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第第页数学组教研工作总结

数学组教研工作总结1本学期，我们数学组的教研组工作本着“服务同学，提高自己”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展各种活动，现将一学期的工作小结如下：

一、加强理论学习，提高业务水平。

教研的内容决断着老师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的立场，我们在学期初就召开会议，让老师们谈谈自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身进展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

二、加强常规管理规范教育教学行为

本学期，我教研组严格要求老师依据“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度，做好各项常规工作。组织相关人员对教案的编写、作业的批改等工作进行抽查，并反馈给每一位老师，达到取长补短的效果。日常教学中不定期进行推门听课。坚持教学质量分……此处隐蔽18476个字……常常跟孩子们强调的做题好习惯。比如，我的要求有：书写数字需要要有力度，整齐，大方、做竖式计算需要画横线需要要运用直尺、做题不可随意涂改，需要保持书写的干净等等，把这些规范落实下去后，孩子的学习立场端正了很多，不再任意写数字，画横线，对每一道题目都做的很仔细，当人一旦仔细做题的时候，精确率自然高了。

开学初拟定的教学计划提前完成了，为了让孩子们保持对数学的爱好度，我就把二班级上册的数学书运用起来，这里面的计算孩子们都会，唯一难的就是文字类的题型比较多，需要孩子先读懂题意后，方可答题。刚开始我也只是抱着试一试的心态让孩子去练习，在做题之前我告知他们，遇到不会的先自己动脑筋去想，实在想不出就寻求他人的援助，可以请教老师或者同学。当我去观测他们做题状况的时候发觉，孩子们个个都觉得很高兴，由于书上有许多新奇的东西吸引着他们，而且他们也很愿意去挑战哪些平常自己没有做过的题型，遇到不会的会举手提问，而我也只是点拨一下他们就通了，从中感受到孩子们做的很快乐欢乐。平常放学后，也会拿出来做一做，相互径直探讨一下，感觉其乐无穷，跟家长沟通时了解到孩子在家做题爱好也很浓，觉得我们这种教学方式特别好，让孩子们既学到了知识又没有增加他们的压力。

四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量

本学期，我们留意抓差补缺与尖子生的整合。由于每个班里都有一些晚来，或者缺课的同学，同学的基础参差不齐。因此我们每个班的老师非常留意抓差补缺，拾遗补漏，同时也加强了对学有余力的提高与培育。

教学创新，教学讨论是教育事业进展的一个永恒主题。我们将在今后的教学当中大胆探究，不断创新，

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