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第1单元厘米、分米、米第3课时线段的初步认识第1单元厘米、分米、米第3课时线段的初步认识1.能理解由拉直的毛线抽象出线段。2.认识线段，能用直尺准确测量线段的长度，画出指定长度的线段。3.在用直尺测量毛线、线段过程中，体会线段的特征。【重点】认识线段，掌握线段的特征。【难点】掌握画线段的方法。估一估，这个纸条有多长？我估计纸条有9厘米。我估计纸条有8厘米。到底谁估的对呢，我们来验证一下。把直尺的0刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。用直尺测量。(1)测量下面彩色纸条的长。这个纸条的长是8厘米。(2)测量一段毛线的长。()cm把毛线拉直，再量出拉直后的长度。毛线的长怎样测量呢？(2)测量一段毛线的长。()cm这一段毛线的长是7厘米。7用手比划一下，并说一说毛线拉直后的样子。毛线被拉直后，可以看作一条线段。线段线段的左右各有一个端点，可以测量出它的长度。43()cm()cm用直尺测量下面线段的长度。说一说你测量的过程和结果。用直尺还可以画一定长度的线段。画一条5厘米长的线段。首先从直尺的0刻度开始画起，画到5厘米的地方；然后在线段的左右两端各画上一个端点；最后标出线段的长度。小组讨论：怎样画一条5厘米长的线段？用直尺还可以画一定长度的线段。画一条5厘米长的线段。5cm这条线段的长是5厘米。交流展示你是怎样画的。1.量一量下面各图形每条边的长。()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm44224352.先量一量下面彩色纸条的长度，再画一画同样长的线段。7cm7cm3.用直尺画出一条长是6厘米的线段。6cm4.先用眼睛看一看，判断哪条线段长，再用直尺量一量。3cm我感觉应该是第3条线段长。3cm3cm判断的答案不唯一线段的初步认识2.线段是直的，左右各有一个端点，可以测量

出线段的长度。1.如果需要测量的物品不是直的，可以把物品拉直后再测量。4.线段的画法：首先把直尺放平，从直尺的0刻

度开始画起，画多长的线段就在相应的刻度

停止；然后在线段的左右两端各画上一个端

点；最后标出线段的长度。3.线段的量法：把直尺的0刻度线对准线段的左

端，线段右端对准的数字就是线段的长度。

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√√2.先估一估，再测量。(1)估计长(

)cm，测量是(

)cm。(2)估计长(

)cm，测量是(

)cm。2.先估一估，再测量。(1)估计长(

5)cm，测量是(

6

)cm。(2)估计长(10)cm

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