《让弦发出高低不同的声音导学案-2023-2024学年科学教科版2017》

《让弦发出高低不同的声音》导学案第一课时导学目标：1.了解乐器的基本构成和工作原理；2.掌握弦乐器中弦发出不同音高的原理；3.能够通过调节弦的长度和松紧程度来改变音高；4.增强对音乐的审美和理解能力。导学内容：1.弦乐器的基本构成和工作原理；2.弦的长度和松紧程度对音高的影响；3.练习调节弦的长度和松紧程度来发出不同的音高。导学过程：一、导入在音乐中，弦乐器是一类非常重要的乐器，如小提琴、大提琴等。你们知道弦乐器是如何发出不同音高的吗？今天我们就来学习一下《让弦发出高低不同的声音》。二、引入1.弦乐器的基本构成和工作原理：弦乐器主要由琴身、琴弓、琴弦等部分组成。弦乐器的发声原理是利用琴弦拉紧后震动产生声音，声音通过琴身的共鸣放大发出。琴弦的长度和松紧程度会影响琴弦的振动频率，从而产生不同的音高。2.弦的长度和松紧程度对音高的影响：当弦的长度缩短时，琴弦振动的频率增加，发出的声音音高升高；当弦的长度增加时，琴弦振动的频率减小，发出的声音音高降低。同时，弦的松紧程度也会对音高产生影响，松弦时，琴弦振动频率变慢，音高降低；紧弦时，琴弦振动频率加快，音高升高。三、实践操作1.准备一把小提琴或其他弦乐器，调节琴弦的长度和松紧程度，发出不同的音高并进行比较；2.练习弹奏简单的乐曲或音阶，通过调节弦的长度和松紧程度来改变音高，感受音乐的变化。四、总结通过今天的学习，我们了解了弦乐器发声的基本原理，掌握了调节弦的长度和松紧程度来改变音高的方法。希望同学们能够在日常练习中多加实践，提高自己的演奏技巧和音乐理解能力。五、拓展1.了解其他弦乐器的发声原理和演奏技巧；2.尝试演奏不同曲风的音乐，感受弦乐器的多样魅力。六、作业1.继续练习调节弦的长度和松紧程度来发出不同音高的乐曲；2.收听不同类型的弦乐器演奏，写下音乐笔记。通过本次导学案的学习，相信同学们对于弦乐器发声原理和音高调节有了更深入的理解，希望大家能够在日常练习中不断提升自己的演奏技巧和音乐鉴赏能力。愿大家在音乐的世界里尽情享受，感受音乐的美妙！第二课时主题：音乐-弦乐目标：学生能够了解弦乐乐器如何发出高低不同的声音，掌握基本的演奏技巧，并能够通过练习提高自己的演奏水平。一、导入引导1.展示一些弦乐器的图片，引导学生讨论这些乐器有哪些共同点和不同点。2.引导学生想象一下如果没有弦，弦乐器会发出怎样的声音。二、学习内容1.弦乐器的发声原理：弦乐器通过弦线的振动来产生声音，不同的弦线长度、材质和张力会影响声音的高低。2.弦乐器的演奏技巧：学生通过了解正确的握弦和弹奏技巧，能够准确地发出高低不同的音调。三、学习方法1.观看视频教程：学生观看专业演奏者的示范视频，学习正确的演奏姿势和技巧。2.跟随练习：学生自己动手实践，通过不断的练习来掌握演奏技巧。四、实践操作1.分组练习：将学生分成小组，每组选择一位学生演奏，其他学生则尝试猜测所演奏的音调高低。2.个人练习：每位学生都需要练习自己的弹奏技巧，不断提高演奏水平。五、检查反馈1.对学生的演奏进行评估，指出他们的不足之处并提供改进建议。2.鼓励学生继续练习，相信他们会在不断的实践中取得进步。六、总结反思1.弦乐器发声原理很有趣，学习演奏弦乐器需要耐心和细心。2.通过这次学习，学生应该对弦乐器的发声原理和演奏技巧有了更深入的理解。七、延伸拓展1.鼓励学生在课外时间多加练习，参加学校的音乐比赛或表演活动。2.给学生推荐一些优秀的弦乐器演奏作品，让他们在欣赏的过程中感受音乐的魅力。通过这