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文档简介
2024届江西省鄱阳县第二中学高三第二次联考生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A.癌细胞是由正常细胞发生突变转化而来的B.若细胞合成RNA聚合酶,则细胞已分化C.衰老细胞的酶活性均降低,细胞呼吸变慢D.细胞凋亡是由病变或伤害所导致的细胞死亡2.某原核生物的一个基因发生突变后,转录形成的mRNA长度不变,但翻译出的多肽链变短,下列推断不合理的是()A.该突变发生的很可能是碱基对的替换B.突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现C.组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变D.该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能3.红细胞中的血红蛋白可以与O2结合,随血液循环将O2运输至人体各处的细胞,供细胞生命活动利用。下图为喜马拉雅登山队的队员们在为期110天的训练过程中随运动轨迹改变(虚线),红细胞数量变化过程。以下相关叙述错误的是()A.随海拔高度增加,人体细胞主要进行无氧呼吸B.血液中的O2以自由扩散方式进入组织细胞C.红细胞数量增加,利于增强机体携带氧的能力D.返回低海拔时,人体红细胞对高海拔的适应性变化会逐渐消失4.皮肤感受器接受刺激产生的兴奋沿反射弧的传入神经纤维传导,下列相关叙述正确的是()A.兴奋在传入神经纤维上的传导是双向的B.兴奋部位膜内侧的Na+浓度低于膜外侧C.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导D.兴奋在神经纤维上的传导不消耗能量5.下列现象不是由于酸雨引起的是()A.改变全球降雨格局 B.破坏水体平衡C.使树木生长缓慢并容易感染病害 D.破坏土壤肥力6.下列有关人类与环境的叙述,正确的是()A.生物圈内各个层次都具有较强的生物生产力B.全球气候变暖会使我国北方干燥地区变得湿润C.人类生存的唯一出路是设法降低出生率,提高死亡率D.深海海底与地表生物圈的不同主要表现在能量来源和代谢途径的差异上7.生物与生物之间存在着信息传递,在生物体内存在着信息交流,下列有关生物中信息的说法正确的是()A.斑马与其捕食者猎豹之间的信息传递有利于调节种间关系B.细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖蛋白实现的C.参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子D.细胞增殖过程中,一定有四个方向的遗传信息流8.(10分)下列关于稀释涂布平板法和平板划线法的叙述,不正确的是()A.接种用具都需要进行严格灭菌 B.都只用于固体培养基接种C.接种培养后都能获得单个菌落 D.都可以用于微生物的计数二、非选择题9.(10分)生物技术就像把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。回答下列问题。(1)试管婴儿技术是体外受精、胚胎移植技术的俗称。精子和卵子在体外受精后,应将受精卵移入__________________中继续培养,以检查_________。(2)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在技术手段上的区别是_________人认为用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子不合乎伦理道德,其主要理由是____。(3)2016年,“三亲试管婴儿”在英国出生,下图表示“三亲试管婴儿”的培育过程。图示过程中代表婴儿母亲卵母细胞的是_____,“三亲试管婴儿"技术能避免母亲的_____遗传病基因传递给后代。该婴儿的孕育过程中依次使用了____、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术(4)“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技术修改人体胚胎精子或卵细胞细胞核中的DNA后生下的婴儿。基因编辑是应对遗传性疾病的一个潜在办法,但它极具争议性,因为这些修改将遗传给后代,最终有可能影响整个人类的_________。10.(14分)科学家在测定烟草光合速率实验中观察到植物的绿色细胞在光照下不仅进行CO2的吸收,同时存在依赖光吸收O2、释放CO2的反应,即光呼吸。光呼吸是光合作用一个损耗能量的副反应。请回答下列问题:(1)增施CO2是提高温室植物产量的主要措施之一,若要用实验证明植物光合作用需要CO2,则实验组(经过暗处理的植物叶片)中须用一定浓度的_______溶液去除装置中的CO2,并在一段时间后用碘液处理叶片材料,结果是实验组装置里的叶片___________。(2)科学家测定烟草光合速率的实验中观察到在停止光照后的短时间内,叶片会大量释放CO2,即“CO2猝发”现象,如图所示。①停止光照后,_________立即中断,而光呼吸并不马上停止,因此就有剩余的CO2释放,所以一般认为CO2猝发是光呼吸的残留阶段。图中_______(填字母)所代表的面积表示该植物在停止光照后一定时间内单位面积叶片光呼吸产生CO2的量。②植物在光照条件下,图中A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用__________。在上述实验中,若提高温度、降低光照,则图中___________(填“A”或“B”)的面积一定变小。(3)光呼吸会消耗有机物,明显减弱光合作用,但随着研究的深入,人们发现在长时间抑制光呼吸条件下,植物不能正常生长。因为光呼吸既可消耗强光下的产物__________,又可防止强光下气孔关闭导致的____________,这在一定程度上起到保护光合色素免受强光破坏的作用。11.(14分)2019年澳大利亚的大火导致森林大面积被毁,给全球气候和生态系统稳定性带来消极影响。回答有关问题:(1)生态系统的稳定性是指_____________________。(2)大火之后,森林中种群密度降低,但是许多种子萌发能迅速长成新植株,从无机环境角度分析原因是____________________。要完全恢复到发生大火之前的森林状态,需要时间较长,原因是_________________。(3)如果没有外界因素的持续干扰,被大火烧过的区域物种丰富度可用图中的____(填序号)曲线表示。12.人的排尿是一种反射活动。请回答下列有关问题。(1)排尿过程中,尿液会刺激尿道上的__________________,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。(2)一般成年人可以有意识地控制排尿,但婴儿经常尿床,其原因是__________________。(3)人体调节尿量的激素主要是抗利尿激素(又称加压素),其主要生理功能是________________。尿崩症临床表现为排出大量低渗透压尿液,尿崩症根据病变部位分为肾性尿崩症和中枢性尿崩症,通过测定血浆抗利尿激素水平和禁水加压素试验可以进行区分。从患者上臂静脉抽取血液可检测抗利尿激素,所依据的激素特点是__________________。在禁水加压素试验中,患者禁止饮水、注射加压素检测尿液情况,若患者的尿液不浓缩,渗透压仍然很低,可判断该患者是肾性尿崩症,推测其病因可能是_______________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。2、细胞分化的概念:在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变,只是基因选择性表达的结果。3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。4、癌细胞的主要特征:(1)失去接触抑制,能无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致细胞间的黏着性降低。【详解】A、癌细胞形成的根本原因是细胞内原癌基因和抑癌基因的发生基因突变,A正确;B、细胞中能合成RNA聚合酶,说明细胞能转录形成RNA,所有细胞都能进行基因表达,不能说明细胞已高度分化,B错误;C、衰老细胞中部分酶的活性降低,C错误;D、细胞坏死是由病变或伤害所导致的细胞死亡,D错误。故选A。2、D【解析】
分析题文:“其mRNA的长度不变,但合成的肽链缩短”说明翻译的肽链缩短是由于编码的基因发生了碱基对的替换,导致终止密码子提前出现。【详解】A、根据题干转录形成的mRNA长度不变,说明该基因的碱基数不变,故最可能是发生了碱基对的替换,A正确;
B、根据题干mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,说明突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现,B正确;
C、根据A项分析可知,碱基替换导致的突变基因的脱氧核苷酸数目没有改变,C正确;
D、该突变翻译出的多肽链虽然变短,但该多肽加工后形成的相应蛋白质的结构不一定改变,原有功能不一定丧失,D错误。
故选D。3、A【解析】
由图可知,随着海拔高度增加,空气中氧气含量降低,机体会增加红细胞的数量,以利于增强机体携带氧的能力,但机体增加红细胞数量的能力是有限的,所以随着海拔高度的增加,人体会出现缺氧的症状。【详解】A、人体属于需氧型生物,主要进行有氧呼吸,在缺氧或剧烈运动时,部分细胞可进行无氧呼吸产生能量以补充有氧呼吸产生能量的不足,所以随海拔高度增加,人体细胞仍主要进行有氧呼吸,A错误;B、O2进入组织细胞的方式为自由扩散,B正确;C、红细胞数量增加,在低氧条件下可有更多的机会结合氧,有利于增强机体携带氧的能力,C正确;D、在高海拔处,机体的红细胞数量增加,这是机体的一种适应性调节过程,返回低海拔时,人体通过自身的调节,会使红细胞对高海拔的适应性变化逐渐消失,D正确。故选A。4、B【解析】
神经冲动的产生:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、在生物体内,机体感受器产生的兴奋沿反射弧传导,即:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,兴奋在反射弧中的传导是单向的,所以在传入神经上也是单向传导的,A错误;B、神经纤维静息时,膜外Na+浓度高于膜内,K+浓度膜内高于膜外,兴奋时,膜上的Na+通道开放,Na+内流,形成动作电位,此时膜外Na+浓度仍高于膜内,B正确;C、神经纤维兴奋部位与未兴奋部位之间形成了电势差,兴奋以局部电流的方式沿神经纤维传导,C错误;D、兴奋在神经纤维上的传导需要消耗能量,D错误。故选B。【点睛】本题考查神经冲动的产生和传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。5、A【解析】
煤、石油、天然气的大量燃烧导致二氧化碳的全球平衡受到了严重干扰,大气中二氧化碳的增加会通过温室效应影响地球的热平衡,使地球变暖。在距地球表面15-20千米处的平流层中,臭氧的含量非常丰富,它能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线,从而保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害,酸雨是燃烧煤石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物,与大气中的水结合而形成的酸性产物正常,雨水的pH值一般都在6左右,不会低于5.6,目前有些地区的雨水的酸度已到了pH2-5。【详解】改变全球降雨格局是由于大气中二氧化碳的增加会通过温室效应影响地球的热平衡,使地球变暖,这不属于酸雨的危害,其它选项均由酸雨引起。故选A。【点睛】识记酸雨的影响是解答本题的关键。6、D【解析】
全球性的生态问题包括全球气候变化、水资源污染、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减,人口增长对环境的压力越来越大,人口增长过快在消耗大量自然资源的同时,加剧了对环境的污染。控制人口增长的主要措施是降低出生率,使人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡。【详解】A、如果用一座八层楼房的高度(约30m)代表地球的直径,那么生物圈的厚度就相当于楼上约4cm厚的一个薄层,而生物圈中有生物生产力的部分就相当于一张纸的厚度,可见生物圈内不是各个层次都具有较强的生物生产力,A错误;B、全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融,北半球亚热带地区因副热带高压增强,可能降水减少,干旱加重,B错误;C、人类生存的唯一出路是设法降低出生率,而不能提高死亡率,C错误;D、深海海底与地表生物圈的不同主要表现在能量来源和代谢途径的差异上,生物圈地表部分的能量来源于太阳能,深海热裂口的能量来源于地热和H2S的氧化,D正确。故选D。7、A【解析】
1、生态系统的信息传递作用:维持生命活动的正常进行;维持生物种群的繁衍;调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。信息的种类有:物理信息、化学信息、行为信息。2、细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝。【详解】A、斑马与其捕食者猎豹之间的信息传递有利于调节种间关系,A正确;B、并非所有细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖蛋白实现的,比如高等植物相邻细胞间通过胞间连丝相互连接,进行信息交流,B错误;C、参与神经细胞间信息传递的神经递质一般是小分子物质,如氨基酸类神经递质,C错误;D、细胞生物的遗传物质都是DNA,细胞增殖过程中,存在遗传信息从DNA流向DNA(复制),从DNA流向RNA(转录),再从RNA流向蛋白质(翻译)三个方向,D错误。故选A。8、D【解析】
微生物常见的接种的方法①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。【详解】A、为防止杂菌污染。接种工具需要灭菌后使用,A正确;B、将微生物接种到固体培养基中的方法通常为平板划线法和稀释涂布平板法,B正确;C、两种接种方法在培养基中形成单个菌落,C正确;D、稀释涂布平板法接种可以形成单菌落,所以常用来进行微生物的计数,平板划线法常用来筛选分离微生物,D错误;故选D。二、非选择题9、发育培养液受精状况和受精卵的发育能力后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断把试管婴儿当人体零配件工厂,对生命不尊重,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”等等卵母细胞B线粒体核移植基因库【解析】
1、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查。2、胚胎移植的生理学基础:①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。【详解】(1)试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术。精子和卵子在体外受精后,应将受精卵移入发育培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。(2)设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎,然后从中选择符合要求的胚胎,再经移植后产生后代的技术,设计试管婴儿技术的胚胎在移植前需进行遗传学诊断。用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是否合乎伦理道德,对此人们持有不同的意见,反对的理由主要是有人认为这是把试管嬰几当人体零配件工厂,对生命不尊重,他们认为早期的生命也有活下去的权利,拋弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”等等。(3)该母亲提供卵母细胞的细胞核,捐赠者提供去核卵母细胞,所以该男婴母亲的卵母细胞是B;由图可知,三亲试管婴儿的培育技术能避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,三亲婴儿的培育过程依次使用了核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。(4)基因编辑技术修改了人体胚胎、精子或卵细胞细胞核中的DNA,修改后的基因将遗传给后代,并最终有可能影响整个人类的基因库。【点睛】本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记核移植技术的概念及过程;识记体外受精技术的步骤及应用,能对克隆动物和试管动物进行比较,再作出准确的判断。10、NaOH(或KOH)不显蓝色光反应D固定CO2的量AO2、ATP(和[H])细胞间隙CO2浓度过度降低【解析】
识图分析可知,图中开始给予一定强度的光照,那么烟草既进行光合作用又进行细胞呼吸,且根据题意可知,烟草在进行光合作用的过程中,还同时存在依赖光吸收O2、释放CO2的反应,即光呼吸,因此图中照光过程中A+B+C的面积表示实际光合速率,即固定CO2的量,B面积表示细胞呼吸释放的CO2的量,C表示光呼吸释放的CO2的量。由于光照停止后,光呼吸并不马上停止,因此就有剩余的CO2释放,所以一般认为CO2猝发是光呼吸的残留阶段,因此图中D所代表的面积表示该植物在停止光照后一定时间内单位面积叶片光呼吸产生CO2的量。【详解】(1)根据题意,用实验证明植物光合作用需要CO2,实验的自变量是CO2有无,因变量是是否有淀粉的的合成,通过碘液与淀粉变蓝表示。则实验组(经过暗处理的植物叶片)中须用一定浓度的NaOH(或KOH)溶液去除装置中的CO2,并在一段时间后用碘液处理叶片材料,由于实验组缺乏光合作用的原料二氧化碳,因此实验组没有淀粉的合成,结果是实验组装置里的叶片遇到碘液不显蓝色。(2)①停止光照后,光反应立即停止。根据题意,而光呼吸并不马上停止,因此就有剩余的CO2释放,所以一般认为CO2猝发是光呼吸的残留阶段,因此图中D所代表的面积表示该植物在停止光照后一定时间内单位面积叶片光呼吸产生CO2的量。②根据以上分析可知,植物在光照条件下,图中A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用的实际量,即光合作用固定CO2的量。在上述实验中,若提高温度、降低光照,则光合作用速率降低,细胞呼吸速率增大,那么图中面积A的面积一定变小。(3)光合作用中光反应产生的产物是ATP、[H]和O2,因此光呼吸可以消耗强光下的产物ATP、[H]和O2,又可防止强光下气孔关闭导致的二氧化碳的吸收减少,避免了细胞间隙CO2浓度过度降低的现象,这在一定程度上起到保护光合色素免受强光破坏的作用。【点睛】本题考查光合作用与细胞呼吸的知识点,要求吸收掌握光合作用的过程以及光反应和暗反应的物质变化,理解影响光合作用的因素,特别是把握二氧化碳浓度、光照强度以及温度的影响,能够根据题意把握光呼吸的含义以及对植物光合作用的影响情况,这是突破问题的关键,能够正确识图判断图中不同面积代表的含义,这是该题考查的难点。11、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力光照更加充足、土壤中无机养料增多森林生态系统结构复杂,恢复力稳定性较弱③【解析】
生态系统生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,抵抗力稳定性越大,恢复力稳定性越小。【详解】(1)生态系统
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