2012年10月自考00457学前教育管理试题及答案含解析

学前教育管理年月真题

00457201210

1、【单选题】学前教育的对象是

3岁到入学前的儿童

0岁到3岁的儿童

A:

0岁到入学前的儿童

B:

0岁到8岁的儿童

C:

答D:案：A

解析：学前教育：年满3岁至小学入学前处于学前教育阶段。

2、【单选题】1904年清政府制定的《奏定学堂章程》又称

壬戌学制

壬寅学制

A:

癸卯学制

B:

钦定学堂章程

C:

答D:案：C

解析：1903年(光绪二十九年)7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重

新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸

卯学制。

3、【单选题】世界上第一所托幼机构的创始人是

福禄贝尔

欧文

A:

蒙台梭利

B:

夏洛特·梅森

C:

答D:案：B

解析：英国是世界上最早出现学前教育雏形的国家,空想社会主义者罗伯特·欧文(1771—

1858)创立了世界上第一所工厂托幼机构,名为幼儿学校。

4、【单选题】确定学前教育管理目标的依据是

法规、政策、社会发展现状，学前教育管理现状，教育目的

法规、政策、社会发展现状，学前教育需求，教育目的

A:

B:

法规、社会发展现状，学前教育需求，学前教育管理现状，教育目的

法规、政策、社会发展现状，学前教育需求，学前教育管理现状

C:

答D:案：D

解析：确定学前教育管理目标的依据是：法规、政策、社会发展现状，学前教育需求，学

前教育管理现状。

5、【单选题】目标管理最先出现于

美国

英国

A:

法国

B:

德国

C:

答D:案：A

解析：美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标

管理”的概念。

6、【单选题】幼儿园在实施计划时首先要分析计划，然后作思想和物质上的准备，再后按计

划规定的步骤实施，这表现了管理过程是

有序的过程

有目的的过程

A:

开放的过程

B:

增值的过程

C:

答D:案：A

解析：幼儿园在实施计划时首先要分析计划，然后作思想和物质上的准备，再后按计划规

定的步骤实施，这表现了管理过程是有序的过程。

7、【单选题】决策计划中的“留一手”、“多一手”体现了它的

科学性

预示性

A:

有序性

B:

目的性

C:

答D:案：A

解析：决策计划中的“留一手”、“多一手”体现了它的科学性。

8、【单选题】采用一室多用的方法避免幼儿园公共活动室闲置属于幼儿园管理的

任务组织

人员组织

A:

资源组织

B:

时空组织

C:

答D:案：D

解析：采用一室多用的方法避免幼儿园公共活动室闲置属于幼儿园管理的时空组织。

9、【单选题】在幼儿园管理过程中具有承前启后作用的环节是

决策计划

组织实施

A:

检查调整

B:

总结评价

C:

答D:案：D

解析：在幼儿园管理过程中具有承前启后作用的环节是总结评价。

10、【单选题】与行政方法相比，法律方法更具有

强制性和平等性

强制性和权威性

A:

强制性和规范性

B:

规范性和权威性

C:

答D:案：B

解析：行政方法的特点主要表现在四方面:权威性;强制性;层级性;针对性。由此可见法律

方法与行政方法的共有特点为权威性和强制性。但与行政方法相比，法律方法更具有强制

性和权威性。

11、【单选题】督导活动的构成要素包括督导主体、督导客体和

督导方式

督导途径

A:

督导内容

B:

督导项目

C:

答D:案：C

解析：督导活动主要由以下要素构成:督导主体、督导客体、督导内容。

12、【单选题】根据党和国家的教育方针政策，对未来教育事业发展所作的有目的、有条理

的部署和安排是

教育决策

教育目标

A:

教育战略

B:

教育规划

C:

答D:案：D

解析：教育规划:根据党和国家的教育方针政策,对未来教育事业发展所做的有目的、有条

理的部署和安排;它以社会提供的现实条件为基础,是为促进教育事业健康发展所制定的总

体目标。

13、【单选题】教育立法的特点是

规范性、科学性、强制性

权威性、科学性、强制性

A:

规范性、科学性、权威性

B:

规范性、强制性、权威性

C:

答D:案：A

解析：【正确答案】A【答案解析】规范性、科学性、强制性是教育立法的特点。

14、【单选题】在同一个幼儿园，有的工作人员是在编的、有的是招聘的、有的是临时代用

的，这造成了学前教育人事管理的

多层性

多样性

A:

灵活性

B:

复杂性

C:

答D:案：B

解析：在同一个幼儿园，有的工作人员是在编的、有的是招聘的、有的是临时代用的，这

造成了学前教育人事管理的多样性。

15、【单选题】教育评价的目的是

科学管理

提高效率

A:

明确教育对象

B:

改进教育

C:

D:

答案：D

解析：教学评价是一种价值判断活动,其主要目的是改进教育教学。

16、【问答题】简述学前教育管理目标特殊性的内涵。

答案：（1）学前教育本身的特殊性决定了学前教育管理目标的特珠性。学前教育是学校

教育制度的基础阶段，它为提高全民族素质奠定基础，学前教育具有福利性和公益性待

点，承担着服务社区、服务家长的任务，这决定了学前教育需要教育部门、国家和地方政

府、社会各单位和公民共同的关心、支持、参与。（2）真正付诸实施的学前教育管理

日标必须是从特定的地区尤其是特定的机构出发。

17、【问答题】使用行政方法时要注意什么?

答案：（1）应遵循管理过程的客观规律，遵循管理对象活动的规律。（2）行政方法不

能用得过多。（3）不同的管理对象，行政方法的地位和作用是不同的。

18、【问答题】教育督导应坚持哪些原则?

答案：（1）方向性原则。（2）客观性原则。（3）系统性原则。（4）民主性原

则。

19、【问答题】影响学前教育规划的因素有哪些?

答案：（1）上级学前教育规划。（2）本级教育整体规划。（3）学前教育基础和现

状，（3）政治因素。（5）经济因素。（6）人口因素。（7）文化因素。

20、【问答题】简述县级学前教育人事管理的职责。

答案：（1）学前教育专业人员的调配。（2）学前教育专业人员的培养。（3）学前

教育专业人员的考核和评聘。

21、【问答题】简述学前教育研究的意义。

答案：（1）学前教育科学理论的丰富和发展需要教育科研。（2）教育行政部门的决策

需要学前教育研究。（3）学前教育管理的改革和发展离不开教育研究。（4）学前教

育和教学实践需要教育研究。（5）教育者自身素质的提高需要教育研究。

22、【问答题】联系实际，试述如何处理好学前教育体制、学前教育质量、学前教育需求与

学前教育管理体制之间的关系。

答案：（1）因为科学的学前教育体制有利于各级各类学前教育行政机关管理职能的发

辉，所以科学化的学前教育体制是实现学前教育管理科学化的首要前提。（2）科学的

学前管理教育体制对学前教育事业的健康稳步发展，具有直接保证作用。因为科学的学前

教育管理体制保证了教育规划、政策的顺利实施，使学前教育事业的发展能与社会发展相

协调；能保证政策信息的畅通。科学的学前管理教育体制可提高教育行政机关的工作效

率，调动管理人员的税极性，间接地调动了教育实际工作者的积极性，从而促进学前教育

事业发展。（3）科学的学前管理教育体制是随着学前教育的社会需求不断变化和调整

的。它能保证教育行政部门及时把握社会发展对学前教育发展的需求，使教育行政部门能

制定科学的学前教育发展规划，从而通过教育发展来满足社会发展需求。联系实际论述。

23、【问答题】论述如何设计终结性课程评价方案。

答案：（1）终结性课程评价方案指明了课程评价的目的，规定了评价的框架结构、程序

方式及内容等，是严密科学地实施评价工作的前提；（2）终结性课程评价方案设计应

包含以下内容：课程评价的目的及要解答的问题；选择适宜的课程评价模式并作出说明；

确定评价需采用的测量与分析工具，规定具体的测量方法与步骤；确定工作人员分工与时

间安排，确定处理评价资料的方法与程序，设计主要结果的统计图表；制定评价费用预定

与支出计划：拟定未来评价报告的简要提纲。

24、【问答题】案例：某地区存在未经登记注册的幼儿园，每次都是接到群众举报后教育行

政部门及相关部门马上查封，不久后这些幼儿园又会偷偷恢复招生，总是屡禁不止。结合

案例，试述在学前教育法规执行中应注意的问题。

答案：（1）《幼儿园管理条例》规定：未登记注的幼儿园擅自招生属违法行为。相关部

门对其查封属于依法管理。（2）教育部门应自觉执行有关学前教育的法律、法规，政

府及相关部门对教育问题更应主动发现、主动解决。案例中的执法行为是在群众举报后，

说明执法机构缺乏自觉性。（3）应严格执法，作为专门的执法机构，要严格地从法

律、法规出发，确保学前教育事业健康发展。（4）学前教育法律法规的执行要客观公

正，对违法行为的处理要切实依照有关法律文件。（5）学前教育法律法规的执行不是

即刻就能完成的行为，是一个长期的过程。案例的中的执法缺乏持续性，没有相应的持续

监督，因面导致非法幼儿园招生屡禁不止。应完善监管制度，加强持续执法的力度。

25、【填空题】财、物是学前教育管理对象中基本的________因素。

答案：保障

26、【填空题】我国教育管理体制是_____型。

答案：中央集权

27、【填空题】学前教育管理任务是学前教育_____的延伸。

答案：管理目标

28、【填空题】从检查的目的来分，检查可分为调查性检查、_____检查和总结性检查。

答案：研究性

29、【填空题】督导工作在总结阶段应形成的报告是督导报告和_____报告。

答案：督导工作总体

30、【填空题】按范围分学前教育规划可分为_____和微观学前教育规划。

答案：宏观学前教育规划

31、【填空题】人才培养应着重技术技能、_____技能和解决问题技能的培养。

答案：人际关系

32、【名词解释】学前教