北师大版数学一年级（下册）第1节 100以内数的认识

第1节100以内数的认识北师版数学一年级（下）

总复习知识梳理数数数的读写数的大小比较描述数的大小关系数的组成100以内数的认识要点回顾数数知识要点1你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？

我认识了100以内的数，我可以一个一个地数，数到100。还有其他的数数方法吗？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100两个两个地数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100五个五个地数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100十个十个地数100以内数的组成知识要点2你能用几种不同的方法表示32这个数？32计数器摆小棒画图几十是由几个十组成的，几十几是由几个一组成的。写作：27读作：二十七写作：33

读作：三十三100以内数的读写知识要点3十位个位十位个位十位个位百位写作：10读作：一百0读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。写数时，有几个十就在十位上写几，有几个1就在个位上写几。100以内数的大小比较知识要点4（1）看数位。数位多的数较大。

例如：100＞99（三位数大于两位数）

10＞9（两位数大于一位数）怎么比较两个数的大小呢？（2）位数相同从高位比起。高位数字大的数较大。

4237>2325<先比较十位上的数字，十位上的数字大的那个数就大；如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字，个位上的数字大的那个数就大。红球比蓝球多得多。蓝球比红球少得多。蓝球比黄球多一些。黄球比蓝球少一些。用语言描述大小关系知识要点4两数相差比较多时，用“多得多、少得多”。两数相差比较少时，用“多一些、少一些”。红球58个蓝球15个黄球10个红球和黑球数量差不多。两数大小很接近时，用“差不多”。红球58个黑球60个1.填一填。262830325958545524里有()个十和()个一。37242.看一看，填一填。513.连一连。六十七十二五十三写作读作写作读作写作读作6072534.读写下面各数。十位个位十位个位十位个位5.猜一猜，“我”是多少？我比28多2，我是（）。我是由8个十和5个一组成的，我是（）。10个十就