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第第页高一班主任个人工作总结范文高一班主任个人工作总结范文5

本学期，我担负高一(9)班的班主任，虽说是有班级和老班主任的带领，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地协作班级做好班的各项管理工作，做到团结合作，和谐共事。现将我半年来做班主任的新的总结如下：

一、有班主任责任意识

或许有的人会认为同学的成果好坏是同学的事，与班主任没有关系，因此对此漫不经心。我想说，假如有这样想法，那你就不是一名好的老师。全部的老师的理想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是班主任，作为班级的成员之一，作为同学信任的老师，对于同学的成果你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎?作为班主任在替同学焦急的同时，也感觉到我应当为同学的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到同等地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存蔑视，特别是我们班有几个非常同学，我也能积极协作家进步行教育，尽量使他们不掉队。

二、建立新的班级规章制度

一开学就利用课间，课堂以及查寝时间来加深对同学的了解，然后依据班情制定适合我们班的班规，班规的制定还会从其他优秀班主任及网上吸取阅历和收集材料做到公正，公正，有可行性，从而为整个班级勾画了一个蓝图，让同学有目标，有信心，有能量去做一名优秀的高中生。除此之外，由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有技能、同学信服的班委，特别是寝室长，由每个寝室自行推选。同学选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的安排。

三、抓成果，培育同学的自主学习技能

每天晚上利用晚读报时间让课代表给同学们画出重难点然后亲自抽背，一天背一科从而做到每科成果平衡进展。

我尽我所能地给同学们提供一些援助，让同学们统计四周同学都不会的题，交给各科课代表统一整理，然后交给任课老师进行讲解;把自己好的科目的学习方法给全班同学共享;让程度好的同学在讲台上给同学们讲题……但是在一些科目上，我班的整体成果和其他的班有肯定的差距，但是同学们一贯在努力地学，也有了很大地进步。相信只要我们共同坚持下去，肯定会胜利!

四、着重同学学习心理

同学依靠性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关怀和援助，尤其是老师的关怀理解和援助。从思想、学习、生活上多关怀体谅同学，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成伙伴，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，实时予以表扬和鼓舞，例如班上张某某、王某某同学平常比较懒散，学习基础较差，但有几次作文写的比较好，某一科的成果比较突出，我实时

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