《玩彩泥导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《玩彩泥》导学案第一课时一、导学目标1.了解彩泥的历史和制作原料；2.掌握彩泥的基本使用技巧；3.提升创造力和动手能力。二、导学内容1.彩泥的历史：介绍彩泥起源于古埃及，经过漫长发展，如今已成为一种流行的手工艺品。2.彩泥的制作原料：彩泥主要由面粉、水和色素组成，通过不同比例的混合制成不同颜色的彩泥。3.彩泥的基本使用技巧：揉搓、塑造、点缀等。4.制作彩泥小作品：通过指导学生制作简单的彩泥小动物或植物等，培养学生的创造力。三、活动设计1.了解彩泥的历史和制作原料（10分钟）通过图片、视频等形式向学生介绍彩泥的起源和由什么原料制成，激发学生的兴趣和好奇心。2.学习彩泥的基本使用技巧（20分钟）老师现场示范如何揉搓、塑造、点缀彩泥，学生跟随操作，掌握基本技巧。3.制作彩泥小作品（40分钟）学生根据老师的指导，制作自己喜欢的彩泥小作品，鼓励他们发挥想象力和创造力，展示个性化作品。4.展示和分享（10分钟）学生展示自己制作的作品，并分享制作过程中的心得体会，互相学习和交流。四、教学策略1.激发兴趣：通过生动有趣的介绍，引起学生对彩泥的兴趣和好奇。2.实践操作：通过实际操作，让学生亲自动手制作，提升他们的动手能力和创造力。3.鼓励表现：对学生的作品给予肯定和鼓励，激励他们更加努力和创新。五、评估方式1.观察学生的操作过程和作品，是否按照要求完成；2.学生参与讨论和分享的积极性和表现。六、家庭作业请学生回家制作一个自己设计的彩泥作品，并写个人心得体会。七、拓展延伸组织学生参观当地的彩泥艺术馆或者相关展览，了解更多关于彩泥艺术的知识和技巧。八、总结反思本次活动不仅培养了学生的动手能力和创造力，还让他们领略了彩泥艺术的魅力，希望能够激发学生对手工艺术的更多兴趣和热爱。第二课时导学目标：1.了解彩泥的成分、制作工艺和用途；2.掌握彩泥的基本造型和拼接方法；3.培养学生的创造力和动手能力。导学步骤：第一步：导入老师向学生展示各种颜色的彩泥，并引导学生猜测彩泥的用途和制作材料。让学生尝试在手上揉搓一小块彩泥，感受其质地和柔软度，引导学生对彩泥产生兴趣。第二步：展示彩泥的制作工艺通过图片或视频等形式，向学生展示彩泥的生产过程和制作工艺。让学生了解彩泥是由一定比例的沙子、水和颜料混合而成，经过加工后可以制成各种颜色和形状的彩泥。第三步：学习基本造型方法1.教师向学生演示基本的造型方法，如揉搓、卷筒、捏球等；2.让学生自行尝试这些方法，制作出简单的形状，如球体、长条、圆柱等；3.引导学生发挥想象力，尝试制作各种生活中的物品，如动物、植物、建筑等。第四步：学习拼接方法1.教师向学生演示彩泥的拼接方法，如印记、粘贴、剪切等；2.让学生自行尝试这些方法，将不同颜色的彩泥拼接在一起，制作出各种花纹和图案；3.引导学生合理运用拼接方法，制作出更加复杂和精致的作品。第五步：展示作品学生完成自己的彩泥作品后，老师组织展示活动，让学生互相欣赏和交流彩泥作品。鼓励学生分享制作过程和心得体会，激发学生的学习热情和创造力。小结：通过本节课的学习，学生不仅了解了彩泥的成分、制作工艺和用途，还掌握了彩泥的基本造型和