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2020寒假教师学习心得体会2020年寒假教师培训心得体会在这段培训期间，我进一步认识到教师职业的神圣性，同时也深感责任的重大性。我们不仅获得了丰富的知识，还提升了业务素养。接下来我将从以下几个方面分享我在这一阶段学习中的心得：一：教师需怀有无尽的爱生之心霍姆林斯基曾说过：“教育的技艺的奥秘在于对每个学生的热爱。”从教育心理学的角度看，情感在学习过程中扮演着至关重要的角色，它是信念的催化剂。我们国家的教育家曾经言道：“教育如果缺乏情感，缺乏爱，就像池塘失去了水一样。没有水，就不再是池塘；没有爱，就不再是教育。”因此，热爱学生、尊重学生、信任学生、严格要求学生是建立政治教师道德威信的根本保证。职业学校的教师只有以良好的情感和高尚的道德来关怀学生，才能激发学生的积极向上力量，赢得学生的尊敬与爱戴。如果在教学过程中忽略了这种情感上的关怀，就等于剥夺了教学的灵魂。教师在授课中的情感表达和随之而来的语言，不仅能够激发学生的情绪，还能够增强说理的效果，产生深远的影响。唯有用真挚的情感打动学生、感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会对其师言听计从。二：对待学生要和蔼、微笑、多加赞扬微笑体现了教师对学生的热情、关心和爱护，是“爱”的一种表达。实践证明，教师的微笑能够产生多方面的教育效果。从教育心理学的角度来看，受到教师希望的学生会感受到教师的关怀、爱护和鼓励，他们往往会以积极的态度对待老师、学习和自己。而被教师冷漠或厌恶的学生则可能走向相反的方向。三：要以情动心，与学生心心相印地交流俗话说：“情通则理达，情不通则理不达。”如果教师缺乏情感，那么课堂教学可能会显得枯燥乏味，影响教学效果。一位心理学家指出，青少年的心灵犹如一架多弦琴，其中有一根弦是和谐的，只要触动这根弦，其他弦就会一起共振，产生美妙的音乐。如果教师能够用真挚的情感触动学生的内心，使其产生共鸣，那么教学效果将会更好。因此，在教育学生时，教师应当讲求实话、真情，并将理论与实践结合起来。这样学生就会感受到亲切，不知不觉地在思想和情感上与教师产生共鸣，从而受到生动而深刻的思想教育。为了学生的一切，我认为要提供良好的学生服务，主要是帮助学生有效地进行个性化自主学习。必须转变学习观念，采取一些有效的措施。切实转变观念，坚定地树立“一切为了学生”的理念，以学生个性化自主学习为中心，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多样化的教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为核心提供多方面的学习支持服务。只有以“以学生为中心”为指导思想，我们才能全力寻找资源，全心全意地提供服务，并且贯穿于整个教学过程中，使学生在自主学习中得到良好

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