2019年1月自考00463现代人员测评试题及答案含解析

现代人员测评年月真题

0046320191

1、【单选题】先选择某一中介变量，把诸种不同类别或者不同质的素质测评对象进行统一性

的转化，对它们进行近似同类同质的量化，这种量化方式属于（）

模糊量化

类别量化

A:

比例量化

B:

当量量化

C:

答D:案：D

解析：当量量化是[素质测评](/doc/5725878-5938615.html)量化

的主要形式之一。所谓当量量化，就是先选择某一中介变量，把诸种不同类别或不同质的

对象进行统一性的转化，对他们进行近似同类同质的量化。

2、【单选题】由有经验的人通过直接观察的方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因

和方法而不干扰其工作的工作分析方法，叫做（）

观察法

工作者的自我记录法

A:

主管人员分析法

B:

访谈法

C:

答D:案：A

解析：观察法：由有经验的人通过直接观察的方法，记录被观察者某一时期的工作内容、

原因和方法而不干扰其工作。

3、【单选题】具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物、情感发生比较慢但持续很久，体

验深刻，具有内倾型”特征的气质类型属于（）

胆汁质

多血质

A:

粘液质

B:

抑郁质

C:

答D:案：D

解析：抑郁质的人为人小心谨慎，思考透彻，在困难面前容易优柔寡断。抑郁质的人一般

表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优

柔寡断，具有明显的内倾性。

4、【单选题】人员测评、晋升测评一般属于（）

常模参照性测评

效标参照性测评

A:

无目标测评

B:

物标参照性测评

C:

答D:案：A

解析：人员测评、晋升测评一般属于常模参照性测评。

5、【单选题】同一个个体的各种素质，同一素质的各种成分作为高度统一的有机体存在于个

体之中，它们互相联系，难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效中，这体现

内在性

综合性

A:

相对性

B:

表出性

C:

答D:案：B

解析：同一个个体的各种素质，同一素质的各种成分作为高度统一的有机体存在于个体之

中，它们互相联系，难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效中，这体现综

合性。

6、【单选题】人员素质测评的前提条件是（）

个体间的素质共性

个体间的素质差异

A:

个体的遗传素质

B:

个体的社会素质

C:

答D:案：B

解析：个体间的素质差异是人员素质测评的前提条件。

7、【单选题】“重视工作集体的和谐，喜欢平等的人际关系，把善于与人相处和被人喜爱看

得重于自己的发展”的人格属于格雷夫斯七等级型的（）

反应型

宗法式忠诚型

A:

权术型

B:

社交中心型

C:

D:

答案：D

解析：“重视工作集体的和谐，喜欢平等的人际关系，把善于与人相处和被人喜爱看得重

于自己的发展”的人格属于格雷夫斯七等级型的社交中心型。

8、【单选题】下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是

笔试

心理测量

A:

面试

B:

投射技术

C:

答D:案：C

解析：面试主要是以语言形式以及意义不明确的体态动作为中介推测其内在的素质。在各

种测试方式中，面试中的信息沟通通道最多、信息量最大，利用率最高。精神分析学说为

面试提供了充分的心理学依据。

9、【单选题】在面试中，主试人观察时要抓住那些带有典型意义的行为反应，强调的是面试

的（）

客观性原则

目的性原则

A:

典型性原则

B:

全面性原则

C:

答D:案：C

解析：注意题目“典型意义”。故选项C符合题意。

10、【单选题】在评价中心中，通常要实施多种测评技术而不是只用一种，从而可以采取各

种测评技术之长补它们独立使用之短，这说明评价中心具有（）

整体互动性

综合性

A:

形象逼真

B:

行为性

C:

答D:案：B

解析：在评价中心中，通常要实施多种测评技术而不是只用一种，从而可以采取各种测评

技术之长补它们独立使用之短，这说明评价中心具有综合性。

11、【单选题】在工作情景模拟测评的基础上发展起来的测评形式是（）

心理测验

面试

A:

纸笔测验

B:

评价中心

C:

答D:案：D

解析：在工作情景模拟测评的基础上发展起来的测评形式是评价中心。

12、【单选题】主试人设置一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求被试者扮演某一角色并

进入角色情境去处理各种问题和矛盾，主试人通过对被试者在不同情境角色中表现出来的行

为进行观察和记录，以测评其素质潜能，这种方法叫

公文处理

角色扮演

A:

管理游戏

B:

小组讨论

C:

答D:案：B

解析：角色扮演是主要用以测评人际关系处理能力的情境模拟活动。在这种活动中，主试

人设置了一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求被试者扮演某一角色并进入角色情境去

处理各种问题和矛盾。主试人通过对被试者在不同角色情境中表现出来的行为进行观察和

记录，测评其素质潜能。

13、【单选题】测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的变异程度叫做（）

评分者信度

再测信度

A:

复本信度

B:

一致性信度

C:

答D:案：C

解析：测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的变异程度叫做复本信度。

14、【单选题】高信度的测评者用低信度的测评方法所得到的测评结果

一定是可靠的

不一定是可靠的

A:

经常是可靠的

B:

完全不可靠

C:

D:

答案：B

解析：信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该

测验信度的高低。低信度的测评方法会导致结果的信度降低，结果不一定可靠。

15、【单选题】项目的独立性分析，一般是采用项目间分数的相关系数来揭示，当相关系数

越大时，说明独立性（）

越高

越低

A:

中等

B:

无法确定

C:

答D:案：B

解析：项目的独立性分析，一般是采用项目间分数的相关系数来揭示，当相关系数越大

时，说明独立性越低。

16、【单选题】对于通过面试与观察评定等主观性测评方法所获得结果的可靠性分析主要采

用

重测信度

复本信度

A:

一致性信度

B:

评分者信度

C:

答D:案：D

解析：评分者信度（scorerreliability），指的是多个评分者给同一批人的答卷评分的

一致性程度。在由[客观性试

题](/item/%E5%AE%A2%E8%A7%82%E6%80%A7%E8%AF%95%E9%A2%98

/8377144)组成的心理测验中，答案具体而固定，无需考察评分者信度；但在[投射测

验](/item/%E6%8A%95%E5%B0%84%E6%B5%8B%E9%AA%8C/991391)

、道德判断测验、创造性思维测验等测验的评分中，答案并不固定，评分时必然掺杂有主

观判断因素，因此在评定这些主观性题目时，评分者之间的[变

异](/item/%E5%8F%98%E5%BC%82/19946671)是产生[误

差](/item/%E8%AF%AF%E5%B7%AE/738024)的重要原因之一。因

此，需要考察评分者信度。

17、【单选题】区分度是指项目把具有不同素质水平的被测评者适当区分开来的（）

鉴别能力

操作能力

A:

B:

管理能力

考察能力

C:

答D:案：A

解析：区分度是指项目把具有不同素质水平的被测评者适当区分开来的鉴别能力。

18、【单选题】一个素质高的人夹杂在两个素质低的人之间，其测评分数出现偏低的现象，

此类误差属于（）

对比效应误差

哈罗效应误差

A:

接近效应误差

B:

宽大心里误差

C:

答D:案：C

解析：一个素质高的人夹杂在两个素质低的人之间，其测评分数出现偏低的现象，此类误

差属于接近效应误差

19、【单选题】分析测评结果的核心问题，就是（）

对于分数的解释

对于分数的分析

A:

对于试题的解释

B:

对于试题的分析

C:

答D:案：B

解析：分析测评结果的核心问题，就是对于分数的分析​。

20、【单选题】在一次公务员招考中，有10000人参加行政职业能力倾向测验，某考生的成

绩的标准Z分数为0，则该考生在这10000人中处于（）

中上水平

中等水平

A:

中下水平

B:

很差水平

C:

答D:案：B

解析：该考生在这10000人中处于中等水平。

21、【多选题】面试的方法技巧主要包括（）

听

写

A:

问

B:

观

C:

评

D:

答E:案：ACDE

解析：面试的方法技巧主要包括：听、问、观、评​。

22、【多选题】下列属于体态语的有（）

嗤之以鼻

趾高气扬

A:

抚躬自问

B:

横眉紧锁

C:

喜笑颜开

D:

答E:案：ABCDE

解析：以上所有选项都属于体态语。

23、【多选题】素质测评结果报告按形式可分为

口头报告

等级报告

A:

分数报告

B:

分项报告

C:

评语报告

D:

答E:案：ABCE

解析：素质测评结果报告按形式可分为：口头报告、等级报告、分数报告、评语报告

等；按内容可分为：分项报告、综合报告

24、【多选题】心理素质中的智能素质包括（）

知识

智力

A:

技能

B:

才能

C:

经验

D:

答E:案：ABCD

解析：心理素质中的智能素质包括知识、智力、技能与才能。

25、【多选题】整体差异分析指标包括（）

差异系数

相关系数

A:

标准差

B:

方差

C:

中位数

D:

答E:案：ACD

解析：整体差异分析指标包括：差异系数、标准差、方差。

26、【问答题】简述素质测评与绩效考评的关系。

答案：（1）绩效考评与素质测评是相辅相成的。（2）素质测评为绩效考评提供了起点

与背景，而绩效考评为素质测评提供了一种实证与补充。（3）素质测评主要是对人与

条件的测评，以任职资格要求为标准，而绩效考评主要是对事与结果的考查，以职责任务

要求为标准。（4）素质测评是为人与事的配置提供科学依据，而绩效考评是对配置的

优劣进行科学的检查。

27、【问答题】简述测评标准体系构建的基本原则。

答案：（1）针对性原则；（2）完备性原则；（3）简练性原则；（4）明确性原

则；（5）独立性原则；（6）可操作性原则；（7）合理量化的原则。

28、【问答题】面试中考官易犯的错误。

答案：（1）第一印象效应。（2）晕轮效应（光环效应）。（3）强调应聘人的负面

材料。（4）对职位缺乏了解受录用压力影响。（5）面试次序的影响。（6）身体

语言和性别的影响。

29、【问答题】简述投射技术的特点。

答案：投射技术特点：（1）测评目的的隐蔽性；（2）内容的非结构性与开放性；（3）

反应的自由性。P119

30、【问答题】简述评价中心的主要形式。

答案：评价中心的主要形式包括：（1）公文处理。（2）小组讨论。（3）管理游

戏。（4）角色扮演。（5）演说。（6）面谈。（7）案例分析。（8）事实判

断。

31、【问答题】试述人员测评的主要功用。

答案：功用即素质测评的功能与作用：（1）评定首先，素质测评评定功能的正向发

挥在人力资源管理上表现为促进与形成作用。其次，素质测评的评论功能还表现出激励与

强化的作用。再次，评定功能的正向发挥还表现出导向作用。（2）诊断反馈首先，

诊断反馈功能的正