。请问您有时间吗？

（2）示例一：交友之道，贵在真诚。

示例二：慎择友，择良友。

（3）示例：办一期以“交友之道”为主题的黑板报举行“网络交友利弊谈”辩论赛

【解析】

（1）本题考查口语交际能力。这里要注意邀请的对象一本校心理咨询室的袁老师，自己的身份一本班学生

代表，以及邀请的事由一召开一次以“交友之道”为主题的班会。要把邀请的目的，活动的时间、地点等

说清楚，要表现出邀请的诚意。

（2）本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语要简洁明了，紧扣“交友之道”的活动主题，用较少的字数

表达即可。

（3）本题考查设计活动的能力。常见的活动类型有出黑板报、辩论赛、演讲比赛、办手抄报、征文等，注

意设计两个即可。

口语交际用语要文明得体，要讲究分寸，要符合特定的场合和表达目的需要。

3.七年级（1）班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动。活动中有些问题请你来参与解决。

（1）【观点论述】互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的交友方式有利也有弊，同学们对这

个问题的看法褒贬不一。请你以QQ和微信为代表的互联网交友。谈谈你的看法。

观点：QQ和微信为代表的互联网交友方式

理由一：____________________________________________________________________

理由二：___________________________________________________________________

结论：所以，我们应______________________________________________________

（2）【邀请函】你班将于10月30日下午15点在本班教室开展“交友之道”的主题班会，请你完成下面邀

请函，把王老师邀请来参加这次班会活动。

邀请函

王老师：

您好！为了让同学们树立正确的交友观，我班。

热切盼望您的莅临指导。

七（1）班班委

2022年10月28日

（3）【补全对联】请将下列的对联补充完整。

上联：朋友情深似海

下联：友谊_________________

【答案】

（1）示例：

我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全

世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。

我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟

现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。

从利与弊两个方面来全面评价一个事物。

（2）示例：将于10月30日下午15点在本班教室开展“交友之道”的主题班会，诚挚邀请您参加

（3）示例：日久长青

【解析】

（1）本题考查自由表达观点。此题不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时.，可

认为有利，也可认为有弊，只要观点明确，理由充分，表意清晰，语序合理即可。

（2）本题考查补写邀请函。拟写邀请函时，正文部分要交代清楚时间（10月30日下午15点）、地点（本

班教室）和事山（邀请王老师参加“交友之道”主题班会）。据此作答即可。

（3）本题考查对对联。根据“情深似海”可对“日久长青”，注意字数相对，结构相同即可。

【点评】

（1）综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中

设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能

力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

（2）邀请函书写格式：第一行居中写“邀请函”；另起一行顶格写称呼；再另起一行空两格写正文，正文

要交代清楚时间、地点和事由；正文下一行右边写明落款，邀请者在上，时间在下。

（3）考查对联需要注意以下情况：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有

承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。

（2022秋•浙江省绍兴市越城区树人中学等校期中）4.班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你

协助小语参与以下活动。

（1）小语拟写了邀请函的正文，邀请任课老师参加此次活动。推敲后发现用词专族的是（）

敝”将于11月10日（周四）下午3点至5点在教学楼217室举行“有朋自远方来”综合性学习活动。届

时同学们将充分展示自我。诚邀您苹顺现场，发表邮处。啰复为盼。

A.敝班B.莅临C.拙见D.赐复

（2）尽管准备充分，但第一次登台主持的小语仍紧张不已，你会对他说什么？

（3）活动的最后，同学们在班级种植地一起种下了象征友谊的小树苗。小树苗立在地里的画面像极了篆文

叫

中的“苗”田（图）。请你给班级种植地起个有寓意的名字。

名字：,寓意：___________________________________________________

【答案】

（1）C

（2）示例：小语，谁都有第一次上台的时候，相信自己，你已经练习得很好了。深呼吸，把你准备好的说

出来就好了。

（3）示例：新苗圃新苗生长，带给人们希望和力量。希望同学们也能像新苗一样，快乐成长，收获友

谊。

【解析】（1）本题考查敬辞和谦辞的掌握。解答此题，要结合语境进行分析。C.有误，“拙见”是谦辞，称

自己的见解。不能用来用于别人。故选C。

（2）本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后鼓励小语勇敢表现自己，要注意语句连贯，语言得

体。

（3）本题考查语言表达。解答时，要结合篆文中的“苗”的形状来拟写种植地名称，名称要与“苗”有关，

寓意要有一定的象征意义。言之成理即可。

【点评】口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外还要注意说话的针

对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。

（2022秋•四川省成都市蒲江中学期中）6.进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定也认识了不少新

朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加

并完成以下任务。

（1）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。

活动二：________________________________________

（2）选择合适的成语或名句填空。

负荆请罪伯牙绝弦管鲍之交割席断交君子之交淡如水

世间的友谊有很多种，可以是①,彼此了解，相互信任，荐之以贤；可以是

②，互相不苛求，不强迫、不嫉妒、不黏人，纯粹自由。真正的朋友，应该是志同道合的，

如果没有内在精神的共鸣，只有表面的应和，我们要不失③的决心；如果在争执中不小

心伤害到了对方，我们要有④的勇气，向朋友真诚地说“对不起”。

（3）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句，请你展示两句你搜集到的名言警句。

【答案】

（1）示例：举行以“交友之道”为主题的绘画比赛举行“网络交友的利与弊”辩论会

（2）①管鲍之交②君子之交淡如水③割席断交④负荆请罪

（3）示例：①莫愁前路无知己，天下谁人不识君。一一高适

②海内存知己，天涯若比邻。——王勃

（2022秋•江苏省扬州中学教育集团树人学校期中）7.《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。就像小颖和小祥，不仅是学习上的好伙伴，更是生活中的好朋友，

可见，交一个好朋友对我们有诸多益处。为此，初一年级举行了“有朋自远方来”系列活动，请你来出谋

划策。

（1）小祥邀请了一些社团来配合本次活动的宣传，请你参照示例，再设计两项社团活动。

示例：文学社：“有朋远来”诗歌朗诵会

（2）小颖收集了许多关于交友的名言警句，下列最适合送给你在班上新结识的朋友的一句是（）

A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B.海内存知己，天涯若比邻。

C.有朋自远方来，不亦乐乎？

D.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

（3）很多同学渴望拥有朋友却羞于介绍自己，请你帮帮他们，以自己的兴趣爱好等情况为基础，向大家作

个你自己的简短的自我介绍，以供同学们参考。（不得透露真实班级、姓名等）

【答案】

（1）示例：街舞社：“朋友共聚”街舞大比拼

篮球社：“有朋远来”篮球邀请赛

（2）C

（3）大家好！我叫XX,我生性好动，是个开朗活泼的男孩。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。

比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘由，我很爱笑，快来和我做朋友吧！

【解析】（1）本题考查主题活动设计。针对中学生的主题活动一般有：图片展，报告会，主题班会，演讲

比赛，主题歌咏比赛，古诗文朗诵比赛，办一期板报（手抄报）等。作答时，围绕“有朋自远方来”的主

题，参照示例，再设计两项社团活动即可。如：厨艺社：“佳肴飨客”厨艺比拼赛；书法社：“知音共聚”

书法品鉴会。

（2）本题考查语言的运用。

A.不适合，本句适用于老朋友之间的别离；

B.不适合，本句适用于老朋友之间的别离；

C.合适；

I）.不合适，本句适用于在困境中遇到的朋友。

故选C。

（3）本题考查自我介绍的能力。要用最精简的文字表述出自己的突出特点，注意题干要求“以自己的兴趣

爱好等情况为基础”，要围绕这方面展开介绍，注意语言要简洁。

【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，

看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。

（2022秋•湖南省岳阳市君山区岳西中学、许市中学等校期中）8.七年级某班举行“有朋自远方来”综合

性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。

（1）活动过程中，全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请写

出一句交友的名言。

（2）请同学们根据不同的朋友关系把它们和相应的称谓进行配对。

a.忘年之交b.莫逆之交c.竹马之交

示例：彼此情同意合的朋友

幼年就相交的朋友

不计年岁长幼，以才能德行为主的交友

【答案】

（1）海内存知己，天涯若比邻

（2）bca

【解析】本题考查文化常识，学生在平时的学习中，要多加积累。可利用列表格或画思维导图的方式进行

归纳整理。

（1）有关交友的诗词文章、名言警句有很多，可选取书上学过的或课外积累的。如海内存知己，天涯若比

邻、莫愁前路无知己，天下谁人不识君、与朋友交，言而有信、学贵得师，亦贵得友。学生任选一句即可。

（2）本题考查称谓，学生需知道各称谓含义，再进行配对。

a.忘年之交，指年龄辈分不相同的人结交而成的朋友

b.莫逆之交，指非常要好或情投意合的朋友

c.竹马之交，形容童年时代就要好的朋友

【点评】此类题目不难，重在平时积累。故学生在平时的学习中，一定要做个有心人，多看、多记。

（2022秋•江苏省泰州市靖江实验学校期中）9.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请

你参与。

【猜成语】

下面是与“友谊”有关的成语，请根据释义写出对应的成语。

①：春秋时，管仲和鲍叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友。

②：关系如手和脚，一日也离不开，比喻情谊深厚，如同兄弟。

【颂友谊】

班级征集“友谊地久天长”颂词，请仿照例句，写两句歌颂友谊的文字。

例句：友谊是黑暗中的灯塔，照亮黑暗，指引方向。

【秀自己】

在“自我介绍”活动中，下列说法有误的是（）

A.自我介绍主要是让大家了解自己的优点，缺点不要介绍。

B.自我介绍可以包括姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好等内容。

C.自我介绍时要充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场。

I）.自我介绍要做到“心中有听众”，以此来确定介绍的方式、语言风格等内容。

【答案】

【猜成语】①管鲍之交②情同手足

【颂友谊】示例：友谊是冬天里的炉火，驱走寒冷，温暖人心。

【秀自己】A

【解析】

【猜成语】①根据“管仲和鲍叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友”可知是“管鲍之交”这个成语；

②根据“关系如手和脚，一日也离不开，比喻情谊深厚，如同兄弟”可知是“情同手足”这个成语。注意

书写正确，没有错别字。

【颂友谊】本题考查仿句。仿照“友谊是黑暗中的灯塔，照亮黑暗，指引方向”句式结构来写，做到句式

一致，修辞一致，语意贯通。

【秀自己】本题考查综合实践。

A.有误，自我介绍不仅要介绍自己的有点，也要介绍自己的缺点，让大家对你有全面认识。故选A。

【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，考查学生在

一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

（2022秋•江苏省泰州市姜堰区期中）10.综合性学习活动。

新学期，为了增进友谊，让大家尽快地融入集体，七（1）班决定举行“有朋自远方来”主题实践活动，请

你参加并完成卜列任务。

（1）［填成语］我们可以从许多成语典故中感受到“友”的文化内涵。请在［甲］［乙］［丙］处选择恰当的成语。

廉颇袒胸露背背着荆条，来到蔺相如的门前请罪，他们便成了同生死共患难的好朋友，齐心为国效力，称

为［甲］;《庄子》中子祀、子舆、子梨、子来四人谈论生死存亡时相视一笑，彼此心意相通，共同结

为朋友，称为［乙］:春秋战国时期，伯牙在子期去世后摔坏古琴，终生不再弹奏，称为［丙］。

A.莫逆之交

B.知音之交

C.刎颈之交

（2）［集诗句］我国自古以来就是礼仪之邦，讲究朋友之谊。歌颂友谊的古诗文俯拾皆是：①

“，"（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）将月亮人格化，表达李

白对朋友王昌龄的深切关心；②","（李白《峨眉山月歌》）抒发了对友人

的思念之情；③“，"（高适《别董大》）表达与友人离别时的依依不舍和

对友人的安慰之情。

请结合语境，写出正确的诗句。

（3）［邀嘉宾］本次活动中将会举行网络交友利弊辩论赛，想邀请校团委李书记参加，班委会为此拟写了一

份邀请函，请指出内容和格式上的三处错误并改正。

邀请函

尊敬的李书记：

我班将于明天上午九点举行网络交友利弊辩论赛，诚邀您前来指导。同学们都特别希望聆听您的拙见,

衷心期待您届时光临！

2022年10月30日

【答案】

（1）CAB

（2）①我寄愁心与明月随君直到夜郎西②夜发清溪向三峡思君不见下渝州③莫愁前路无知己，天下谁

人不识君

（3）“拙见”改为“高见”；未说明举办地点，改为：“我班将于明天上午九点在本班教室举行网络交友利

弊辩论赛”；右卜角落款处应写明班级名称，时间写在班级名称卜.方。

（2022秋•贵州省铜仁H"一中期中）11.综合性学习。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友，然而，大千世界，鱼龙混杂，友分

益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加

并完成任务。

（1）为激发同学们参与活动的热情，请为活动积累一句交友名言警句，拟写一条宣传标语。

名言警句：

宣传标语：

（2）请为本次活动设计两种活动形式。

活动一：

活动二：

（3）此次活动中，铜仁市第十一中学的学生小林将与大家一起交流学习。你想认识并进一步了解他，希望

和他成为朋友，你该怎么对他说。（要求语言连贯、得体）

【答案】

（1）示例：珠玉不如善友，富贵莫如仁友。

交真诚之友，交正直之友。

（2）示例：①办一期以“交友之道”为主题的黑板报；②举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。

（3）示例：小林你好，很高兴认识你！我是你的新同学，希望在接下来的学习生活中，我们能够成为互相

帮助的朋友，共同学习，一起进步！

【解析】

（1）本题考查名言警句积累和拟写标语。根据题干提示，结合自己的积累，写出一条名言警句即可;根据

材料内容，结合活动主题，可以用“交真诚之友，交正直之友”作为活动的标语.

（2）本题考查活动设计。适合中学生的活动形式通常有演讲比赛、歌唱比赛、手抄报、主题班会、知识讲

座等，围绕“交友之道”的主题，选择两种形式设计即可。

（3）本题考查口语交际。根据情景假设“你想认识并进一步了解他，希望和他成为朋友”，可以主动介绍

自己，注意语气态度要得体，有礼貌有称呼即可。

【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不

仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合

运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

12.综合性学习。

七年级（1）班正在举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）【补成语，知友情】同学们办了一期以“海内存知己”为主题的黑板报，请你仿照示例，将“成语典

故”板块补充完整。

鼠语典故

示例：管第之交

①_________________

②

（2）【写介绍，明期盼】父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼，

请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。

①唐一帆

②周笃志

示例：大家好我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望

我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大

家！

【答案】

（1）示例：刎颈之交；伯牙绝弦

（2）示例一：大家好！我叫周笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而近”，爸爸妈妈给我取这

个名字是希望我做一个坚定志向的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望，我喜欢这个名字。

示例二：大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取

这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。

【解析】

（1）本题考查成语典故的积累。仿照示例，写出两个关于“交友”的典故。书写正确，没有错别字。不可

胡编乱造。

（2）本题考查语言表达。仿照示例，从给出的两位同学中选择一位，帮他写一则自我介绍。言简意赅，表

达清晰，对名字中的关键词引经据典第进行解释说明。

13.综合性学习。

《礼记学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，班级举办“有朋

自远方来”的主题实践活动，请你带领同学们完成以下任务。

(1)为完成“有朋自远方来”的手抄报，小渝找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮

他选出不用作为手抄报内容的一项是()

A.相敬如宾B.管鲍之交C.割席断交D.伯牙绝弦

(2)你的好朋友小渝认识了一位成都的网友，他想在寒假期间独自一人去成都见网友。你赞成他去吗？说

说你的理由。

【答案】

(1)A

(2)示例：不赞成。小渝。因为你和这位朋友仅仅是网上认识而已，你不能随意听信一个陌生人的话。再

说了，你一个人出门父母会不放心的，你如果真的想去，让他们陪着你一块去？

14.综合性学习

刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学，结交了新朋友。当然也会有新感受，

下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。

了解朋友称谓。不同的朋友关系之间的称谓有所不同。请同学们根据不同的朋友关系把它们和相应的

称谓连线。

布衣之交彼此情投意合的朋友

忘年之交幼年就相交的朋友

君子之交指普通百姓相交

莫逆之交不计年岁长幼、以才能德行为主的交往

竹马之交看上去很平淡，重在道义的朋友

【答案】

布衣之交——指普通百姓相交

忘年之交一一不计年岁长幼、以才能德行为主的交往

君子之交——看上去很平淡，重在道义的朋友

莫逆之交一一彼此情投意合的朋友

竹马之交一一幼年就相交的朋友

【解析】

本题考查朋友关系和相应的称谓的把握。根据平时的阅读积累，可知古代不同的称谓对应着不同的朋友关

系。

【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、

称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

【其它主题】

（2022秋•安徽省滁州市定远县永康片期中）15.复兴学校开展以“美丽校园”为主题的综合实践活动，

请你参与。

（1）小刚同学为本次活动拟写了一则宣传标语，请用对偶手法写出下句，要求符合主题。

上句：创建美丽校园；

下句：________________________

（2）小刚同学准备在“美丽校园”主题班会上演讲，下面他的演讲稿中的一段话，请你帮他补充和修改。

一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；【甲】一片绿色，我们守护。

同学们，让我们积极行动起来，创设清洁、文明的校园，【乙】。让我们从今天做起，从现在做起，从身

边的小事做起：护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪、守纪律。其实，当我们用自己的双手创造校

园优美环境的同时，【丙】也正进行着我们品德。

①在【甲】处横线上填上恰当的句子，和前后句子结构一致，使之构成排比。

②【乙】处画线句有标点使用不当，请你修改。

③【丙】处画线句有语病，请修改。

（3）小刚同学看到有位同学乱扔垃圾，准备劝说，请你替小刚设计劝说词，不少于50个字。

【答案】

（1）示例：塑造书香环境

（2）①示例：一棵树我们爱惜；②两个顿号都要改成逗号；③“进行”改为“塑造”

（3）同学你好，垃圾不落地，校园更美丽。垃圾要放到垃圾桶里，不然就会出现遍地是垃圾的现象。对环

境，对身体都不好。我们要做一个讲文明，讲卫生的中学生，创建美丽校园。

【知识点】续写式仿写：顿号；逗号；诗歌对联；补写对联；语言得体：语言简明；启发、思考、感悟等

开放类型；搭配不当

【解析】

（1）根据“创建美丽校园”可知，“创建”可对“塑造”，“美丽校园”可对“书香环境”，数结构相同即可；

（2）根据“一片纸，我们捡起一滴水，我们节约”可知句式结构。可仿写“一朵花，我们爱惜”等；“需

要你、需要我、需要我们大家共同的努力”里的顿号改为逗号；句子搭配不当，一般来说“塑造品德”；③

“进行”改为“塑造”

（3）围绕主题从美丽校园角度进行劝说即可，用于要文明得体；

【点评】

（1）本题考查对对联。对联的特点：词性相对，位置相同，数量相等，仄起平收，不用重复字。

（2）①本题考查句子仿写，此类题属开放性试题，无固定答案，但解此类题要遵循四大原则：结构上要与例

句一致；修辞格要与例句一致；内容要紧扣例句；仿句不能过于平淡，要有一定文采。故而考生在构思时

一定要有想象力，积累优美意象与好词佳句。

②本题考查标点符合的使用，逗号：用于句子内部主语与谓语之间、动词与宾语之间、状语后边、复句内

各分句之间的停顿；句号：用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾；问号：用于疑问句和反问句的末尾；叹

号：用于感叹句，语气强烈的祈使句和反问句的末尾；冒号：用于称呼语，说、想、是、证明、宣布、例

如等词语，总说性话语和需要解释的词语后边，以及总括性话语的前边；引号：用于行文中直接引用的部

分，需要着重论述的对象和具有特殊含义的词语。引号里面如果还要用引号时，外面一层用双引号，里面

一层用单引号。

③本题考查病句修改，本题考查病句修改，首先要明确中考病句常见的八大类型（成分残缺、语义重复、

前后矛盾、语序颠倒、分类不当、搭配不当、用词不当、表意不明），然后结合具体的语境找出病因，对症

下药。

（3）本题考查语言表达能力，劝说要有说服力，言之有理即可。

（2021秋•黑龙江抚远期中）16.央视“中国汉字听写大会”开播，引发了社会各界广泛的关注与参与，我

校预开展以“汉字书写”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）为号召大家参与，请你为本次活动设计宣传标语。

（2）下面是七（3）班同学们深入调查的结论，请你从中概括中学生提笔忘字的原因。

随着网络科技的发展，电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时，许多学生都是使用汉语拼音

输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字，也不需要知道汉字的所有

笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书写汉字。许多学生多数时间沉溺于网络，生活中的大部

分信息和知识基本上来自网络，而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。

原因一：_____________________________________________________________

原因二：________________________________________________________

(3)面对这样的原因，你认为中学生该如何做？

【答案】

(1)规范汉字书写，领略汉字之美

(2)原因一：网络科技发展，电脑、手机的普及，人们打字多采用拼音输入法。

原因二：许多学生沉溺于网络，看书时间非常少。

(3)多动笔书写作业，不要沉溺网络，上课认真做好笔记，规范书写汉字。

【解析】

(1)本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语

要围绕主题“汉字书写”设计，可体现活动的内容或意义。

如：品味文化内涵，弘扬书法精神

(2)本题考查材料探究。

根据材料中“随着网络科技的发展，电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时，许多学生都是

使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字，也不需要知

道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书写汉字”可知，网络科技发展，电脑、手

机普及，人们打字多使用汉语拼音输入法，使人们很少有机会一笔一划的书写汉字；

根据材料中“许多学生多数时间沉溺于网络，生活中的大部分信息和知识基本上来自网络，而用于看书的

时间非常少”可知，很多学生沉迷网络，看书时间少。据此概括学生提笔忘字的原因即可。

(3)本题考查建议，针对原因提出对应的建议即可。

许多学生使用汉语拼音输入法打字，动笔写字的机会少，学生应该正确书写汉字，不写连笔字，不写错别

字，认真做好课堂笔记，多动笔：

许多学生多数时间沉溺于网络，读书时间少，学生应该正确利用网络，多阅读书籍。

17.每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，

为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。

班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）班级将组织一次“爱国人物故事会”，请你为故事会拟一则宣传标语。

标语：____________________________

（2）班级将开展一次“爱国诗词朗诵会”，请你将本次朗诵会的活动过程补充完整。

环节一：小组成员分类搜集爱国诗词。

环节二：__________________________

环节三：__________________________

环节四：评委对朗诵进行评价，教师进行总结。

（3）【推荐歌曲】学校将组织一场爱国主义歌曲合唱比赛，班级推荐的曲目是《歌唱祖国》，结合下面歌词

内容，请说说你的推荐理由（60字左右）。

《歌唱祖国》歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富

强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的

大地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢……

推荐理由：_______________________________________________________________________

【答案】

（1）示例：讲好爱国故事，传承爱国精神。

（2）环节二：组长负责汇总，并整理归类；

环节三：每组的同学选•首自己最喜欢的诗词进行朗诵。

（3）示例：这首歌曲表达了中国人民对祖国美好未来的向往之情；歌颂了祖国的壮丽山河，表现了中华儿

女团结奋进、自信乐观的精神风貌，非常适合这次歌唱比赛。

【解析】

（1）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语应注意：一要紧扣主题“天下国家”；二是要注意文字

简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，

句式整齐，修辞得体。如：讲爱国故事，学志士精神；重温红色经典，培养爱国情怀。

（2）活动过程可以从搜集诗词，组织朗诵，评选结果等步骤分析。结合环节一和环节四的提示，环节二和

环节三应该从“组织朗诵”的环节设计。如，环节二：抽签组织。环节三：参加成员按顺序朗诵诗歌。

（3）本题考查语言表达，开放类试题，不要求统一答案，只需选择一首爱国歌曲，然后根据其内容和主题

思想拟写推荐语即可。如《我的中国心》，这首歌曲承载着很多流落异国他乡的同胞的爱国情，正如歌曲所

唱，虽然洋装穿在身，就算生在异国他乡，也改变不了我的中国心！是啊，祖国这个名字是多么神圣啊，

我们为祖国欢喜，为祖国哭泣，也以祖国为荣，为了祖国一切都可以放下，无论怎样也改变不了我们那颗

爱国的心。表现了流落海外的中华儿女对祖国真挚的爱，非常适合这次歌唱比赛。

18.学校开展了以“传承节俭美德”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。

(1)阅读下面的文字，运用对联知识，根据画线部分的内容对出下联。

节约是财富，拒奢尚俭无论对国家还是对个人而言都是不可或缺的价值支柱。俭则约，约则百善俱兴，

环则百恶俱纵。铺张浪费、奢靡挥霍，糟蹋的不仅是物质财富，腐蚀社会风气。青少年是祖国的未来，养

成勤俭节约的生活习惯，意义绝不只在减少浪费，更重要的是夯实未来社会风气和个人奋斗的基石。

上联：铺张挥霍糟蹋财富腐蚀风气

下联：____________________________

(2)活动结束后，在主题班会上，老师请你作简单的发言来进行总结倡议。

【答案】

(1)勤俭节约减少浪费夯实基石

(2)示例：同学们，那从今天起，共同节约每一滴水、每一张纸、每一分钱。……让勤俭节约成为一种好

习惯。

【解析】

(1)本题考查对联。

根据对联”字数相等，断句一致”“平仄相合，音调和谐”“词性相对，位置相同”的特点，从上联“铺张

挥霍糟蹋财富腐蚀风气”可知，画线句子中，“勤俭节约”可对“铺张挥霍”，“减少浪费”可对“糟蹋财富”,

“夯实基石”可对“腐蚀风气二

(2)本题考查语言表达。注意题干要求，该发言要具有倡议性。

首先要明确交流对象：全班同学；再根据活动的主题进行总结；总结的内容要围绕着“节俭”提出意见或

建议，写出如何能做到“勤俭节约”即可。

示例：同学们，节俭是一种美德，是一种职责，更是一种担当。让我们从此刻做起，从点滴的小事做起，

让节俭成为一种习惯，争当弘扬社会主义核心价值观的践行者、倡导者、宣传者。

19.综合性学习。

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与

自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，请让我们“感受自然”

吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季！

（1）在开展“大自然之旅”活动时，班长已设计好两项内容，请你再补充两项。

活动一：展示图片，描绘大自然。

活动二：诵读美文，聆听大自然

活动三：_____________________

活动四：_______________________

（2）历代文人墨客从不吝啬对四季的描绘，小明搜集到了一些描绘四季的对联，但碰到一些问题，请你帮

他完成。

①根据下列对联所描绘的景物特征，按春夏秋冬排序应是

a.翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。

b.红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。

c.梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。

d.丹桂香飘赏心悦事，蟾宫月满美景良辰。

②下面描写春天的下联遗漏了两个字，请你根据对联的特点，将其补充完整。

上联：春风吹绿千枝柳

下联：时雨―万树花

（3）面对默默无闻为人类奉献着自己的大自然，我们应该竭尽全力去爱护它，切实担负起保护自然的责任。

请你写出一则保护自然的宣传标语。

【答案】

（1）旅游观光，走进大自然。身体力行，保护大自然。

（2）①badc②示例：润红（催红、浇红、沐红等）

（3）示例：清新氧气源于绿色，健康生命源于自然。

【解析】

（1）本题考查活动设计。

首先分析题干中的“活动一”和“活动二”的标题内容，发现：它们的结构都是由两个动宾短语构成，而

且后一个短语的宾语都是“大自然”，然后再模仿这两个标题写出“活动三”和“活动四”的标题即可。不

能脱离“大自然之旅”这一主题。一定要符合神形兼备的要求。

示例：游山玩水，亲近大自然。

亲自实践，捍卫大自然。

（2）本题考查对联及排序。

①“翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香”中的“藕花香”看出是夏天。“红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新”

中“桃花”看出是春天。“梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽”中的“梅花”看出是冬天。“丹桂香飘赏心

乐事，蟾宫月满美景良辰”中的“丹桂”看出是秋天。故排序：badc

②对联要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。上联“吹绿”是动词+表

颜色的名词的形式，故下联也应是词性相同的内容，结合语境，可以补写“润红（催红、浇红、沐红等）”

（3）本题考查拟写宣传标语。

拟写标语时，要围绕“保护自然”的主题来写，注意语言简洁明了。

示例：给我一片绿，还你一片荫。

从小树立环保意识，做绿色人生使者。

20.网络改变着我们的生活。“云课堂”“云知识”“云购物”“云诊断”“云祭祀”……我们每天都生活在“云

端”。为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。

（1）任务一：语文老师正在通过“云课堂”讲授“有朋自远方来”的交友之道。请你从积累的相关名言、

警句或故事中举一个例子，帮助同学加深对“交友之道”的理解。

（2）任务二：学校将在10月28日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有

事不能参加，写了一张请假条向王老师请假，请你帮小明检查他写的请假条，并指出其中的问题。

请假条

王老师：

我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您务必批准。

您的学生：小明

（3）任务三：通过这次活动，你一定对“云生活”有了些了解，请你向父亲或母亲介绍下“云生活”给我

们带来哪些益处。（至少说出两方面益处）

【答案】

（1）“君子之交淡如水”；“海内存知己，天涯若比邻”；伯牙绝弦。

（2）“请您务必批准”不得体，应该是“请您批准”；格式不符合要求，没有时间的落款。

（3）示例：妈妈（爸爸），“云生活”的好处有很多，比如“云诊断”，让我们在家里就能看病，节省了去

医院排队挂号的时间；比如“云购物”，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品，避免了疫情期间聚集感

染；比如“云祭祀”这种文明祭扫方式，能完成远在异乡的人们祭扫的心愿；还可以减少环境污染……

【解析】

(1)此题考查是名言、警句或故事的积累。结合主题“交友之道”我们可以从积累的素材中选择符合要

求的即可。示例：“山河不足重，重在遇知己”“朋友，以义合者”等，故事例如：舍命之交一一说的是

战国时有左伯桃与羊角哀两人相识，结伴去楚国求见楚庄王，途中遇到了大雪天气，而当时他们穿的衣服

都很单薄，带的粮食也不够吃。左伯桃为了成全朋友，把衣服和粮食全部交给了羊角哀，自己则躲进空树

中自杀。后世于是将友谊深厚的知心朋友叫做“羊左”。

(2)此题考查的是应用文的理解和运用。这是一张请假条，分析时我们要从内容和格式入手。内容上主要

是看正文中该交代的是否交代清楚，用语是否得体等。格式上主要看称呼、开头、落款等处的格式。这张

假条从内容上看，“请您务必批准”一句中的“务必”用词不当，应该删去。格式上，落款位置没有时间，

应该在署名的下方加上时间。

(3)此题属于开放性试题。结合要求选择“云生活”的某个方面进行介绍即可。示例：妈妈(爸爸)，“云

生活”对于现在我们的生活好处有很多。例如：在疫情防控的关键时刻，“云课堂”能够在避免聚集、接触

的情况下达到学习知识的目的；“云诊断”可以使我们足不出户就能与专家会面，并能寻医问药，而且还节

省了时间。

(2022秋•甘肃省白银市靖远县期中)21.阅读下面两则材料，按要求回答问题。

材料一4月23日是“世界读书日”，某校文学社团随机调查了部分学生，就“你最喜欢的图书类别”(只

选一项)对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成如图条形统计图。

材料二不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棋；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,

肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根

一带，就有无限趣味。

（选自《从百草园到三味书屋》）

（1）请你用一句话概括材料一统计表的主要内容。

（2）文学名著或名篇是经过时间检验的人类文明精华，请你向同学推荐一本名著或名篇，并用材料二中''不

必说……也不必说……单是……”句式，说说推荐理由。

（3）某校文学社的名字原来就是该校的校名，辅导老师拟更改文学社名字，现面向全市学生征集，请你拟

写一个名字。新名字要求文雅，富有文学气质。

【答案】

（1）卡通画读者人数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。

（2）示例：推荐《水浒传》：不必说晁盖的忠厚，宋江的仁义，小旋风柴进的仗义疏财；也不必说武松漂

亮的醉拳，吴用的足智多谋，鲁智深的粗中有细。单是时而天真烂漫时而粗野鲁莽的李逵，就给读者很多

趣味，所以我推荐你读一读《水浒传》。

（3）示例：新荷文学社。

【解析】

（1）本题考查图文转换能力。由图表中喜欢卡通画人数的柱状体明显高出其它类型可得出：卡通画读者人

数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。

（2）本题考查名著内容掌握和仿写语句。此题可选择一本自己熟悉的名著或名篇，结合书（文）中情节或

人物形象，以“不必说……也不必说……单是……”的句式介绍其优点即可。

（3）本题考查拟写名称的能力。答案不唯一，符合“文雅，富有文学气质”的要求即可;

（2022秋•广东省惠州市光正实验学校期中）22.父爱如山，母爱如海。你们班级将举行“父亲•母亲”的

综合性活动，请根据要求完成下列任务。

（1）任务一：请依据主题活动内容，概括下面材料的关键信息，不超过20字。

在这次主题活动中，老师向大家展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母

亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%,8%o

(2)任务二：请以“母爱”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。

(3)任务三：阅读下面《朝花夕拾》的文段，结合《父亲的病》全文，可以看出鲁迅对父亲的感情是:

“父亲！！！父亲！！！”

他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。

“叫呀！快叫呀！”她催促说。

“父亲！！！”

“什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去

了。

“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。

我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。

(4)结合下面《五猖会》的选段，分析文中提到的父亲的特点，并联系《阿长与＜山海经〉》中长妈妈的

形象，说说孩子喜欢怎样的成人。

我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站

在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣

单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一

句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

【答案】

(1)示例：知道自己母亲生日的中学生人数最少。

(2)示例：母爱是和煦的春风，吹走我的忧愁。

(3)爱父亲，对父亲很留恋，但又觉得愧对父亲。

(4)文中的父亲在儿子想看五猖会时。逼着儿子背完书才能看。从这里可以看出该父亲不懂儿童心理，体

现了父亲的刻板，严格、权威的特点。《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈迷信，唠叨、但是她朴实，善良,

尤其是她“买来了我最渴望的《山海经》”，作者对长妈妈充满了感激和尊敬，并深切地怀念她。所以，对

孩子拥有真切的爱，并能够理解孩子心理的成人备受孩子喜爱。

【解析】

（1）本题考查材料信息提取概括。根据“调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月

哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%”可知，知道自己母亲生日的中学生人数最少。

（2）本题考查语言表达。围绕“母爱”来写一句话，注意使用一种修辞手法，言简意赅，表达清晰流畅。

（3）本题考查理解作者情感。《父亲的病》这篇散文叙述的是作者儿时父亲生重病，家里花费重金请来两

位“名医”诊治，最后父亲却痛苦离去的故事。表达J'作者对庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命

的深切的痛恨以及对父亲的深深的愧疚之情。结合“我还叫他，一直到他咽了气”“我现在还听到那时的自

己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”等句子来分析即可。

（4）本题考查人物形象的探究。结合选文中父亲的描写分析父亲的形象，由“忽然，工人的脸色很谨肃了，

我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后”“去拿你的书来”“他慢慢地说”“我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去"''给我读熟。背不出，就不准去看会”等可知，“我”

兴高采烈地准备去看五猖会时，父亲却强迫“我”读书并把背完书才能看，结果我只能无奈去背书，等到

会背时再去看，却早已经没有了看戏的兴致，从这里可以看出该父亲不懂儿童心理，体现了父亲的刻板，

严格、权威的特点。《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈给“我”买来了“我”最渴望的《山海经》，“我”对

长妈妈充满了感激和尊敬，并深切地怀念她。所以，那些理解孩子心理的成人备受孩子喜爱。

（2022秋•贵州省六盘水市期中）23.自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称“推

普周”）。今年第25届推普周主题为“推广普通话，喜迎二十大”。

（1）学校举行主题为“推广普通话，喜迎二十大”推普周活动。根据七年级（1）班入场券，下列说法不

当的一项是（）

“推广普通话，喜迎二十大”推普周活动

七年级（1）班入场券

活动时间：9月16日下午2点至5点（提前20分钟入场）

座位安排：报告厅B区第2至4排

温馨提示：活动期间请佩戴口罩，注意会场纪律

A.学校今年的推普周活动定于9月16日下午2点至5点在报告厅举行。

B.同学们应该于9月16号下午1点40前到报告厅门口集合，以防迟到。

C.七年级（1）班李红同学去参加活动，可以坐在学校报告厅A区第3排。

D.同学们应该佩戴好口罩再进入会场，在会场不得随意走动和私自聊天。

（2）张三同学在课堂上一直使用方言和同学们交流，请你至少列举两条说普通话的好处对其劝说，要求

语言连贯，条理清晰，有礼有节。

（3）以下是班委拟写的一则题为《让普通话成为校园语言》的倡议书，第①至⑤处存在两处不妥，请找出

并改正。

【答案】

（1）C

（2）示例：张三，你的方言说得真好。只是，我们还是应该学说普通话，学好普通话可以提升一个人的气

场，与人打交道时能给人留下良好印象；再者，我们国家幅员辽阔，各民族融合需要统一语言交流，学好

普通话便于出行。我们一起加油吧，你一定能学好的！

（3）第①处改为“通过举办各种活动，我们说普通话的能力得到了提高。”第⑤处“2022年9月14日”与

“七年级（1）班班委”交换位置。

【解析】

⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看

清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整

合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。C.有误，根据“座位安排：报告

厅B区第2至4排”可知，“可以坐在学校报告厅A区第3排”说法错误。故答案为C

（2）本题考查口语交际。根据题干要求，注意称呼和用语，可以围绕说普通话能提高共同效率，有利于维

护国家统一，有利于促进社会的文明进步等角度来组织语言作答。

（3）本题考查病句修改和应用文。①成分残缺。可以删去“通过”或“使二⑤倡议书的落款应该是署名

在上，日期在下。

（2022秋•河北省石家庄市行唐一中期中）24.（班级组织以“直面学习压力”为主题的综合性学习活动,

请你积极参与。

卬

低高

等