2024届江西省宜春市高安市高安中学中考三模历史试题含解析

2024届江西省宜春市高安市高安中学中考三模历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③②2．下面漫画创作于20世纪前期中国社会急剧动荡的环境里。从当时的社会背景看，这幅作品主要反映作者的政治立场是A．对五四运动爆发的漠然B．对袁世凯就任临时大总统的不满C．对新文化运动的支持D．对巴黎和会中国外交失败的愤慨3．《马关条约》中，最能反映帝国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主的内容是A．开放沙市、重庆、苏州、杭州B．允许日本在通商口岸开设工厂C．赔偿日本军费白银2亿两D．割辽东半岛、及附属岛屿、澎湖列岛给日本4．周恩来评价张学良时说:他是“民族英雄、千古功臣”。周恩来这样评价张学良的主要原因是A．他执行蒋介石的不抵抗政策B．他促使抗日民族统一战线初步形成C．他促使抗日民族统一战线正式形成D．他领导东北抗日义勇军英勇抗日5．观察下面中国古代史朝代线索，对于其的叙述，符合史实的一组是①A朝代是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家②B朝代在统治后期出现了外戚和宦官交替专权的局面③C朝代统治末年火药外传④D朝代统治者初期采用了重武轻文的措施，加强了皇权专制⑤E朝代完成统一与A朝代的建立相距了1491年⑥F朝推行文字狱，阻碍了社会的进步A．①②⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤6．“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述，你认为有误的一项是（）A．“由信仰、幻想、幼稚或偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”B．运动的目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，让人们回忆起古代的辉煌C．墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵，都体现了这场运动的核心思想D．顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础7．第一次世界大战前参加了同盟国集团，战争开始后又加入到协约国方面作战的国家是（）A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利8．有人说：西方侵略者发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是A．外国公使进驻北京B．列强获取大量赔款C．英法联军火烧圆明园D．签订《北京条约》9．具有历史眼光的美国学者威廉·莫尔伍德惊叹：“长征简直是将革命划分为‘公元前’和公元后’的一条分界线，其后发生的一切事情都要从这个举世无双的奇迹说起。”这里“分界线”喻指长征A．标志着十年内战的结束B．标志着抗日民族统一战线的形成C．使中国革命转危为安D．找到了中国革命的道路10．“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战，既是为我们自己，也是为全世界。”材料中“战争”的领导者是A．华盛顿B．林肯C．罗斯福D．杜鲁门11．“愿所有的人从这张照片上能够理解和体会，在抗日战争胜利以后，我们的国家处在十字路口，处在两种命运、两个前途决定胜败的严峻时刻。我们的党和毛主席为国家和人民作出了怎样的贡献！”如下图这张照片可以用来研究（）A．毛泽东“进京赶考”，统治中国22年的国民党政权垮台B．艰难的较量-----重庆谈判C．国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日D．转战陕北，粉碎国民党军队的重点进攻12．20世纪90年代以来，邓小平建设有中国特色的社会主义理论不断创新发展，下列与此相关的史实，搭配正确的是（）A．中共十二大——提出建设有中国特色的社会主义B．中共十三大——阐明社会主义初级阶段理论C．“南方谈话”——提出“社会主义本质论”D．中共十四大——确立邓小平理论为党的指导思想13．1978年，我国很少有家庭拥有家用汽车和摩托车，2007年，城镇每百户拥有家用汽车达到606辆，农村每百户拥有摩托车达到48.52辆。我国城市每万人拥有公交车辆从1986年的2.5台增长到2007年的10.2台。这主要反映出我国A．城市建设发展B．思维方式改变C．传统观念更新D．生活水平提高14．比较法是学习历史的重要方法之一。下面是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是相同点：①面临民族危机②向西方学习③制度变革不同点：事件1依附于没有实权的皇帝，结果失败事件2改革派已经掌握了实权，结果成功A．洋务运动与明治维新B．戊戌变法与废除农奴制改革C．戊戌变法与明治维新D．明治维新与废除农奴制改革15．“史可法是明末清初著名的抗清英雄，死后部将将其衣冠葬于某城的梅花岭。“材料中的“梅花岭”位于A．无锡 B．常州 C．苏州 D．扬州16．我们在学习中国共产党“十一大”（1977年）至“十九大”（2017年）这段历史时发现，词汇的变迁反映了我党的发展历程，其中，五个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后，排序正确的是①“市场经济”成为报告的新词汇②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中③报告中“毛主席”一词高居所有实词的第一位，平均每个自然段提及两次④报告中“理论”和“邓小平”成为高频词汇⑤报告中“不忘初心，牢记使命”“中国梦”成为亮眼的词汇A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．③②④⑤①D．②③①④⑤17．有人说哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的交往做出特殊贡献的历史人物，他这样说的依据是A．哥伦布开辟新抗路的结果是进步的，使美洲和世界各地联系更加紧密B．哥伦布开辟新航路的品格是高尚的，为美洲的发展做出了自己应有的贡献C．哥伦布开辟新航路的手段是先进的，最先发现了美洲新大陆D．哥伦布开辟新航路的目的是正义的，加快了美洲的发展18．秦朝三公九卿中，负责监察百官的是（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判19．《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法A．推行县制 B．重农抑商，奖励耕织C．废井田，开阡陌 D．奖励军功，按功授爵20．斯塔夫里阿诺斯认为，“在1917年，第一次世界大战从欧洲阶段转变到全球阶段”，其主要依据除了当年美国参战外，还有俄国发生了（）A．工业化运动 B．十月革命 C．八一九事件 D．废除农奴制改革21．如下图是新中国的将军外交家黄镇在1935年创作的一幅漫画，这幅画定格了戎马倥偬的战争岁月．下列诗歌与之反映的史实相符的是（

）A．秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动

B．红军不怕远征难，万水千山只等闲C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江22．北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。”这段史料反映的是哪一科技的应用？A．造纸术 B．火药 C．活字印刷术 D．指南针23．维克多·雨果在《悲惨世界》中写到：“失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些……他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的”。对于这段材料理解最准确的是A．对外战争成就了拿破仑，让他更伟大B．拿破仑的对外战争是正义的C．雨果的评价是站在封建国家的立场上D．雨果肯定了拿破仑的历史功绩24．20世纪三十、四十年代，德意日法西斯力量是威胁全世界的邪恶势力，企图称霸世界，气焰嚣张，粉碎法西斯军队不可战胜的神话是（）①莫斯科保卫战胜利②斯大林格勒保卫战胜利③平型关大捷④抗美援朝战争胜利A．①③②④ B．①③ C．①③④ D．③④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．德国的法西斯建立的标志是1933年________成为国家总理；1938年《________》的签订是英法绥靖政策达到顶峰的标志。26．提出“原子论”的是___________________哲学家德谟克里特。27．1789年颁布的《________》，成为法国大革命的纲领性文件；1942年，《________》的签署，标志着世界反法西斯联盟的成立。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）中国梦是中国人民追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，一代代仁人志士为追求中国梦而不懈努力，得到了教训，也获得了启示。阅读下列材料，回答问题。材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》材料一反映了李鸿章的什么主张？有人认为洋务运动是成功的，也有人认为洋务运动是失败的。你的观点是什么？请说明理由。材料二梁启超曾说过：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败……以后始也。”有人认为戊戌变法在政治上具有君主立宪制目标和理想；在经济上，它要推动民族工商业的发展。由材料二可知，甲午战争失败极大地唤醒了中国人。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家，但改革最终失败。这说明了什么问题？材料三中国同盟会的纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。仿照材料三所示的中国同盟会纲领，资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”？其胜利果实最后被谁篡夺？辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了哪两大口号？从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在向西方的学习上，体现了一种怎样的规律？29．（6分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。30．（7分）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。素养一时空观念，指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。图一至图三反映了一个主题，请从时空观念的角度提炼该主题。素养二史料实证指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。材料：《大国崛起的文化准备》的作者认为：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”根据作者的观点，结合所学知识，分析英国在17世纪至19世纪成为世界大国的主要原因。素养三历史理解是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。图四、图五是对工业革命的不同历史理解比较图四、图五两幅图片，并结合所学知识，简析作者各自历史理解的不同意图。素养四历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。说明图六反映的实质问题。并结合所学知识，分析其原因。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据题干和所学知识可知，①牧野之战是商朝晚期武王伐纣的决胜战，发生在公元前1046年；②长平之战发生在公元前260年，是战国时期秦赵之间的一场战斗，此役之后，东方六国再也无力与秦抗衡；③赤壁之战发生于公元208年，孙权、刘备结盟抗操，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强；④涿鹿之战是远古时期（距今大约6500年前）黄帝联合炎帝在逐鹿与蚩尤进行的一场大战，综上所述，其正确顺序为④①②③，A项符合题意；BCD三项的时间排序是错误的，排除；故选A。【点睛】解题的关键是学生掌握扎实的基本功，掌握牧野之战、长平之战、赤壁之战、涿鹿之战的时间，在按着战争发生时间的早晚排序即可，需要学生具备较高的识记能力。2、D【解析】

1919年巴黎和会上，中国代表提出归还在大战期间被日本夺去的德国在山东的一切权益等的合理要求，但被英、法、美拒绝。《凡尔赛和约》规定，德国在中国山东的全部权益转由日本继承。结合材料中“20世纪前期”和图片中“公道待遇，玩弄于股掌之上”“山东省”等信息，表明了中国在世界上受到了不公平的待遇，而符合此情况的是巴黎和会上中国外交的失败，中国的主权被西方国家所侵犯。故选D。3、B【解析】A项增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸，进一步打开了中国的市场；B项允许日本在通商口岸开设工厂，有利于外国资本主义在中国的侵略，使帝国主义对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主，严重阻碍了中国民族资本主义发展，故B符合题意；C项赔偿日本军费白银二亿两，加重了人民的负担；D项割让辽东半岛、全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本进一步破坏了中国领土完整；由此分析ACD不合题意，故此题选B。点睛：解答本题的关键信息“由商品输出”“转变为资本输出”，据此判断是《马关条约》“允许日本在通商口岸开设工厂”这款规定使列强取得了在中国直接投资开办工厂的权利，帝国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主。4、B【解析】

依据所学可知，1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安华清池实行“兵谏”，扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日的主张，这就是震惊中外的西安事变。事变和平解决使国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。故B符合题意；他执行蒋介石的不抵抗政策、促使抗日民族统一战线正式形成、领导东北抗日义勇军英勇抗日与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。5、A【解析】

根据图片可知A是秦朝，并所学知识可知，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，所以①符合史实，必选，因此可以排除B选项。结合图片和所学知识可知B是东汉，东汉统治后期出现了外戚和宦官交替专权的局面，所以②符合史实，必选，因此可以排除C、D选项。结合图片和所学知识可知C是唐朝，火药外传是在唐朝之后，所以③不符合史实。结合图片和所学知识可知D是宋朝，统治者初期采用了重文轻武而不是重武轻文的措施，所以④不符合史实。结合图片和所学知识可知E是元朝，元朝完成统一与A朝代秦朝的建立相距了1492年而不是1491年，所以⑤不符合史实。结合图片和所学知识可知F是清朝，清朝推行了文字狱和八股取士，阻碍了社会的进步，所以⑥符合史实。综上所述，本题选A。【点睛】本题选项属于组合型，一般用排除法可尽快选出答案。6、B【解析】根据题干的“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”可知这场思想解放运动是文艺复兴。文艺复兴最先开始于意大利，提倡以人为中心，使神学面纱最先在意大利烟消云散了。故A叙述正确，不符合题意；文艺复兴表面是古代希腊、罗马文化的复兴，实质是资产阶级文化的兴起。故B叙述错误，符合题意；战国时期的墨子提出兼爱非攻，提出人与人的和谐相处。莎士比亚赞扬人性高贵，这些都体现了文艺复兴的核心思想人文主义。故C叙述正确，不符合题意；文艺复兴是资产阶级文化的兴起，促进了人们的思想解放，顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础。故D叙述正确，不符合题意。故选B。点睛：解题的关键是根据题干“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”判断这场思想解放运动是文艺复兴。7、D【解析】

结合所学知识，一战前，德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟集团。一战爆发后，意大利为了自身的利益，参加了协约国集团作战。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。8、C【解析】

根据所学知识可知，英法联军火烧圆明园给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失，故C正确。允许外国公使进驻北京，有利于外国对中国的控制，但是对文明没有影响，故排除A项。获取大量赔款加重了中国人民的负担，与中国文化无关，故排除B项。《北京条约》的签订使中国的半殖民半封建化程度进一步加深，但是与题目要求无关，故排除D项。故选C。【点睛】本题的中心词语是“给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失”。根据这一限定词语结合所学知识可知，用排除法即可得出正确答案。9、C【解析】

根据所学知识可知，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移。经过一年的艰苦行军，行程2万多里，长征取得胜利，是历史上的壮举。长征途中红军对沿途人民产生了深远的影响，红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。10、C【解析】

根据“美国”“反对匮乏、贫困与不景气”“争取民主政治生存的战争”等词汇可以看出，这场“战争”与经济危机有关，还巩固了美国民主政治。可知是罗斯福新政。结合所学，1929——1933年经济危机，沉重打击了美国经济，经济匮乏、贫困、不景气。为了挽救经济危机，1933年，罗斯福政府实行新政，采用国家干预的手段来摆脱经济危机和推动经济发展，这场“战争”的本质是美国政府对资本主义生产关系的局部调整。恢复美国经济，巩固了资本主要制度。C项符合题意；华盛顿领导的美国独立战争，实现了国家独立。A项不合题意；林肯领导美国南北战争，实现了国家统一，B项不合题意；1947年美国总统杜鲁门提出主义，杜鲁门主义的提出，标志美苏冷战的开始。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。11、B【解析】结合所学知识可知，在抗日战争胜利以后，我们的国家处在十字路口，处在两种命运、两个前途决定胜败的严峻时刻。我们的党和毛主席从全民族的利益出发，为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平，真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来、王若飞的陪同下前往重庆，同国民党进行谈判。题干照片是毛泽东赴重庆谈判的情景，这张照片可以用来研究重庆谈判。故B符合题意；统治中国22年的国民党政权垮台的标志着南京解放，与题干信息无关。故A不符合题意；CD选项与题干信息不符，故CD不符合题意。故选B。12、C【解析】

C.根据所学知识可知，1992年1月18日至2月21日，邓小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，发表了重要讲话。强调“发展才是硬道理”，提出“社会主义本质论”。邓小平的南巡谈话对中国90年代的经济改革与社会进步起到了关键的推动作用，C符合题意；A.1982年中共十二大上，邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义，A与题干时间不符，不符合题意；B.1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了我国社会主义初级阶段的理论，并提出党在社会主义初级阶段的基本路线，B与题干时间不符，不符合题意；D.中共“十四大”高度评价了建设中国特色社会主义理论，提出建立社会主义市场经济体制；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想，故D说法错误；所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。13、D【解析】

依据所学知识可知，题干描述的是改革开放以后，人民生活水平逐渐提高，生活质量也逐渐提高，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。14、C【解析】

根据所学可知：依据图片“相同点”和“不同点”的信息，结合所学知识可知，在民族危机空前严重的情况下，光绪帝在资产阶级维新派康有为、梁启超的推动下，颁布一系列变法诏令，史称“戊戌变法”。变法触动了顽固派的利益，慈禧太后发动政变，废除变法法令，因为维新派依靠没有实权的皇帝变法，结果失败。所以题干中事件1是指戊戌变法。1868年，日本面临严重的民族危机，为了变法图强，富国强兵发展资本主义，日本进行明治维新。在改革中，以明治天皇为首的改革派掌握了实权，结果成功。因此，题干事件2是指明治维新。故C项符合题意；洋务运动不属于政治制度的变革，而明治维新是政治制度的变革，故A项不合题意；依据所学知识可知，戊戌变法是向西方学习的变法，而俄国废除农奴制的改革不是向西方学习的改革，故B项不符合题意；明治维新是日本向西方学习的改革，但废除农奴制改革不属于西方学习的改革，故D项不符合题意。故选C。【点睛】请注意下列改革的区别：戊戌变法、明治维新是政治制度的变革；俄国废除农奴制的改革、洋务运动均没有进行政治制度的变革。15、D【解析】

根据所学知识，清代著名文学家、史学家全祖望的一篇《梅花岭记》让史可法这位抵御外来入侵的民族英雄与梅花岭一道千秋不朽。梅花岭在扬州古城北边广储门，明万历中，州守吴秀浚河积土成丘，丘上植梅，故名。这里有明朝兵部尚书、大学士、民族英雄史可法的衣冠冢，这位誓与扬州城共存亡，孤军抵抗，兵败殉国的英雄成为城市的骄傲。史可法遗言：“我死后，葬在梅花岭上。”就是表明了自己忠贞不屈，犹如梅花般的气节。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。16、B【解析】

据所学知识可知，①“市场经济”成为报告的新词汇是在1992年召开的中共十四大上；②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中是在1978年召开的中共十一届三中全会上；③报告中“毛主席”一词高居所有实词的第一位，平均每个自然段提及两次是在改革开放前1977年召开的中共十一大上；④报告中“理论”和“邓小平”成为高频词汇是在1997年召开的中共十五大上；⑤报告中“不忘初心，牢记使命”“中国梦”成为亮眼的词汇是在2017年召开的中共十九大上。按照时间顺序排列应是③②①④⑤。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。17、A【解析】

根据所学知识可知，哥伦布发现新航路，使美洲和世界各地联系更加紧密，因此哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的交往做出特殊贡献的历史人物，故A正确。哥伦布发现新大陆最初目的是为了掠夺财富，因此BD不符合题意，故排除BD。哥伦布发现新大陆与手段无关，故排除C项。故选A。18、C【解析】

依据课本所学可知，秦朝建立了封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。故秦朝三公九卿中，负责监察百官的是御史大夫。C项符合题意；AB两项不合题意；“通判”一职，始于宋，止于清，是地方行政官员的一种。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。19、D【解析】

根据材料中的内容“战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”体现了商鞅变法内容中的奖励军功，按功授爵，其他选项也属于商鞅变法的内容，但与材料不符，故选D。【点睛】关于商鞅变法是考试的高频考点，需要重点掌握商鞅变法的时期、内容和产生的历史影响，认识到改革的重要性。20、B【解析】

1917年11月，俄国爆发了十月革命，建立是世界上第一个社会主义国家，B与题意相符；A项苏联工业化运动开始于1928年；C项八一九事件发生在1991年；D项俄国废除农奴制改革发生在1861年。故选B．21、B【解析】

1934年10月，由于红军反围剿失利，被迫进行长征。红军从江西瑞金出发，一路上敌人围追堵截，红军拼死英勇冲杀，冲过敌人四道封锁线，渡过湘江后，红军人员损失过半。1935年1月，遵义会议召开，确立了毛泽东的正确领导。遵义会议是中国革命生死攸关的转折点。遵义会议后，红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划，然后巧渡金沙江，红军跳出敌人包围圈。此后红军强渡大渡河、飞夺泸定桥、过大雪山、草地，在1935年10月到达吴起镇与陕北红军胜利会师。1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。因此B选项符合题意；A发生在1927年，C发生在1949年，D发生在1950年，均不符合题意，排除。22、C【解析】

试题分析：本题主要考查活字印刷术的有关知识。在隋唐时期，已出现大量的精美的雕版印刷佛经、日历等书籍，说明雕版印刷技术的出现，但该技术有明显缺陷，刻在版上的字是死的，不能挪动、重复排版，造成效率低下，浪费材料，不易储存等。北宋时，平民毕昇发明了活字印刷术。他用黏土做成陶活字，可重复使用、灵活进行排版，这样既经济，又省时，大大提高了印刷效率，特别是在印刷量多的时候体现的更加明显，这正如材料中所说的“极为神速”。因此，ABD不符合题意，答案选C。【点睛】【考点定位】人教新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化23、D【解析】

据“失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些…．…他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。”可知，对于这段材料理解最准确的是雨果肯定了拿破仑的历史功绩。1804年12月，拿破仑称帝，法兰西第一帝国建立。颁布《法典》，肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，同时保护资本主义的发展。他执政期间对外战争不断，打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了革命思想，使《法典》和法国大革命的精神深入欧洲各国，产生了巨大影响，但也对被征服地区的人民进行了残酷的奴役、剥削，给欧洲许多国家的人民带来了灾难性的后果，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均与题干主旨不符，排除，故选D。24、B【解析】

依据题干“粉碎法西斯军队不可战胜的神话”，莫斯科保卫战胜利使德国在二战中第一次遭到重大战略性失败，打破了德军不可战胜的神话，故①符合题意。斯大林格勒保卫战胜利是二战的转折点，但是发生在莫斯科战役之后，故②不符合题意。平型关大捷是全面抗战以来的第一次大捷，打破了日军不可战胜的神话，故③符合题意。抗美援朝战争不属于反法西斯战争，故④不符合题意。故选B.①③。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、希特勒慕尼黑协定【解析】

依据所学可知，20世纪30年代，希特勒成为国家总理，在德国建立了法西斯专制，标志着世界大战的欧洲战争策源地形成；1938年9月，英、法、德、意四国首脑签署了《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。企图将祸水引向苏联。《慕尼黑协定》的签订是英法绥靖政策达到顶峰的标志。绥靖政策实质是纵容侵略的政策，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯的力量。26、古希腊；【解析】

结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。因此填写古希腊。27、人权宣言联合国家宣言【解析】

依据所学可知，1789年颁布的《人权宣言》，提示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，成为法国大革命的纲领性文件；1942年，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的成立。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）学习西方的先进技术（或引进西方军事技术或学习外国利器）。成功说：引进了西方的机器工业；培养了近代的科技人才；客观上促进了中国民族资本主义的产生；启动了中国近代化；在一定程度上抑制了外国资本主义势力对华经济侵略；为民族自强做了努力。失败说：没有从根本上触动封建制度；洋务企业衙门式管理，腐败严重，效率低下；创办的北洋舰队在甲午战争中全军覆没；没有使中国走上富强的道路；辩证说：一分为二的既肯定洋务运动的作用又指出其局限性。（2）说明了资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。（3）1912年。袁世凯。（4）民主、科学。（5）由学习技术（或器物）到学习制度，再到学习文化（或由表及里，由浅入深，层层深入）。【解析】（1）第一小问，根据材料“中国欲自强，莫如学习外国利器”可知，外国利器指的是西方的科学技术，所以，李鸿章主张通过学习西方科学技术达到自强的目的。第二小问，通过对洋务运动的结果和影响可知，洋务运动的成功之处指的是洋务运动的客观作用，即引进了西方先进技术；培养了近代科技人才；客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展；在一定程度上抑制了外国资本主义势力对华经济侵略；是中国的近代化的开端；洋务运动的失败说指的是洋务运动的主观目的没有达到，即没有从根本上触动封建制度；洋务企业衙门式管理，腐败严重，效率低下；创办的北洋舰队在甲午战争中全军覆没；没有使中国走上富强道路。根据所学可知，正确评价历史事件或历史人物，应客观公正，辩证分析。因此，对于洋务运动应一分为二地评价，既肯定洋务运动的作用又指出其局限性。（2）根据所学可知，戊戌变法失败的原因是顽固派势力强大，维新派要在中国建立君主立宪制的资本主义国家，通过资产阶级改良运动的方式是行不通的，说明了资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。（3）根据所学可知，1911年，资产阶级革命派在孙中山的领导下取得辛亥革命的胜利，推翻了清王朝的统治，并于1912年建立了中华民国。之后窃取革命果实的人是北洋军阀袁世凯，他通过对外依靠帝国主义，对内软硬兼施的办法，迫使清帝退位，资产阶级革命派做出妥协的情况下，在北京就任中华民国临时大总统，篡夺了革命果实。（4）根据所学可知，作为新文化运动的发起人陈独秀在他创办的《青年杂志》上发表的《敬告青年》一文中提出了民主、科学的口号。（5）通过从洋务运动到新文化运动内容可以，近代社会各阶层救国探索经历了这样一个过程，即从洋务派学习西方科学技术（或器物）到维新派和革命派学习西方的政治制度，再到激进派学习西方的思想文化，这是一个由表及里，由浅人深，层层深入的过程。点睛：本题考查中国近代化，解题时围绕所给材料，分析近代化探索过程中的历史事件，结合题干要求做出针对性分析，如洋务运动中洋务派的主张和评价，维新变法失败的启示，辛亥革命的结果和新文