北师大版数学一年级（下册）第1节 数花生

第1节数花生北师版数学一年级（下）三生活中的数1.结合多种数数活动，会数100以内的数，初步认识100以内的数，感知100的意义。2.在多样化的数数活动中，培养发散思维能力，感受数数的乐趣。3.通过数数培养数感，感受位值。学习目标【重点】会用不同的方法数100以内的数,感知100的意义。【难点】数到几十九时,知道下一个数是多少。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。我们现在已经学过哪些数？试着数一数。课堂导入小朋友，我们一起来猜谜语。麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。你们知道这是什么吗？谜底是花生。淘气和笑笑积极回答问题。老师奖励了他们一些花生。我的花生比你的多。不一定吧，数一数才知道。新知探究让我们一起来一个一个地数一数！淘气和笑笑各有多少个花生？123456789101112131415161718192021222324252627282930二十九，再数一个数是整十数，是三十。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899九十九后面是多少呢？九十九后面是一百。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100我两个两个地数，再数一次。再数一次，两次结果一致，就说明数得对！数得对吗？2468101214161820222426283032343638404244464850525456586062646668707274767880828486889092949698100我可以五个五个地数。换一种方法数一数。5152535455565758595102030405060708090100我可以十个十个地数。102030405060708090100十个十个地数一个一个地数两个两个地数五个五个地数......

原来数数有这么多方法！1.一个一个地数，数出三十六个花生。课堂练习1.五个五个地数，数出八十个花生。从九十开始十个十个地倒着数。五十、四十、三十、二十、十。2.说一说。从二十二开始十个十个地顺着数。六十二、七十二、八十二、九十二。2.说一说。二十三五十六七十七八十九九十五二十四二十五二十六二十七二十八五十七五十八五十九六十六十一七十八七十九八十八十一八十二九十九十一九十二九十三九十四九十六九十七九十八九十九一百3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。4.圈一圈，数一数。102030404351015202530335.和

各有多少个？说说你是怎么数的？可以5个5个地数。有35个10152025303555.和

各有多少个？说说你是怎么数的？可以5个5个地数。有35个1015202530355还可以10个10个地数。有35个有35个1020303510203035答案不唯一哦。6.数一数小猪吹了多少个泡泡？你是怎么数的？怎样数会更快一些？有38个泡泡课堂小结1.我会数100以内的数。2