中心校校长述职述廉报告

中心校校长述职述廉报告中心校校长述职述廉报告篇1

敬重的各位领导、老师们：

大家好!

一年来，我校全体教职工牢记使命，奋力开拓，办学条件显著改善，教学改革成果丰硕，名师工程初见成效，优生培育效果显著，办学影响与日俱增，教学质量不断攀升。今年中考再传捷报，张东亚同学到达千分以上，我校也成为我市突破千分大关的四所乡镇中学之一，优生率、录用率再次位居我市先进行列，赢得上级领导和社会各界的高度赞誉。现就我校主要工作汇报如下：

一、深化改革提升教学质量

我校高扬课改大旗，细心谋划，扎实推动，严格落实日巡课、领导干部包级部、导学案审编、主题教研、网上沟通、师生周反思等制度;透过“四课”活动推动课堂改革：上观摩课研讨路子，上示范课引领路子，上达标课规范路子，上提高课升华路子，促进了老师课堂教学水平的整体提升。在今年的市教研室教学视导中，我校老师的课堂教学受到高度评价，有多名老师被市教研室举荐为课改先进典型。

同时，在学生中开展“学习之星”擂台挑战赛，开展学习小组、班级评比活动，深厚了“比学赶帮超”的学习氛围;实行老师优生承包职责制，因材施教，细化培育;考前聘请心理专家对学生辅导减压增效;双休日、寒暑假期间，透过学习指导手册、电话、网络构建“虚拟课堂”，加强学习指导;透过“致村两委的一封信”、登门家访等形式，亲密村校、家校联系，凝合教化合力。

二、内外兼修提升发展

我校以规范化建立和均衡化验收为契机，先后投入x多万元，对校内进行了硬化、绿化;高标准配备了功能室内部设施和仪器;增加、置换了高清摄像头，实现校内及周边地区全覆盖;实施了宿舍楼改造加固工程，家属院、小区拆迁和旱厕改造工程，并对部分路面进行了硬化;完成了纯净水进校内工程;胜利申报了少年宫建设项目。整齐高雅、规范平安的校内环境已初步构成，学生舒心，家长省心，政府放心。

在抓好硬件建设的同时，我们科学规划，精细管理，提高运转效率，食宿管理更是秩序井然，成效显著，被举荐在“泰安市中小学校内平安管理培训会”上作阅历介绍。科学合理的校内布局，不断优化的校内环境，为我们农村孩子享受优质教化创建了良好条件。

三、搭建平台提升师生素养

我校逐年加大资金投入，主动联系名校，开展学习沟通活动。先后组织老师赴xx中学等名校驻点学习。另外，我们还创新校本培训思路，专心追随教化新理念，一方面邀请教科所xx主任、教研室xx主任、xx主任等我市名师到我校开展专题讲座;另一方面，深挖内部潜力，组织学有所长的老师开展“微培训”活动。春风化雨，润物有声。

成果已成过去，应对我市深化教化教学改革的新机遇、新挑战，我们深感任重道远。在新的一学年里，我们将以“阳光校内”建设为核心，细心打磨以人为本、民主高效的'“阳光课堂”，细心编写丰富多元、润泽心灵的“阳光课程”，细心锻造品德高尚、业务精湛的“阳光老师”，细心培育得才兼备、朝气蓬勃的“阳光学子”，努力开拓学校发展的新局面。

最终，祝各位领导，老师们工作顺当，万事如意!

中心校校长述职述廉报告篇2

敬重的各位领导、同志们：

今日，县委、县政府在这里隆重召开全县教化工作会议，探讨部署青田教化发展大计。作为一名校长，我倍感鼓舞，信念倍增。

近年来，青田中学围绕“想方设法提升学校综合竞争力，想方设法提高侨乡学子综合素养，想方设法向高等院校输送更多更好人才”这一指导思想，加强管理、提升质量，取得了明显成效。三年来，每一年上一本线和本科线的人数，都在逐年增加。上一本线112人，上本科线376人。随着高考成果的进步，社会声誉明显改善，扭转了以往曾经有过全县初中毕业生前101名，只有十几名留在青中就读的尴尬局面，近两年来全县初中优秀毕业生选择青中就读的前101名都超过了90人，前200名达到180人左右。青田中学初步走上良性发展轨道。在新的学年和今后一个时期，青田中学将以实行本次全县教化工作会议精神为契机，立足当前较好发展态势，提倡有效教学，推动教化创新，整合优质资源，提升办学效益，坚持不懈做好“质量”文章，全力打造满足青中。

一是带好领导班子抓质量。我们坚持班子成员以身作则，团结协作，领先垂范，保证工作时间，保持工作激情，鼓舞教职工信念。我们要求班子成员带头确定高标准目标，向老师承诺，让老师监督，与老师比拼，着重比拼“抓质量”的工作时间，“抓质量”的工作激情，“抓质量”的工作业绩，进一步营造“抓质量”的良好氛围。

二是抓好老师队伍提质量。在加强老师业务培训的同时，强化师德师风建设，进一步树立“校荣我荣、校衰我耻”的思想观念，进一步营造“静心教书，潜心育人”的良好风气，进一步形成“爱岗敬业、关爱学生”的老师文化。主动为老师创建工作、学习和生活的'良好环境，细心搭建老师成长、成才的平台。激励老师跳出青中看青中，扩大视野，坚决信念，敢于参加全市、全省竞争，大力推动青中在全市、全省位次前移，晋档升级。

三是重视全面素养促质量。坚持育人为本、德育为先，着眼学生全面发展，抓好德智体美的有机结合，促进学生不断进步。重视心理健康教化，确保青少年学生身心健康发展。强化行为规范养成教化，帮助学生养成良好的生活习惯、学习习惯。抓好文体艺特色教学，培育学生爱好，发挥学生特长，整体提升学生素养。

四是营造深厚氛围推质量。坚持优劳优酬、高质多奖原则，完善老师业绩考核体系，扩大教学成果在考核体系中的分值，设立老师教学业绩奖，进一步树立“凭质量、论英雄、得实惠”的深厚氛围。开展推门听课活动，全面落实优秀老师示范课、年轻老师汇报课制度。有安排组织“走出去，请进来”活动，提高老师课堂教学实力，构建优质高效课堂，向45分钟要质量。接着开展与镇海中学、金华一中、东阳中学联合办学，并与金华一中联合进行校本培训，完善和省内名校轮岗培训学习制度，切实做好“借名校优质资源、提青中教化质量”工作。

各位领导，同志们！作为重点中学的校长，责任重大，使命光荣。我将带领全体青中人站在新的起点上，以昂扬的斗志和加倍的热忱，抓住新机遇，实行新措施，迎接新挑战，争取新成果，全力以赴提升青田中学的社会信誉和人民群众的满足度。

中心校校长述职述廉报告篇3

敬重的各位领导、全体老师们：

大家好！一年来，学校教化教学工作，在镇党委、政府的正确领导下，在县科教体局的关怀指导下，通过全体老师生的共同努力，全面完成了教化教学工作目标任务，并取得了较好的成果，下面，我从三个方面述职如下：

一、学校教化教学工作回顾

（一）、坚持以德育为首，全面推动素养教化

学校始终坚持以“德育为首，育人为本”的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，以养成教化和文明礼仪教化为基础，以弘扬和培育民族精神为重点，深化开展“忠、孝、雅、诚”教化活动，建立健全家庭、社会、学校三结合教化体系，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果；主动组织开展了别开生面的科技课外活动，实行了庆六一等重大节日系列庆典活动，学生的养成教化效果显著，校内秩序良好。

（二）、加强教学常规管理,全面提高教学质量

1、狠抓日常教学常规工作。教务处坚持教学常规工作检查，对检查状况进行登记并量化打分，对突出的问题实行个别沟通、会议通报，并限期整改，确保常规教学有章可循，各项工作落到实处。

2、全面推动高效课堂。经过学校领导班子和全体老师的共同努力，一年来，高效课堂教学工作稳步推。学校在经费投入、课堂教学设施配备等方面做出了努力；老师的“两案一件”审签、课堂“20+40”模式教学正常运行；以学生为主体、老师为主导、激励学生自主学习、

合作探究、还课堂于学生已成为学校课堂教学的主流。

3、洨本教研开展扎实。教务处带领教研组紧紧围绕高效课堂推动工作，开展了扎实有效的系列校本教研活动；全体老师主动参与校本培训，县、高校区举办的高效课堂展示活动和教学能手赛讲；主动参与课题探讨，为全面推动烤箱课堂、有效提高教学质量奠定了坚实的基础。

4、1--6年级教学质量较上年度有了明显提高。

（三）、创建平安、和谐、文明的校内

1、结合学校实际，定期对校内内外平安隐患进行排查整改，把平安责任分解落实到人，坚固树立平安责随意识。学校常常对学生进行交通、食品卫生、用电、防火等教化，定期举办平安教化专题讲座和平安预案演练。

2、加强校内和班级文化建设，基本达到了每一步台阶都会说话，每一面墙壁全能育人，让学生时时到处受到文明礼仪的引领、和谐雅美的熏陶。学校全面实施素养教化，落实阳光体育活动，使学生在文明、和谐、欢乐的环境里健康成长。

（四）、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化

学校常常通过校务公开栏、告家长书、老师会议、学生集会、家长会及对外信息报道等渠道，将学校教化的新动态和办学状况刚好公开。学校一切工作最大程度地做到公允、公正、公开。定期或不定期地召开学生家长会、退休老师座谈会，向他们通报教化新形势、新政策、和学校的办学状况，共同探讨教化的热点和难点问题，相互沟通在新形势下学校的发展走向以及三位一体教化网的.共建工作，拓宽渠道，集思广益，同心同德，有效地促进了学校的可持续发展。

（五）、教化强县创建工作顺当通过省市县初验，并得到各级领导的充分确定和高度评价。

二、20xx年学校工作基本思路及措施

1、以人为本，促进学校、老师、学生的和谐发展。

（1）加强班子队伍建设。一是班子成员要自觉加强业务学习和工作实力提升，要有先进的教化教学实力，“学校领导第一身份是老师”，要带头示范。二是要有较强的领导实力，在各自分管工作中常常反省：三是要作有大气、有灵气、有才气的领导；四是要有从我做起的志气，自觉接受师生的监督，踏实工作，少说多做，打造我校优秀领导班子团队。

（2）以师德为突破口，抓好老师队伍建设。教化发展根本在老师，加强师德建设，提高业务水平，建设一支“学高为师、身正为范”的高素养老师队伍，让学生“亲其师，信其道”，保证教化质量稳步提高。坚持开展以“铸师魂、正教风、树形象”等为主题的师德师风系列教化活动。学校工会要常常组织形式多样、内容丰富的各类活动，凝合教职工的“精气神”。根据《老师管理十条禁令》及相关的法律法规，严格师德考核管理。提倡“爱心教化”，敬重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生等不良行为，切实提升老师队伍整体形象，确保社会的理解、支持和人民满足。

2、拓宽德育途径，深化学生养成教化

“立身先立行”，以培育学生良好的生活习惯为重点，学校领导、班主任及全体老师都要主动参加德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。坚持常常开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。

（1）充分利用升国旗仪式、晨会、班会、开学典礼、重大节日庆典及校内外活动等途径有安排、有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、心理健康教化和基础文明养成教化，增加学生的爱国主义情感，培育社会主

义事业的红色接班人，开展红心、爱心、孝心、诚意、信念的“五心”教化，让学生有才、有德，开展评比“文明班级”等活动。

(2)加强常规管理和行为规范教化。对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核要接着强化，加大力度，注意实效，做到要求明、检查细、考核严。一要狠抓一日常规。通过各种形式，对学生进行教化和引导，刚好订正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，重点强化文明礼貌、卫生习惯等教化。二要从细微环节做起。从最基本、最简洁、最简单忽视的细微环节入手，增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。三要持之以恒。实行“学校领导、老师值周、学生值日”制度，每天一查，每周一评，评比文明班级；每月一结，每月召开一次班主任和学生干部会议，围绕重点进行整改。

(3)以校内、班级文化建设为突破口，开展以“温馨教室”、“文化教室”为主题的班级文化建设活动，以班风建设促进学风、校风建设；广泛开展丰富多彩的校内文化活动，丰富学生课余文化生活；努力提升素养教化的总体水平。

3、坚决不移的全面推动高效课堂。

4、加强教科研工作力度，开展以高效课堂为主阵地的教研教改活动

学校要制定课堂教学改革实施方案和切实可行的高效课堂评估方法，引入并创建性地实施先进教化理念，加强教研教改工作。瞄准高效课堂建设，探究体现新课标要求、适合教材、符合学生实际、有利于学生成长的新方法，有效提升课堂教学效率。落实老师为主导、学生为主体的教学模式，调动学生学习主动性，激发学生的学习潜能，消退无效课堂。落实教研组集体备课制度，使老师间的教学探讨沟通常态化。

(1)．加强过程管理，抓教学常规的落实。

①每学期学校将对教学常规的落实状况进行不少于四次的定期和不定期的检查，常规检查做到检查到位，反馈刚好，整改有效。

②完善听课制度，加强对听课工作的管理，督促老师间的相互沟通。学校领导坚持深化课堂，重点开展对薄弱学科的调研。抓好随堂听课、评课工作，并纳入学校管理和老师教学常规考核。

(2)加强课堂教学的探讨。实施以“高效课堂”为目标的《课堂教学评价标准》。立足课堂，面对全体，夯实基础，当堂达成。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。

（3）仔细制定并落实校本教研安排，以课题探讨为抓手，仔细搞好常规教研，主抓课堂改革，把课堂作为教学探讨的基地。课堂教学突出学习方法培育，引导学生自主学习、合作探究。接着强化合作意识，通过集体备课实现资源共享，教育处要抓好教科研论文的撰写和沟通评比，激励老师主动投身于教化教学科研之中。

（4）毕业班要优化课堂教学，精讲多练、精批细改，要重视培优推中辅差，对学困生既重视学问补缺，也要重视思想转化和习惯培育，确保优秀率、及格率和平均分上档升位。

（5）学校一如既往地重视的文艺体育工作，仔细组织实施阳光体育活动，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。

（6）完善学校考评制度，加强教职工的工作量和工作实绩的考核，完善教职工岗位管理制度，建立切实可行的绩效工资发放方案，最大限度调动老师的主动性。建立学校对各处室、年级、班级、教研组的管理评价方法，形成发展合力，推动整体工作。

5、高标准、高质量地按时完成教化强县创建工作，顺当通过省市县验收。

中心校校长述职述廉报告篇4

中心校校长述职述廉报告篇5

去年4月来到XX巷小学至今，整整10个月的时间。300天以来，我不敢有丝毫的懈怠，兢兢业业的尽自己最大的努力做好每一件工作。

人大附中的刘XX校长曾经说过，作为一名校长做好三方面的建设工作；即硬件建设、制度建设和队伍建设，下面我就从这三方面对之前我们所做的一些事情回顾如下：

一、改善与师生工作生活亲密相关的硬件环境

1、为便利学生拖地我们新建了拖把池16个。并在卫生间的门口装上了手纸盒、在洗脸台的上面装上了镜子等。

2、在老师餐厅规划建设洗碗水池一个，大大缩短了老师排队洗碗的时间。

3、为二十四个教室和13个老师办公室新装了窗帘。

4、为老师休息室安装空调三台、购置双层床三张。

5、先后为老师办公室配备打印机八台，极大的优化了老师的办公环境。

二、修订老师的考评方案。

在上半年的业务量化考核中，我们首次将教研活动纳入考核之中，让我们在注意老师的业绩同时更加注意老师的业务素养的提升。李希贵说过一个完整的评价体系应当包括教学业绩和业务素养以及满足度三个部分。我们将根据这样的思路，逐年逐项完善评价体系。

本学期，我们将又老师的捆绑评价纳入量化考核，对老师进行班级捆绑和备课组捆绑，引导老师在工作中加强合作。另外，在今年的老师考核名次公示中，尽最大限度的爱护老师的自尊心。用身份证的后五位数代替老师的姓名。当然，我们做的还不够，如何将评价结果告知老师也是我们今后须要更加慎重的一个问题。

当然在本学期的量化考核中，出现了一些小小的波折，这为我们敲响了警钟，指明白今后改进的方向那就是建立健全制度出台的程序和各项活动的评价规则；进一步加大平常各项工作、各项活动的公开力度。

三、加强队伍建设

作为一名校长就要带好四支队伍：家长队伍、老师队伍、学生队伍和班子队伍。

A、打造一支有担当、肯奉献的中层队伍。

1、对于中层队伍我觉得首先就是要从严要求。我们学校的中层领导，在我们伊滨区应当是最辛苦的一个团队，我们1101学生只有4名中层，人数少管理任务大，在这四名中层领导中有三名担当50人大班额的语文、数学的主课教学任务。其中徐智红老师还兼任班主任工作，王亚丽老师兼任区里的教研员工作。但是，我并没有因为他们任务的繁重而放底对他们工作的要求，常常提示他们做细做实手头的.每一项工作，并提示他们在工作中要有所创新有所改进。

2、强调服务意识。服务在前，管理在后，这也是我们学校的一个工作思路，。要做一名管理者首先要成为一名服务者，于是，我们后勤处德育处的老师担当了每天的路队值班和学生到校前的校门口值班任务。一个学期以来我们坚持做到

1）带班领导先签到，然后督促提示老师签到。

2）老师签到在学生进校之前。

3）每周工作流程印制在周一老师到校之前。

前段时间，一场纷飞的大雪给我们带来了严峻的考验，学校里600余平方用于学生活动的广场铺设的是不防滑的地砖，为了避开师生摔倒，连续两个早上，我们组织后勤处、德育处的老师六点半以前到校铲雪，在师生到校之前，为师生清理一条通道。

中心校校长述职述廉报告篇6

我叫xx，男，汉族，1974年5月诞生，高校文化，现任xx学区中心学校副校长，主持xx中心小学工作。

在过去的一年度里，仔细学习科学发展观，全面贯彻党和国家的教化方针，仔细执行上级交办的各项工作。带领中心小学一班人自我加压、真抓实干，宣扬教化大好形势，为教化教学工作服务。以“拼搏奉献，争创示范”为主题，以“全面育人”为宗旨，以“五爱”教化为基本内容，以“创示范校”和教化教学质量提高为工作重点。努力提高学校德育工作的有效性、时效性。各项工作取得了显著的效果，得到上级业务部门和当地群众的认可和确定。

xx年度，带领中心小学一班人，扎实细致开展教学质量提高。邀请XX县教研室组成专家组，对我们学校每一位任课老师进行听课和评课，促进老师业务素养的提高，以保障教化教学质量的提高。收到很好的效果，教学质量不断提高，在学区质量检测中，位列第一。

xx年度，带领中心小学一班人，接着加强与巩固老师师德建设，接着对老师进行师德教化，以良好的师德形象塑造学生。老师队伍的素养确定着学校教化教学的质量,老师的.师德师风状况确定了学校深化实施素养教化的力度。为此,我们在广阔老师中不断加强师德师风建设,让老师明确老师素养要求和师德标准,注意变更老师的道德价值观念,提高老师素养和师德水平。

一年来，紧紧抓平安，时时刻刻不放松。制定具体平安管理目标，落实平安责任制，与各班主任和任课老师签订平安责任状，分级管理，实施目标管理，为创建平安校内打下坚实基础。常常开展各类平安课教化，春季疾病传播平安课教化，夏季防溺水教化，秋冬季防火、防冻防寒教化，道路交通平安教化，校内内平安教化，食品平安教化等系列平安教化。让学生学会用平安学问爱护自己。进行地震平安演练和防火平安演练，教会学生在自然灾难来临是学会逃命和自救。

创建文明卫生校内，开展丰富多彩的活动。狠抓文明卫生校内的创建，实施目标层层落实制度，使我校文明礼仪和卫生状况，得到明显提升。紧紧抓住班主任，对各班级进行卫生评比，实行优奖劣罚。教化学生养成良好的卫生习惯。开展丰富多彩的活动，丰富校内文化生活。协作节假日和重要活动，办好黑板报、墙报、宣扬栏和校内广播旺盛校内文化，组织演讲竞赛，征文竞赛，歌曲竞赛，文艺汇演等多种形式对学生素养教化。

xx年我们学校，实施收费公示制度，财务公开制度，和重大建设领导班子决策制度，并严格实施民主理财制度和民主监督制度。全面实施校务公开和财务公开。本人始终严格要求自己廉洁奉公，恪尽职守，执教为民。

日前我县作风大整顿，我带领学校一班人仔细学习和贯彻县纪委“五个一律不准”，扎实开展工作，形成“讲责任、树正气、干事业、比贡献”这一良好风气。

中心校校长述职述廉报告篇7

敬重的各位领导，各位同仁：

在领导的信任和大家的关怀支持下，我担当何楼小学校长多年了，近一年，我力求做一名称职的校长，争取优秀。对自己在校长岗位上所做的工作加以梳理，盘点和反思。自我激励和加压，理性思索接受领导，同仁相助。下面将我一年来的工作向诸位领导陈述，恭请领导，同行指正。

一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，在中心小学的`领导下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升，努力争创人民满足的学校，详细工作如下：

一、爱岗敬业，领先为范

一个学校的好坏关键在校长。作为学校的班长，我时刻严格要求自己，实实在在的做事，堂堂正正的做人。以坦诚待人的看法，踏实的工作作风，为老师做表率。坚持学习，了解国家大政方针，驾驭教化发展信息，我参与了局组织的校长培训，全国“心理健康辅导员”培训，“国培”学习，不断更新提升，用先进的教化理念，指导工作，管理教学。在思想上，我努力加强自身的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性理念，坚持原则，顾全大局与上极领导保持一样；在工作作风方面，任人唯贤、同等待人、与人为善、集思广益；在学校管理上，事业心，责任感当头，清楚的工作思路，开拓创新的意识，勇于克服困难的决心；恪尽职守，勤恳敬业，与老师同甘共苦，共同进步。

二、以人为本，抓好常规管理

1，建立健全的规章制度，以制度约束人，结合学校实际，制定各种管理制度，教学管理、班极管理、学生管理、后勤管理、平安管理，通过制度的落实，保证各项工作的正常开展。

2，将管理责任详细化，明确化。

3，强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度成立了财务管理小组，大额支出蕴酿，探讨，集体签字后核销，刚好公开，增加财务工作的透亮度。学校的设备管理做到损耗修理降到最低限度。

4，抓好平安管理。在平安管理上，我作为校长负总责，详细抓，专人管，人人都是管理员。门岗值班落实到人，签订平安责任书，实行平安责任追究制。重点抓好平安教化，排查，演练，确保学校，老师，学生的人身平安。一年来，学校没有发生一起平安责任事故。

三、育人为本，质量立校

作为一名校长，深知质量是学校的生命，是教化教学工作的重中之重，任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点。一年来，我全神贯注抓教学，一心一意抓质量，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效果和质量落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期不定期实行两期“评教评学”活动，共同提高，仔细进行教学分析探讨，努力做到在教学中探讨，在探讨中教学，把教学业绩与老师个人利益结合。激发老师的工作主动性，针对老师队伍实际，学校特殊致力于坚持目标拉动，学习启动，骨干带动，活动推动，机制驱动。从基础动身“调整，提高。”促使全体老师不断的完善自己。

中心校校长述职述廉报告篇8

敬重的各位领导，全体老师们：

大家好！

特别感谢各位领导及全体老师能倾听我的述职报告，下面就即将过的一年工作做一下叙述。

在过一年，在上级领导的关怀下，在校委会同志们的主动协作下，在全体老师们的大力支持下，我校各项工作得以顺当开展，不同领域都取得了可喜的成果。就我个人工作也有了很大进步，个人实力有了很大的提高。

一、“德”字当先。

首先要求自己做一个品德高尚的人。在管理工作中，人人同等，以身作则。形成了团结务实的领导班子，得到了全体老师的鼎力支持。坚持以人为本的原则，注意老师成长，老师管理以疏代管，老师之间能够识大体顾大局；引领老师不放弃每一个学生，打造和谐同等的师生关系。自己不断学习，通过阅读教化书籍，看励志视频沉淀自我，增加底蕴。我个人虽然不宏大，但我信任星星之火可以燎原的道理，在当今物欲横流的时代，我信任我会感染一个甚至多个人，多个人的坚持就必定会形成燎原之势，我们的学校肯定会发展，我们的国家肯定会强大，我们的社会肯定会进步。

二、“能”字立本。

人贵有自知之明，我深知自己的实力不够，所以我即加强自身的学习，同时引领全体老师加强阅读。通过不断的学习和提高，我的思想意识提高了，从一起先的'热衷教化到过渡期的职业倦怠，从离开前勤到争做校长，从为当校长而当校长到为了学生而当校长，从为了学生到关注祖国发展和社会进步，思想的得到一步一步的洗涤和提高。我深知作为一位教化工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运，作为校长关乎一个学校的的孩子的未，关乎一支素养过硬的老师队伍的建设，关乎一个学校的发展。所以我必需恪尽职守，鞠躬尽瘁。

三、“勤”字为

“勤”既有勤奋的勤劳意思，也代表工作时间的保证。“一日之计在于晨，一年之计在于春”即说明好的开端胜利一半，也说明勤奋是胜利的头。我可以算是一个勤奋的人，因为我能够多年如一日的坚持，能够坚持以校为家，能够坚持比学生睡得晚，比学生起得早；周一坚持早到校，周五坚持晚离校。出满勤干满点。

四、“绩”字是果

经过一年的努力我校教化教学有上升了一个新台阶，老师队伍和谐发展，学生思想稳定，德育工作有效开展，教学改革有序推动，平安工作按部就班，顺当通过省督导评估验收验收，接受市级明学校验收，增加了二万余元的体育器材，六万余元的图书，三万余元的多媒体电子白板。取暖设备修理及更新，电力设施的修理更新，原电子白板拆装，互联网络设备更换为学校发展铺平道路。

过去的一年即将过去，工作中还存在一些不足，我知道自己的平凡，所以更须要加强学习，所以把自己放到一个组织者的位置，和老师们一起努力学习，在今后工作中多听取老师们的看法和建议，加强教化教学改革，以建设书香班级为基础加强书香校内建设；完善班级量化细则，推动明班级建设，争取一年内全部班级达到书香班级和明班级标准。加强学校阅读建设，今冬明春分批组织老师外出学习参观。在新的一年里，协同全体师生，努力进取，开拓创新，创建孟店中学更美妙的明天。

中心校校长述职述廉报告篇9

敬重的各位领导，老师们：

大家下午好！

我做校长的第三个任期已经届满，今日，根据全县中小学校长任期考核工作的支配，我在这里把自己的思想和工作状况向全体老师报告如下：

这么多年来，在各级教化主管部门的正确领导下，我校全体教职员工同心同德、脚踏实地、奋力拼搏，学校的各项工作一年一个新的台阶，受到了各级领导和社会群众的广泛好评。

当我们举步维艰、磕磕绊绊、富有成效地走过来，一切的喧嚣都安静下来之后，回过头去重新谛视那些曾经的人和事的时候，我们就会有许多感慨、许多发觉、许多思索，对于我来说，更多的是感动！感动于老师们的不遗余力，感动于老师们的静默奉献。当我听到张老师因为学生成果短暂还不志向表示愧疚的话语时，当我看到许老师为了教化转化一个不听话的学生而着急得掉眼泪的时候，当我发觉杜老师、许老师、陈老师、刘老师、李老师、范老师等很多老师带着伤病、忍着病痛还坚守在工作岗位时，当学生家长和好多学生把感谢范老师、张老师的明信片送到我的办公桌上时，我的内心怎么也不能安静。我欣慰，欣慰于有这样一个好的的老师团队，大家都能守住自己安静的心灵，把尘世的浮躁抛在了脑后；我担心，担心于老师们不顾身体的伤痛，还时时不忘他的学生们，把个人的健康置之度外；我感谢，感谢于老师们对待工作的`极端热忱，常常行走在学生中间，把爱心和责任牢牢记在心中。

说实话，我当了九年的校长，老师们的表现让我感动了九年。因为感动，我信念百倍；因为感动，我干劲十足；因为感动，我要不负众望。

我写过一篇文章，题目是“找个好的校长当老师”，表面上看，我是在提示老师们只有在好校长领导下做老师，才能有一个好的成长环境。实质上，我是在告诫我自己肯定要做一个好的校长，不能因为我的工作失误而影响老师们的发展，不能因为我的无能而让老师们受到委曲。尽管许多事实证明，我不能算是一个好的校长，但我始终在努力的追求着。

一个好的校长，必需有一个完整的办学思想体系。

这么多年来，我们学校办学的总体思想是：

围绕一个中心：全面提高教化教学质量。

抓住两个关键词：执行力和有效性。

依据三个基本命题：人是有感情的；人是有需求的；人是有潜能的。

贯彻四种理念：德育为首，学生为主体，面对全体，全面素养。

落实五项常规：德育常规，课堂常规，教研常规，队伍建设常规，后勤管理常规。

在这个总体思想指导下，我们回来常态抓管理，寻求一点一点的不同和突破，虽然没有轰轰烈烈，但是我们扎扎实实。我们把别人想到了，而没有做到的事情做好了，我们把假的、空的、没有实际意义的事情拒绝了，我们行走在改革、创新的道路上，离新课程精神的要求越来越近了。“贯彻四种理念，追求办学水平的均衡提高”在全市初中校长会上沟通；“树立整体德育观念，实现全面育人目标”“运用非理性思想，改进老师队伍管理”“改革学习评价，促进全面发展”“培育主动精神，走文化管理之路”“以探讨的方式抓常规管理