《一起来养蚕导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《一起来养蚕》导学案第一课时导学案课题：《一起来养蚕》课型：中文课年级：三年级课时：1课时一、教学目标：1.掌握生字词：养蚕、蚕茧、桑叶、蚕宝宝。2.了解养蚕的过程，并能够用流畅的语言描述。3.培养学生的动手能力和观察力，增加学生对自然生态的认识。4.激发学生对科学探索的兴趣，培养学生对生态环境的珍爱和保护意识。二、教学重点难点：1.重点：生字词的掌握及运用。2.难点：描述养蚕的过程并能够串联成完整的叙述。三、教学准备：1.课件：图片、视频等素材。2.实物：桑叶、蚕茧等。3.工具：投影仪、幻灯片等。四、教学过程：导入环节：通过图片和视频展示养蚕的场景，让学生对养蚕有一个形象的认识，并激发学生的好奇心。学习活动：Step1：认识生字词老师出示生字词“养蚕、蚕茧、桑叶、蚕宝宝”，请学生念一念这几个生字词，并尝试写出每个字的部首和结构。Step2：学习《一起来养蚕》1.老师播放视频《一起来养蚕》，让学生观看视频内容，了解养蚕的过程。2.老师读课文，让学生跟读，并重点解释生字词的意思和运用。3.学生们分组讨论，回答问题：“养蚕的过程中需要准备哪些材料？”Step3：动手实践1.老师分发桑叶和蚕茧给学生，让学生们亲自体验养蚕的过程，观察蚕宝宝如何吃桑叶、吐丝织茧。2.学生们展示他们养蚕的过程并用语言表达。Step4：总结分享学生分享自己的养蚕体会，并总结养蚕的过程。老师引导学生用流畅的语言将养蚕的过程串联成完整的叙述。五、课后作业：1.完成《一起来养蚕》相关的练习题。2.跟家人或朋友分享养蚕的经历，并写一篇日记。3.准备一份关于养蚕的小展板，展示给同学们。六、拓展延伸：1.观察蚕宝宝的生长过程，记录成长日记。2.到蚕茧加工厂参观，了解更多关于蚕茧的知识。3.通过实验比较不同温度下对蚕宝宝生长的影响。七、课后反思：通过本堂课的教学，学生对养蚕有了更深入的认识，也增加了对自然生态的关注和保护意识。在今后的教学中，可以多通过实践活动和探究性学习培养学生的动手能力和观察力，激发他们对科学的兴趣。第二课时导学目标：1.了解蚕的生长发育过程和重要性；2.掌握养蚕的基本方法和技巧；3.培养动手能力和责任心。导学内容：一、蚕的生长发育过程1.蛹化前期：蚕幼虫经过不断进食和蜕皮，体积逐渐增大，皮肤变硬。2.蛹化期：蚕幼虫停止进食，寻找适合蛹化的场所，形成蛹并逐渐变成蝶。3.成蛾期：蝶经过破茧而出，展开翅膀，完成生命周期。二、养蚕的基本方法和技巧1.材料准备：蚕卵、桑叶、蚕室等；2.孵化蚕卵：将蚕卵放入温暖潮湿的环境中，待幼虫孵化；3.喂养蚕幼虫：定时投喂新鲜的桑叶，注意保持环境清洁；4.筛选蚕茧：蚕幼虫蛹化后，筛选出完整的蚕茧进行加工；5.蚕茧加工：将蚕茧煮沸、晒干，制作丝线等。三、培养动手能力和责任心1.培养动手能力：养蚕过程中需要反复进行桑叶投喂、蚕茧清理等操作，培养学生的动手能力；2.培养责任心：养蚕需要细心呵护、定时喂食，培养学生对生命的尊重和责任心。导学活动：1.观看视频：观看《一起来养蚕》的视频，了解蚕的生长发育过程；2.分组讨论：分组讨论养蚕的基本方法和技巧，分享经验和心得；3.实践操作：实地带领学生进行蚕卵孵化、蚕幼虫喂食等实践操作，培养动手能力；4.课堂展示：学生展示自己养蚕的成果，分享经验和心得，培养责任心。导学评价：通过本节课的学习，学生将能够掌握养蚕的基本方法和技巧，了解蚕的生长发育过程