《各种各样的岩石导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《各种各样的岩石》导学案第一课时导学目标：1.了解岩石的定义和分类；2.掌握各种不同类型岩石的特点和形成过程；3.理解岩石在地质构造中的作用。导入引言：岩石是地球上最基本的组成部分，其种类繁多，形态各异。本节课将带领同学们一起探究各种各样的岩石，了解它们的特点和形成过程。第一部分：岩石的定义和分类1.什么是岩石？-岩石是由一个或多个矿物质、有机物质和玻璃等组成的天然固体物质，是地球上的主要构成物质之一。2.岩石的分类：-按形成方式分类：火成岩、沉积岩、变质岩；-按矿物组成分类：含石英岩、含长石岩、含黑云母岩等。第二部分：不同类型岩石的特点和形成过程1.火成岩-特点：由地下岩浆在地壳深部冷却凝固形成，如花岗岩、玄武岩等。-形成过程：岩浆从地壳深部上升至地表，经历冷却凝固过程形成。2.沉积岩-特点：由岩石颗粒在水中沉积、堆积、压实形成，如砂岩、页岩等。-形成过程：岩石颗粒经历风化、搬运、沉积、压实等过程形成。3.变质岩-特点：由原有岩石在高温高压条件下发生变质作用形成，如片岩、大理岩等。-形成过程：原有岩石在地壳深部遭受高温高压作用，发生结晶、变形、分异等过程形成。第三部分：岩石在地质构造中的作用1.岩石的构造作用-岩石是地球的基本构造材料，构成地壳的主体部分，支撑着地球的整体结构。2.岩石的地质作用-岩石在地质作用中参与地球的构造运动、造山作用、地震活动等过程，影响地球表面的形态和结构。活动设计：1.小组讨论：请同学们结合课上所学知识，分组探究一种岩石的特点、形成过程及在地质构造中的作用，撰写小组报告。2.室外实地考察：组织同学们前往校园或周边地区，寻找不同类型的岩石，观察其特点和形态，并记录下来。3.课堂展示：鼓励同学们将实地考察的结果进行展示，并与全班同学分享观察心得和感想。总结反思：通过本节课的学习，同学们对各种不同类型的岩石有了更深入的了解，掌握了岩石的定义和分类，理解了岩石在地质构造中的作用。希望同学们能够在今后的学习和生活中，继续保持对地球科学的兴趣和热情，不断探索地球的奥秘。第二课时【导学目的】1.了解不同类型的岩石的特点和形成过程。2.掌握岩石的分类方法和特征。3.认识岩石在地球上的重要作用。【导学内容】1.岩石的定义和分类2.岩石的形成过程3.常见的岩石类型及其特点4.岩石的应用和重要性【导学步骤】第一步：导入通过观看地质学相关视频或图片，引导学生对岩石有一个初步认识，并激发学生对岩石的好奇心。第二步：知识讲解1.岩石的定义：岩石是地壳中由矿物和矿物集合而成的固体物质。2.岩石的分类：依据岩石的成因和特征，岩石可分为火成岩、沉积岩和变质岩。3.岩石的形成过程：火成岩是由地下岩浆冷却凝固形成，沉积岩是由岩屑在地表堆积沉淀后经过长期压实而形成，变质岩是由原有岩石在高温高压下经历变质作用形成。4.常见的岩石类型及其特点：火成岩包括花岗岩、玄武岩等；沉积岩包括砂岩、页岩等；变质岩包括片麻岩、云母片岩等。5.岩石的应用和重要性：岩石是地球的基本构成物质，广泛应用于建筑、工程、工艺品等领域，同时也是地质学研究的重要对象。第三步：讨论互动1.请学生自愿分享自己对岩石的认识和见解。2.组织学生讨论岩石在日常生活和工作中的应用和意义。第四步：练习检测1.请学生根据所学知识，分别举例说明火成岩、沉积岩和变质岩的特点。2.设计一道综合性题目，要求学生描述一种岩石的成因、特征和应用。第五步：课堂小结总结本节课所学内容，强调岩石在地球上的重要性和多样性，引导学生对地质学产生浓厚兴趣。【拓展延伸】1.鼓励学生通过实地考察或实验，了解更多关于岩石的知识和特征。2.推荐相关书籍或网站，供学生深入学习地质学知识。【导学反馈】提供相关问题，要求学生回答，并对学生的表现进行及时评价和指导。【教学反思】1.本节课教学内容的设计是否能够引起学生的兴趣和注意