职业教育班主任工作总结5篇

第第页职业教育班主任工作总结5篇

职业教育班主任工作总结篇1

为期半年的实习期间担负高一(12)班的副班主任，在班主任宋老师、指导老师张老师以及政教处各位老师的援助和指导下各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律方面取得良好成果。

经过__县名师周__老师班主任工作培训，我收获了很多与同学相处的恰当方法。老师与同学是一个整体，老师要有威武，又要让同学感到亲切，不要将同学放到对面上，他们还是孩子都会犯错，老师要做到的是引导同学正确面对自己的错误，并改正过来。我们现在是老师于同学的双重身份，与同学之间的沟通会很方便，但是也不要忘却和同学保持适当的距离。与同学之间距离的把握也是与同学相处的一个关键点，太近简单丢失老师应有的威武，太远与同学之间的沟通有时会不够，这就要靠我们自己在实践中去摸索与同学的正确相处之道。

“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不从”，我深知老师一言一行都影响着同学，身教重于言传。从自身做起，首先严格要求自己公正同等的对待每一名同学，尊敬同学，爱惜同学。让同学看到老师对班集体的关怀，从而带动全班同学去爱惜、关怀自己的班集体，去为自己、为集体争取荣誉。作为班主任对待同学要有恒心、耐烦、爱心、信心、细心、细心、狠心，真正把同学放在心上，和同学去做伙伴，走进同学的中间，让他们主动打开自己的内心深处的“转变之窗”，这样才能够真正的引导同学走向正确的方向。

“好孩子都是夸出来的”，每个班集体里都会有“好同学”和“坏同学”，好同学成果好，遵守纪律老师都喜爱会夸奖表扬他们，在这个时候肯定不要忘却或忽视差生，每个人都有属于自己的优点，就像“这个世界不缺少漂亮，缺少的是发觉漂亮的眼睛”，作为一名优秀的班主任需要有一双发觉全部漂亮的火眼金睛，擅长去发觉班内同学的优点，尤其是差生。有些同学在班级违纪是想引起老师的留意，查找自己我存在感，现在有些老师的目光放在好同学的身上，对全班不能够所关怀到。班主任要擅长去观测每一个同学的进步，对他们进行表扬。

班主任这项工作责任重大，用自身去带动全班同学的进步，充分发挥班主任在班级的主导作用，与班级的主体同学们，同心协力，与时俱进，开拓创新，一起制造一个优秀的班集体。

职业教育班主任工作总结篇2

我刚加入这个光荣的老师队伍一年多时间，在这一年多的时间里担负着班主任的角色。在我参与工作之前，对班主任的认识：班主任是班级的组织者、教育者和指导者，在班级建设中行使着多种职能，扮演着多种角色，并且班主任工作是通过组织班级成员参加各种活动，从而激发同学的成就感与胜利感。而参与工作之后，对班主任的认识不仅仅与此，还有更重要的是班主任要对同学的尊敬，只有尊敬同学，同学才能从中体会到自己的价值，体会到学习的乐趣，体会到如何学会做人，如何学会做事。

一、尊敬每位同学的性格

尊敬同学的性格，就是要以学会上主动进展为本，充分尊敬同学的性格进展，让同学充分认识个体价值，树立自信心。

在对班级进行管理时，我先对自己所教的每一个同学的性格、气质、意志、爱好等性格加以了解，然后在依据其性格特点，让同学在班级中扮演各自的重要角色，如对性格内向，仔细吃苦的同学，让他们担负小组长的工作，让他们多与本组的成员接触，然后渐渐地再去接触全班每位同学，从而让他们变的活泼点，同时援助老师搞好教学活动;对性格活泼，爱好广泛的同学，让他们担负起班级中的重要班委，使他们在管理班级工作中体会到光荣感、成就感，从而获得无穷的乐趣;对性分外向，但是学习有困难的同学，我尽量去查找他们的优点，将其优点放大化，让他们体会到胜利的味道，重新建立起对各方面的爱好，从而爱上学习，爱上我们这个集体，让他们感受到班级的暖和。

二、尊敬同学的决断以及做法

尊敬同学的决断以及做法，是提高同学的是非判断技能，加强同学的集体主义的主人翁责任感不可少的因素。

在教育同学时，我尽量避开运用传统式的指令、要求等方式，而是采纳公众评价、公众道德、公众群体心理形式等手段来达到目的，让，每位同学体会到自己的决断以及做法的正确性，从而树立正确地价值观，以及集体荣誉感。

三、尊敬同学的自我管理

尊敬同学的自我管理，是同学在老师的教导、关怀和爱惜下，渐渐地建立起自己的独立生活的技能。

在班级管理过程中，我相信每位同学的自我管理，相信同学是有技能、有热忱去办好每次班队活动、集体性活动，从而加强他们的独立判断意识，提高他们组织、合作技能，同时班级的凝集力也随之加强。

四、师生之间的相互尊敬

老师与同学的角色定位不同，必会导致看人、看事以及出事的方法不同，这样必定会给班级管理工作的开展带来肯定的难度。而我采纳的方法就是相互尊敬。一方面常常把自己放到同学的位置去认识、去思索，深入到同学中了解他们的心理活动。另一方面常常引导同学进行换位思索：假如你是班主任，你会怎样看待这件事，怎样去处理这件事。这样做既能提高同学对问题的分析解决技能，有有利于加深师生之间的了解，增进师生之间的感情。同时我始终把自己当作班集体的一员，严格遵守班规班纪，要求同学做到的，自己首先要做到，要求同学不做的，自己坚决不做，让自己的生正为范的举止加强对同学的吸引力，从而让同学做一个言而有信的人，让同学从情感上接纳我，甚至喜爱我。

记得有一次，我犯了班规，一开始，我没有意识到自己犯的错误，然后有一位同学提示了我，那时，我的脸一下就红了，我觉得我应当对自己的错误负责，我应当向同学赔礼，应当放下老师的身份，于是我特别诚挚的向同学赔礼。同学看到老师向他们深深地鞠躬赔礼，也深深地被打动了，从他们的眼睛里我读出了一丝对我的尊敬和喜爱。可见，师生之间的相互尊敬是如此的重要，它让我们体会到彼此的重要性。

班主任工作是烦琐的，但是班主任工作是特别有建设性的，他需要我们用一颗尊敬、理解、关爱的心去建设师生之间的关系，从而学会尊敬，确立做人的尊严和自信。

职业教育班主任工作总结篇3

一学期的工作中，能够遵守老师职业道德规范，严格要求自己。爱岗、敬业，喜爱关怀同学，能够实时将学校精神传达给同学。依据学校的精神，初二同学的特点，本班同学的实际状况，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。总结本学期工作特点如下：

1、一学期里能够坚持实时到岗，做到同学进班,老师进班。细心体察同学思想动态，观测班内改变，耐烦细致地做好同学青春期引导工作。

2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生运用一个标准。好同学不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好同学和后进生的错误和缺点一视同仁，关怀每一个同学，援助每一个同学。并在班内开展同学互帮互助活动，树立好的班风。

3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参加班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会。在班内培育同学团结协作的精神。

4、充分发挥家庭的作用。常常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以实时交换同学的有关信息，让同学家长积极参加对同学的教育和管理，支持班级工作。

5、与任课老师进行实时有效的协调，全面掌控班级状况，实时处理。使班级时刻处于协调稳定的进展中。坚持对同学进行赏识和鼓舞教育。

班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思索问题，力求把每件事做到。尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。

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职业教育班主任工作总结篇4

每一次总结都会去感叹时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，中班上学期立刻就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。

一、班级现况分析

本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了肯定得积累、语言表达技能的提高、自理技能、交往技能、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原那么，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。

二、安全工作

幼儿园安全工作是幼儿园全部工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们实时针对这种状况自己反省总结阅历，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。

三、教育教学

本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步，每节课能做到课前有预备课后有反思，虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解技能、社会阅历、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。

工作中会有甜也有苦，有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充盈自己让孩子有更好的进展，下学期加油!

职业教育班主任工作总结篇5

这一年作为我们*班的班主任，完成了我这一年的工作。回顾自己的这一年，我觉得疲乏的同时也感到特别的欣慰。今年的工作可以说是很圆满的结束了，在工作中也收获了许多，也有许多的感悟。现在一年的时间已经过去了，为自己今年的工作做一个总结，让我去迎接新一年的工作的到来。

一、工作内容

这一年的工作主要是以下几个方面的内容：

1.品德教育。今年自己多次利用了班会课的时间对同学进行品德教育，有的时候是举办主题活动，有的时候只是纯粹的和同学们谈谈心，说说我的阅历，告知他们一些人生道理。

2.培育学风。学风代表的是一个班级的学习风气，也是班里大多数同学的学习立场。假设是大部分的同学都能够做到仔细的学习，那么班上的学习风气也是很好的。学习氛围是很重要的，当别人都在仔细的学习的时候自己也不好一个人娱乐，就比如不喜爱看书的人进到图书馆都会不自觉的开始看书一样，氛围是特别的重要的。

3.跟任课老师沟通。高中要学的学科的确是比较的多的，同学在这个阶段也是需要老师多监督的，虽然跟中学相比会成熟一些，但也只是好了一些。作为班主任我需要了解同学在其它老师的课堂上的纪律状况和学习状况，这样才能够有针对性的对他们进行教育。

4.跟家长沟通。这一年一共是召开了两次家长会，主要目的就是为了向家长汇报同学的学习状况，同时多跟家进步行沟通，家校合作，一起让同学能够取得好的成果，同时向家长说明我们之后的一些计划和需要家长协作的地方。

二、工作感悟

班主任老师跟同学之间的