精做01 细胞呼吸（新高考专用）（解析版）

精做01细胞呼吸1．照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。反应部位（1）__________叶绿体的类囊体膜线粒体反应物葡萄糖丙酮酸等反应名称（2）__________光合作用的光反应有氧呼吸的部分过程合成ATP的能量来源化学能（3）__________化学能终产物（除ATP外）乙醇、CO2（4）__________（5）__________【答案】细胞质基质无氧呼吸光能O2、NADPHH2O、CO2【解析】【解析】（1）由反应产物乙醇、CO2可知，该反应为无氧呼吸，反应场所为细胞质基质。（2）由反应产物乙醇、CO2可知，该反应为无氧呼吸。（3）由分析可知，光合作用的光反应中光能转化成活跃的化学能，储存在ATP中。（4）由分析可知，光合作用的光反应的产物为O2和NADPH。（5）由分析可知，线粒体内进行有氧呼吸的第二阶段产物为CO2，第三阶段产物为H2O。2．研究发现，线粒体内的部分代谢产物可参与调控核内基因的表达，进而调控细胞的功能。下图为T细胞中发生上述情况的示意图，请据图回答下列问题：（1）丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解成__________和[H]。[H]经一系列复杂反应与__________结合，产生水和大量的能量，同时产生自由基。（2）线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核，使染色质中与__________结合的蛋白质乙酰化，激活干扰素基因的转录。（3）线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到__________中，激活NFAT等调控转录的蛋白质分子，激活的NFAT可穿过__________进入细胞核，促进白细胞介素基因的转录。转录后形成的__________分子与核糖体结合，经__________过程合成白细胞介素。（4）T细胞内乙酰辅酶A和自由基调控核内基因的表达，其意义是__________。【答案】CO2O2DNA细胞质基质核孔mRNA翻译提高机体的免疫能力【解析】（1）根据题意，丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解产生CO2和[H]，[H]参与有氧呼吸第三阶段，与O2结合，形成H2O。（2）据图可知，乙酰辅酶A进入细胞核中，在乙酰化酶催化下发生乙酰化反应，根据题意，该过程是乙酰辅酶A使染色质中与DNA结合的蛋白质发生乙酰化反应，进而激活了相关基因的转录。（3）据图可知，线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到达细胞质基质中，激活了NFAT等蛋白质分子，激活的NFATNFAT等蛋白质分子要穿过核孔才能进入细胞核，促进白细胞介素基因的转录。相关基因转录形成mRNA，mRNA与核糖体结合后，经翻译产生白细胞介素。（4）据图可知，T细胞内乙酰辅酶A和自由基可调控核内基因的表达，合成干扰素、白细胞介素等，其对提高机体的免疫能力具有重要意义。3．如图为某运动员剧烈运动时，肌肉收缩过程中部分能量代谢的示意图。

据图回答下列问题：（1）由图可知，肌肉收缩最初的能量来自于细胞中的____________________，该物质的产生部位有____________________。（2）图中曲线B代表的细胞呼吸类型是____________________，判断依据是____________________，该反应产物是____________________。（3）足球运动员为提高运动能力，通常进行3到4周的高原训练，这种训练方式主要提高C的能力，原因是____________________。【答案】（存量）ATP细胞质基质和线粒体无氧呼吸该过程可在较短时间内提供能量，是在呼吸的第一阶段产生的能量，但随着运动时间的延长无法持续提供能量，说明这不是人体主要的呼吸类型。乳酸高原环境下空气中的O2含量低，人体内会通过增殖分化更多的红细胞，提高血液的运氧能力，使机体的有氧呼吸功能增加，有助于提高运动员的运动能力【解析】（1）肌肉收缩最初的能量应来自于细胞中的存量ATP直接水解提供能量，人体细胞中ATP的产生部位有细胞质基质和线粒体。（2）根据分析，曲线B代表的过程可在较短时间内提供能量，是在呼吸的第一阶段产生的能量，但随着运动时间的延长无法持续提供能量，说明这不是人体主要的呼吸类型，应是无氧呼吸，人体内无氧呼吸的产物是乳酸。（3）运动员为提高运动能力进行的高原训练，为的是提高血液中红细胞的含量，从而提高血液的运氧能力，使机体的有氧呼吸功能增加，有助于提高运动员的运动能力。4．下列甲图为真核细胞呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图，丙图为人体细胞呼吸代谢途径示意图。请据图回答：（1）中图中X和D代表的物质分别是_____、_____，X产生场所是_____。（2）葡萄糖氧化分解，产生能量最多的是_____（A\B\C\D）过程。在无氧条件下，不同生物体内X进行B或D途径代谢，产生不同产物，直接原因是_____。（3）酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳和水的场所分别是图乙中的_____和_____（填序号）。（4）乙图中的①结构与③相比，_____（化学成分）相对含量更丰富。（5）结合图丙分析，人体正常细胞中的P53蛋白可以促进丙酮酸进入线粒体，维持细胞正常的代谢途径。癌细胞中的P53蛋白功能异常，使细胞呼吸代谢过程发生变化，产生大量（B）_____。据此推测癌细胞中_____（填多选）。a、无氧呼吸速率增强b、积累了大量的丙酮酸c、对葡萄糖的摄取量增大d、有氧呼吸速率增强【答案】丙酮酸（丙酮酸和还原氢）酒精和二氧化碳（不全不给分）细胞质基质（细胞质不给分）C不同生物所含有的无氧呼吸酶的种类不同（采分点：酶的种类不同）②①蛋白质乳酸ac【解析】（1）根据以上分析已知，图中X表示丙酮酸，D表示二氧化碳和酒精，其中丙酮酸产生于细胞质基质。（2）图甲中的C过程包括有氧呼吸第二和第三阶段，其中第三阶段释放的能量最多；无氧条件下，由于不同生物所含有的无氧呼吸酶的种类不同，所以丙酮酸进行的无氧呼吸第二阶段的产物不同。（3）酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳和水分别发生在第二阶段和第三阶段，场所分别是图乙中的②线粒体基质、①线粒体内膜。（4）乙中的①为线粒体内膜，③为线粒体外膜，其中线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其蛋白质含量相对更丰富。（5）根据以上分析已知，图丙中的B是乳酸；根据题意分析，癌细胞中的P53蛋白功能异常，使细胞呼吸代谢过程发生变化，产生了大量的乳酸，说明癌细胞中无氧呼吸速率增强了，则对葡萄糖的摄取量也会增大，故选ac。5．细胞呼吸是细胞代谢的枢纽，在生产实践中获得广泛应用。请回答下列问题∶（1）酵母菌为兼性厌氧型微生物，既可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸。无氧呼吸过程中，葡萄糖中能量的去向有_____（答出3点）。（2）储存水果、蔬菜时的环境条件主要有_____（至少答（至少答出2点），采用上述措施的主要目的是_____，从而延长储存时间；而利用零下低温储存离体蛋白质（如猪肉、鱼肉）的主要目的是_____。（3）在作物栽培中，中耕松土是提高产量的重要措施。松土的意义表现在∶①保证根细胞正常的有氧呼吸，促进植物根系_____，从而有利于农作物生长；②抑制根细胞的无氧呼吸，从而避免_____，防止烂根。（4）包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布或"创可贴"等敷料，以抑制破伤风杆菌的增殖，其原理是_____。【答案】储存在酒精中、以热能的形式散失、转移到ATP中（零上）低温、低氧、高CO2浓度和保持一定湿度（至少答出2点）降低呼吸作用对有机物的消耗（和保鲜）抑制微生物繁殖，防止蛋白质腐败变质等（答案合理即可给分）吸收无机盐（或吸收矿质元素）产生酒精对细胞的毒害作用破伤风杆菌为厌氧菌，在有氧条件下，其细胞呼吸受到抑制，从而影响其增殖【解析】（1）酵母菌为兼性厌氧型微生物，既可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸，无氧呼吸生成CO2和C2H5OH（酒精），合成ATP，散失热能。因此，酵母菌无氧呼吸过程中，葡萄糖中能量的去向有储存在酒精中、以热能的形式散失、转移到ATP中。（2）为降低水果、蔬菜呼吸作用对有机物的消耗（和保鲜），在对其储存时，要储存在“（零上）低温、低氧、高CO2浓度和保持一定湿度等”条件的环境中，以延长储存时间。离体蛋白质（如猪肉、鱼肉）要在零下低温储存，以抑制微生物繁殖，防止蛋白质腐败变质等。（3）中耕松土可提高土壤中氧气浓度，促进根细胞有氧呼吸，进而促进植物根系吸收无机盐（或吸收矿质元素），也可抑制根细胞的无氧呼吸，从而避免无氧呼吸产生酒精对细胞的毒害作用。（4）破伤风杆菌为厌氧菌，在有氧条件下，其细胞呼吸受到抑制，从而影响其增殖，因此包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布或"创可贴"等敷料，以抑制破伤风杆菌的增殖。6．研究发现，呼吸作用的部分代谢产物可参与调控干扰素等淋巴因子的基因表达，作用机理如下图所示，①②代表物质。回答下列问题：（1）图中所示过程发生在_____细胞中，该细胞由_____增殖分化而来，在_____中成熟。（2）葡萄糖分解为_____（物质①）后才可以进入线粒体。葡萄糖彻底氧化分解过程中产生ATP最多的过程发生的场所是_____。（3）线粒体中产生的乙酰辅酶A可通过_____（填结构）进入细胞核；自由基在细胞质基质中将NFAT激活，激活的NFAT进入细胞核。乙酰辅酶A和NFAT共同激活和促进细胞核内____________的合成过程，此过程需要的酶是_________等。（4）线粒体功能缺陷的人免疫力较低，原因可能是_____。【答案】T造血干细胞胸腺丙酮酸线粒体内膜核孔干扰素mRNARNA聚合酶线粒体功能缺陷不能为免疫细胞生命活动提供足够的能量，同时T细胞中乙酰辅酶A或自由基的缺乏会导致淋巴因子合成受阻，影响免疫力【解析】（1）T细胞能分泌淋巴因子，图中所示过程发生在T细胞中，T细胞由造血干细胞增殖分化而来，在胸腺中成熟。（2）葡萄糖在细胞质基质中分解为物质①丙酮酸，丙酮酸才可以进入线粒体被彻底氧化分解。葡萄糖彻底氧化分解过程中产生ATP最多的过程是有氧呼吸第三阶段，发生的场所是线粒体内膜。（3）核孔是大分子物质如蛋白质和RNA进出的通道，线粒体中产生的乙酰辅酶A可通过核孔进入细胞核；自由基激活NFAT等分子，进入细胞核的NFAT和乙酰辅酶A在乙酰化酶催化下发生乙酰化反应，参与调控细胞核内干扰素mRNA的合成过程，进而调控合成干扰素、白细胞介素等。干扰素mRNA的合成过程需要的酶是RNA聚合酶等。（4）线粒体功能缺陷的人免疫力较低，原因可能是线粒体功能缺陷不能为免疫细胞生命活动提供足够的能量，同时T细胞中乙酰辅酶A或自由基的缺乏会导致淋巴因子合成受阻，影响免疫力。7．甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题。(1)图乙所示细胞的呼吸方式最可能是________，如果呼吸强度不能用CO2释放量表示，原因是________________。对于人体来说，________(细胞名称)的呼吸方式与此相类似。(2)图甲中B点的CO2量来自________，当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是_________________________________。(3)图丙中YZ∶ZX＝4∶1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的________；图中无氧呼吸强度降为0时，其对应的O2浓度为________。(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是________。【答案】无氧呼吸该生物无氧呼吸不产生CO2成熟的红细胞无氧呼吸呼吸酶的数量有限1/13I0【解析】(1)图乙所示细胞的呼吸强度与氧气浓度无关，应为无氧呼吸；若无氧呼吸的产物为乳酸，产生乳酸的同时不产生二氧化碳，则呼吸强度不能用CO2释放量表示。对于人体来说，成熟的红细胞没有线粒体，只进行产乳酸的无氧呼吸。(2)图甲中B点时氧气浓度为0，此时细胞通过无氧呼吸产生二氧化碳；当O2浓度达到M点以后，受细胞内酶的数量的限制，细胞呼吸不再继续增强，CO2释放量不再继续增加。(3)图丙中YZ∶ZX＝4∶1，设有氧呼吸消耗的氧气为1mol，根据有氧呼吸反应式，则消耗的葡萄糖为1/6mol；无氧呼吸产生的二氧化碳为4mol，根据无氧呼吸反应式，消耗的葡萄糖为2mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的1/6/(1/6+2]=1/13；图中F点时，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，说明只进行有氧呼吸，无氧呼吸强度降为0，此时对应的氧浓度为I点。(4)丙图中氧气浓度为0时，细胞只进行无氧呼吸，细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低。8．金鱼能在严重缺氧环境中生存若干天，肌细胞和其他细胞无氧呼吸的产物不同，如图表示金鱼缺氧状态下，细胞中部分代谢途径，已知乳酸可在乳酸脱氢酶的作用下生成丙酮酸，请分析回答：（1）物质X是________________________物质，有______________元素组成。（2）①～⑥过程中有ATP生成的是_________________过程（填序号），有[H]产生的过程是_____过程（填序号）。（3）物质X经过③过程产生酒精，同时还产生___________________物质。（4）过程②发生的场所是____________________，过程5发生的场所是_______________。（5）金鱼肌细胞与其他细胞无氧呼吸产物不同的原因是_____________________。（6）在严重缺氧环境中，金鱼肌细胞将乳酸转化为酒精的意义是___________________。【答案】丙酮酸C、H、O②②④CO2细胞质基质细胞质基质呼吸酶种类不同严重缺氧时，金鱼的肌细胞将乳酸转化成酒精后可通过鳃血管排出体外，防止酸中毒，以维持细胞正常的代谢【解析】（1）根据无氧呼吸过程，可知②表示无氧呼吸第一阶段，1份子葡萄糖分解为2分子丙酮酸，所以图示中的物质X是丙酮酸，丙酮酸是葡萄糖的代谢产物，其元素组成为CHO；（2）图示②过程表示无氧呼吸第一阶段，释放出的能量一部分以热能形式散失，一部分用来合成ATP，图中其他过程没有ATP生成，有[H]生成的是②④过程；（3）物质X是丙酮酸，②表示无氧呼吸第二阶段，在酶的催化下，将丙酮酸转化为酒精和二氧化碳，因此还能产生二氧化碳；（4）过程②无氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，过程⑤生成乳酸的无氧呼吸第二阶段也在细胞质基质中进行；（5）据图分析，在不同的细胞中进行无氧呼吸的产物不同，是由于催化过程的呼吸酶种类不同；（6）金鱼其它细胞无氧呼吸产生的乳酸，随着乳酸的积累，酸性不断增强，会破坏金鱼的内环境稳态，经过图中的转化过程，乳酸转化成酒精，酒精通过鳃血管排出体外，减少乳酸的积累，有利于维持内环境稳态，维持细胞的正常代谢。9．下图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中0的转移过程。请回答：

（1）图中，有[H]生成的过程有___________________。（填序号）（2）图中，在生物膜上进行的过程有___________________。（填序号）（3）图中，有ATP消耗的过程有___________________。（填序号）（4）②过程的场所是___________________，发生的变化是______________________________________，④⑤过程中能量变化是_________________________________________________________。（5）③过程产生的CO2可用澄清的石灰水检测，也可用___________________检测，颜色变化为______________________________________。【答案】①③①②⑤线粒体内膜[H]和氧气结合生成水，并释放大量能量ATP中活跃的化学能转变成糖类（有机物）中稳定的化学能溴麝香草酚蓝水溶液蓝变绿再变黄【解析】（1）图中有[H]生成的过程有①光反应阶段和③有氧呼吸第二阶段。（2）在生物膜上进行的过程有①光反应阶段，在叶绿体类囊体膜上和②有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行。（3）图中有ATP消耗的过程为C3的还原，对应⑤。（4）②有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行；反应过程为[H]和氧气结合生成水，并释放大量能量；能量转化为ATP中活跃的化学能转变成糖类（有机物）中稳定的化学能。（5）CO2可用澄清的石灰水检测，也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测；颜色变化为由蓝变绿再变黄。10．为了促进学生的德智体美劳全面发展，学校开辟出一些土壤让学生进行农作物的种植。分析并回答学生在种植过程中发现的问题：（1）甲组同学在种植菠菜的过程中，土壤发生了板结，且在土壤养分充足的情况下，菠菜叶片发黄，甲组同学进行了中耕松土，相对于不进行中耕松土的菠菜生长速度加快，叶片变绿，分析原因是___________________。（2）乙组同学在某块地中连续种植了几茬黄瓜，发现随着种植次数的增加，在施肥量不变的情况下，黄瓜的产量越来越低；丙组同学进行轮作（轮作是指在同一块地上，按预定的计划轮换种植不同的农作物），则没有这种现象的发生。分析轮作能提高产量的原因：①_____________，②_______________。（3）丁组同学为了提高产量，加大了农作物的种植密度，结果产量不增反减，出现这种结果的原因是农作物生长到一定阶段时，光合速率__________（填"增强”“降低”或“基本不变”，下同），呼吸速率_________，使净光合速率降低。【答案】中耕松土增加了氧气浓度，促进了根系的有氧呼吸，促进N、Mg等元素的吸收，从而促进蛋白质、叶绿素等物质的合成，植物生长加快、叶片变绿可充分利用土壤中的矿质元素改变原有的食物链，减少病虫害的发生基本不变增强【解析】（1）中耕松土增加了氧气浓度，促进了根系的有氧呼吸，促进N、Mg等元素吸收，从而促进蛋白质、叶绿素等物质的合成，植物生长加快、叶片变绿；（2）轮作可充分利用土壤中的矿质元素，同时因为种植农作物的不同，改变了原有的食物链，减少了病虫害的发生；（3）过度密植，植物总的光合面积基本不变，因此植物生长到一定阶段时，光合速率基本不变，但呼吸速率会增强，因此使农作物的净光合速率降低，降低了产量。11．大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图

（1）阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显，阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为________________________________________。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是____________________。（2）阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的_______________________________（赤霉素/生长素）解除种子休眠，促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是_______________________________分布不均，使根的近地侧生长受到___________。（3）若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1∶3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为_____________________。（4）大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过_________________________________________提高光合作用强度以增加产量。【答案】自由扩散自由水赤霉素（赤霉素/生长素）生长素（IAA）抑制6∶1增加CO2浓度【解析】（1）阶段Ⅰ种子吸水膨胀，水分进出细胞的方式为自由扩散；阶段Ⅲ种子萌发，新陈代谢旺盛，种子胚细胞内水的主要以自由水的形式存在。（2）根据赤霉素能促进种子萌发的特性分析，在阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的赤霉素解除种子休眠，促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是在重力的作用下，根尖产生的生长素发生横向运输，导致根尖内生长素分布不均，使根的近地侧生长素分布多，而根对生长素反应敏感，故根近地侧的生长受到抑制。（3）设阶段Ⅱ种子无氧呼吸消耗的葡萄糖为X，有氧呼吸消耗葡萄糖为Y，则由关系式可得：6Y：（6Y+2X）=1∶3，解得，Y∶X=1∶6。则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6∶1。（4）大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过增加二氧化碳的浓度来提高光合作用强度以增加产量，因此在大田种植过程中注意合理密植。12．如图为呼吸作用装置示意图，在A瓶中放一些湿棉花，上面放数粒干的种子；在B瓶中放一些干棉花，上面放数粒干的种子。瓶内各吊一小杯NaOH溶液，塞上带温度计的软木塞。实验时间为96小时。请根据图回答问题：（1）96小时后，两温度计中，温度相对较高的是______。（2）观察导管中的液面，明显上升的是A瓶。这是因为__________________________。（3）若预先在两锥形瓶内各放一只小鼠，则生活时间较长的是______瓶内的小鼠。其原因是________________。后期小鼠进行无氧呼吸的细胞中产生丙酮酸的场所是__________，丙酮酸转变为乳酸的过程___________（能/不能）生成ATP。（4）如预先在两锥形瓶内放入一小杯鲜奶（内混有少量的乳酸菌），则先变酸的应该是______瓶中的。（5）A瓶中若把干种子换成绿色植物，把NaOH换成CO2缓冲液，给予绿色植物适宜的光照温度等条件，会发现烧杯中产生汽泡，原因是___________________________。在此过程中C3生成的场所是________，若把A装置遮光短时间内C5会_________（变多/变少/不变）。【答案】A种子进行呼吸作用消耗O2，放出的CO2被瓶内的NaOH溶液吸收，使瓶内气压下降BB瓶中的干种子呼吸作用较弱，消耗O2较少，小白鼠生活时间较长细胞质基质不能A光合作用大于呼吸作用，植物释放氧气，A瓶中气体体积增加（只答光合作用大于呼吸作用，植物释放氧气即可）叶绿体基质变少【解析】（1）根据题意可知，A瓶内放的是湿棉花，湿棉花可以促进种子萌发，萌发的种子呼吸作用较强，同时释放出较多热量，因此A比B温度高。（2）种子进行呼吸作用消耗O2，放出的CO2被瓶内的NaOH溶液吸收，导致瓶内气压下降，因此与A瓶相连的导管液面明显上升。（3）B装置中放的是干种子，呼吸较弱，消耗氧气较少，因此小白鼠生活时间较长。无氧呼吸的场所是细胞质基质，所以后期小鼠进行无氧呼吸的细胞中产生丙酮酸的场所是细胞质基质。无氧呼吸只在第一阶段产生ATP，丙酮酸转变为乳酸的过程不能生成ATP。（4）乳酸菌为厌氧菌，A瓶内氧气含量少，乳酸菌发酵较快，因此产生的乳酸量较多。（5）A瓶中若把干种子换成绿色植物，把NaOH换成CO2缓冲液，给予绿色植物适宜的光照温度等条件，由于植物的光合作用大于呼吸作用，植物释放氧气，导致A瓶中气体体积增加，所以会发现烧杯中产生汽泡。在此过程中二氧化碳固定形成C3的场所是叶绿体基质，若把A装置遮光，短时间内由于还原氢和ATP减少，C3还原生成C5减少，但短时间内二氧化碳的固定速率不变，所以C5会变少。13．农作物呼吸与农业生产密切相关，据图回答下列问题：（1）细胞中水的主要存在形式是自由水，在图1中，随着种子含水量增加，细胞呼吸速率显著增加，分析原因___________________________。（两点）（2）分析图2可知氧气浓度变化时，可影响细胞呼吸的速率和__________。氧气浓度为零时，引起水稻和小麦CO2释放量不同的内部因素为：____________________。（3）细胞呼吸为种子萌发提供能量，列举种子细胞内发生的吸能反应____________________（两例）。（4）超市售卖的大米多以干燥处理后再以“抽真空”的方式袋装保存，结合本题分析这样处理的目的_______________________________________。【答案】自由水为细胞呼吸提供液体环境，也是细胞呼吸的反应物，还可以运输代谢物质等呼吸类型细胞呼吸酶的活性不同（细胞呼吸的酶的数量不同）蛋白质合成，DNA复制等（转录、翻译）（不能答主动运输，细胞分裂等）干燥处理减少大米含水量，抽真空可以减少氧气含量，减弱了大米的细胞呼吸，延长保存期【解析】（1）自由水为细胞呼吸的反应物，同时作为运输代谢物质的介质，提高了细胞的代谢速率；自由水同时也为细胞呼吸提供液体环境；（2）根据图2可知，氧气浓度变化影响细胞呼吸的速率和呼吸类型；氧气浓度为0时，由于水稻和小麦细胞中呼吸酶的活性不同（细胞呼吸的酶的数量不同），导致水稻与小麦的CO2释放量不同；（3）细胞中的吸能反应主要为合成反应，如蛋白质合成、DNA的复制等；（4）大米干燥处理后抽真空保存，目的是降低大米的含水量与O2浓度，根据题图分析可知此举目的为减弱大米的细胞呼吸，延长大米保存期。14．某生物兴趣小组欲探究酵母菌细胞的呼吸方式，请完成如下相关实验及其分析：（1）材料用具：略。（2）实验步骤：

①如图1，将锥形瓶用注射器反复抽取空气后，夹上弹簧夹备用。②如图2，吸取25mL酵母菌培养液，再吸入25mL锥形瓶中的空气，夹上弹簧夹，编号为A组；___________________________________________________________，夹上弹簧夹，编号为B组。③将A、B两组装置置于25℃的环境中，观测注射器内气体体积的变化。一定时间后，在A组气体体积变化前停止培养。④从A、B两组中各取2mL酵母菌培养液，分别注入两支洁净的试管中，编号甲、乙。向两试管中分别滴加0．5mL____________________溶液，并轻轻振荡，使它们混合均匀，观察颜色变化：______________________________________________________________。然后再分别用溴麝香草酚蓝水溶液对两组注射器内气体进行检测，A、B组均由蓝变绿再变黄。（3）实验分析：①上述实验步骤①中反复抽取空气的目的是________________________________。②上述实验步骤③中为何在A组气体体积变化前停止培养？_______。（4）实验结论：酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。（5）实验讨论：若要继续探究酵母菌细胞呼吸的场所，需设法将________________________分离，补充________作为反应底物，再进行实验【答案】用另一注射器吸取25mL酵母菌培养液酸性重铬酸钾甲组不变色、乙组变灰绿色去除锥形瓶内空气中的CO2防止A组酵母菌进行无氧呼吸线粒体和细胞质基质丙酮酸【解析】（2）②探究酵母菌的呼吸方式，应进行有氧和无氧条件下的对比，A组酵母菌提供有氧条件，B组应提供无氧条件，用另一注射器吸取25mL酵母菌培养液即可。④检测酵母菌细胞呼吸是否产生酒精，可向甲、乙两试管中分别滴加0．5mL酸化的重铬酸钾溶液，并轻轻振荡，使它们混合均匀，观察颜色变化。（3）①图1中氢氧化钠溶液可吸收空气中的二氧化碳，实验步骤(1)中反复抽取空气的目的是去除锥形瓶内空气中的CO2；②A组中含有空气，其中酵母菌进行的是有氧呼吸，反应前后气体体积不变，无氧呼吸会产生二氧化碳，气体体积会增加，因此实验步骤(3)中在A组气体体积变化前停止培养目的是防止A组酵母菌进行无氧呼吸。（5）酵母菌细胞呼吸第一阶段的场所是细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸后，在有氧条件下进入线粒体，进行有氧呼吸第二、三阶段