《咸阳城东楼-许浑作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》

《咸阳城东楼-许浑》作业设计方案第一课时一、作业设计目的及内容本次作业设计以中国古代诗人许浑的名篇《咸阳城东楼》为主题，旨在帮助学生深入了解该诗作的背景、含义和艺术特点，激发学生对古代诗歌的兴趣，提高学生的文学鉴赏能力和表达能力。二、作业设计内容和要求1.学生需先阅读《咸阳城东楼》全文，并结合课堂所学知识，分析诗歌的结构、意境和语言表达。2.学生需要通过互联网或图书馆查找相关资料，了解许浑和《咸阳城东楼》的背景、写作动机和影响。3.要求学生撰写一篇短文，包括对《咸阳城东楼》的解读和个人感受，字数不少于800字。4.学生可以选择通过PPT、视频、海报等形式展示他们的学习成果，增加表现形式的多样性。三、作业时间安排1.学生将在开始学习本诗作后一周内收到该作业设计，完成时间为两周。2.学生需要在规定时间内提交作业，未按时提交将扣除一定分数。四、作业评分标准1.对《咸阳城东楼》的分析和解读是否深入、准确。2.个人感受是否真实、有独特见解。3.作业的书面表达和思路是否清晰。4.展示形式是否富有创意，能否有效传达学习成果。五、作业设计参考资料1.百度百科：许浑2.孔雀玲《中国诗词鉴赏辞典》3.各大文学网站上的《咸阳城东楼》相关文章六、作业反馈和总结1.作业完成后，老师将给予学生具体的评语和建议，帮助学生提高文学赏析能力和写作水平。2.老师将组织学生共同展示作业成果，进行互相学习和交流。3.结束本次作业后，将对学生的表现进行总结和反馈，为今后的学习提供参考。通过本次作业设计，相信学生们能够更加深入地理解《咸阳城东楼》这篇优秀的古代诗作，提高自己的文学鉴赏能力，增强对中国传统文化的认知和理解。愿学生们在这个过程中收获知识，感悟人生，不断提升自己。第二课时一、作品简介《咸阳城东楼/许浑》是中国唐代诗人王之涣创作的一首名篇。诗中描写了咸阳城东楼上观朝市景色，表达了诗人对家乡的眷恋之情。诗歌以写实的手法展现了唐代城市的繁华和生活百态，被誉为中国古代城市诗的代表作之一。二、教学目标1.了解唐代城市生活的特点和特色；2.理解诗人对家乡的怀念和眷恋之情；3.提高学生的审美情趣和鉴赏能力；4.培养学生的写作能力和创造力。三、教学内容1.诗歌赏析：通过解读《咸阳城东楼/许浑》，让学生了解唐代城市的景观和生活情况，感受诗人的思想感情；2.唐诗学习：学习唐代诗歌的写作技巧和特点，提高学生的写作水平；3.创作实践：通过写古体诗或现代诗歌，表达学生对家乡的感情和眷恋。四、教学过程第一课时：导入1.通过图片、音频或视频等多媒体资料，让学生了解唐代城市的景观和生活方式；2.介绍诗人王之涣及其代表作《咸阳城东楼/许浑》，激发学生的学习兴趣。第二课时：诗歌赏析1.教师讲解《咸阳城东楼/许浑》的背景和主题；2.分组讨论诗歌的意境和情感表达；3.学生朗读诗歌，感受诗歌的韵律和节奏。第三课时：唐诗学习1.教授唐诗的格律和韵律，让学生了解唐代诗歌的写作规律；2.练习写古体诗，培养学生的写作技巧；3.分享学生的作品，互相评价和交流。第四课时：创作实践1.给学生一定的创作时间，让他们写一首表达对家乡眷恋之情的诗歌；2.学生朗读自己的作品，展示并分享自己的创作成果；3.对学生的作品进行评价和指导，帮助他们提高写作水平。五、教学评价1.课堂表现评价：评价学生在课堂上的表现，包括参与讨论、朗读能力等；2.作业评价：评价学生的作业质量，包括创作的情感表达、诗歌的结构和韵律等；3.学习成绩评价：通过考试或测验等方式对学生的学习成果进行评价。六、教学资源1.书籍：《唐诗三百首》、《中国古代诗歌选》等；2.多媒体资料：图片、音频、视频等；3.工具：黑板、投影仪等。七、作业设计1.写一篇关于《咸阳城东楼/许浑》的读后感，包括诗歌的背景、主题和情感表达；2.创作一首古体诗或现代诗歌，表达对家乡的眷恋之情；3.参加朗诵比赛，朗读《咸阳城东楼/许浑》或自己的诗歌。八、拓展延伸1.走进咸阳城东楼，感受唐代城市的繁华景象；2.创作一幅描绘咸阳城东楼景色的画作；3.了解其他唐代诗人的作品，进行比较和分析。通过本次作业设计方案，希望能够引导学生深入了解