江苏省本科院校财务管理专业课程设置研究的开题报告_第1页
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江苏省本科院校财务管理专业课程设置研究的开题报告一、研究背景及意义财务管理是一个复杂的学科领域，它涵盖了金融、会计、统计学、经济学、管理学等多个学科的知识。财务管理专业是在实践需求的基础上，将多个学科的知识有机结合在一起，培养具有具有全面的财务管理知识和技能的人才。财务管理专业的毕业生广泛应用于金融机构、企业、政府等领域，是我国财务管理领域中重要的人才来源。目前，江苏省的高校中开设财务管理专业的学校越来越多，同时财务管理专业的课程设置也不断改进。然而，不同学校对于财务管理专业课程设置的理解、课程设置的方式和教学内容的选择等方面还存在差异，因此需要对江苏省本科院校财务管理专业课程设置进行研究，以探索一套适合江苏省本科院校财务管理专业课程设置的模式。二、研究内容及研究方法本研究的主要内容是江苏省本科院校财务管理专业课程设置的研究。具体包括以下三个方面：1、江苏省本科院校财务管理专业课程设置的现状分析。通过文献资料调查、问卷调查、专家访谈等方式，对江苏省本科院校的财务管理专业课程设置进行详细地分析和比较，探讨各校之间的共性与差异。2、设计适合江苏省本科院校财务管理专业的课程设置方案。通过对江苏省本科院校财务管理专业课程设置现状的调研和分析，结合国内外最新的财务管理知识和技术，提出一套适合江苏省本科院校财务管理专业的课程设置方案，包括必修课、选修课等课程设置安排。3、实践教学探索。本研究将要探讨财务管理专业实践教学的有效性，以及如何更好地将理论与实践相结合，以培养具有实践能力和实践经验的财务管理人才。研究方法主要为文献研究、问卷调查、专家访谈和实践教学探索等方法。三、研究预期结果1、掌握江苏省本科院校财务管理专业课程设置的现状，深入了解各校之间的共性与差异。2、提出一套适合江苏省本科院校财务管理专业的课程设置方案，包括必修课、选修课等课程设置安排，以期为学校提供参考。3、探讨财务管理专业实践教学的有效性，研究如何更好地将理论与实践相结合，为培育学生成为具有实践能力和实践经验的财务管理人才提供参考和借鉴。四、研究的创新点1、对江苏省本科院校财务管理专业课程设置的研究，填补了这一领域内的研究空白，为江苏省本科院校财务管理专业的教学改革提供参考。2、提出适合江苏省本科院校财务管理专业的课程设置方案，满足了当前江苏财务管理专业教育的需求。3、探讨财务管理专业实践教学的有效性，为培养财务管理人才提供理论和实践上的指导和支持，具有较好的实用性。附：主要参考文献1、范忠和，高鸿强.财务管理[M].北京：清华大学出版社，2010.2、张丽华.财务管理实务[M].北京：高等教育出版社，2008.3、徐志勇.财务管理学[M].北京：高等教育出版社，2012.4、谢志刚，刘建平.财务管

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