《写人要抓住特点导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《写人要抓住特点》导学案第一课时一、学习目标：1.了解什么是写人作文。2.掌握写人作文的基本要求。3.学会如何抓住人物特点进行描写。二、导入引导：请同学们回想一下自己最喜欢的小说或者影视作品中的一个人物，这个人物是怎样的呢？他们的外貌、性格、言行举止都给你留下了什么深刻的印象？在文字中如何描写才能让读者对这个人物有更深入的了解呢？三、学习过程：1.了解写人作文：写人作文是描写人物形象的一种文体，通过作者对人物外貌、性格、行为等方面的描写，使人物更加鲜活、生动。在写人作文中，要抓住人物的特点，让读者对其有更深入的认识。2.掌握写人作文的基本要求：（1）生动鲜明：通过细致入微的描写，使人物形象栩栩如生。（2）情感真实：通过人物的言行举止，展现其内心世界和情感追求。（3）富有感染力：让读者通过文字感同身受，对人物产生共鸣。3.如何抓住人物特点进行描写：（1）外貌描写：从人物的外貌特征入手，如身材、脸型、眼睛、头发等，突出个性特点。（2）性格描写：通过人物的言行举止，展现其性格特点，如温柔、顽皮、勇敢等。（3）行为描写：通过人物的行动举动，展现其性格特点和价值观念，如助人为乐、勇敢无畏等。四、拓展延伸：请同学们选择一个自己熟悉的人物，尝试用写人作文的形式进行描写，并注重抓住人物的特点。可以先从外貌、性格、行为等方面逐步展开，以让读者更加深入地了解这个人物。五、总结反馈：写人作文是一种描写人物形象生动鲜明的文体，抓住人物特点是写人作文的关键所在。通过细致入微的描写，展现人物的外貌、性格、行为等方面，使读者对人物有更深入的认识。希望同学们在写作过程中能够注意抓住人物特点，让作品更加生动有趣。六、作业布置：1.选择一个自己熟悉的人物，写一篇写人作文，注重抓住人物的特点进行描写。2.阅读一些名家的写人作品，分析他们是如何抓住人物特点进行描写的。3.积极参与课堂讨论，分享自己的写人作文，并接受同学们的建议和意见。以上就是本次的《写人要抓住特点》导学案，希望同学们能够在学习中加深对写人作文的理解，提高自己的写作水平。祝大家学习进步！第二课时导学目标：通过学习本导学案，学生将能够掌握如何写人要抓住特点的技巧，提高自己的写作能力。一、导入写人是作文中常见的一种类型，通过描写某个人物的外貌、性格、行为、语言等方面来展现这个人物的形象。而要写好一个人物，就需要抓住他的特点，将其生动形象地展现在读者面前。今天我们就来学习如何写人要抓住特点这一技巧。二、学习重点1.抓住人物的特点，以特点为主线展开描写；2.通过具体的细节和描写手法来突出人物的特点；3.适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强描写形象的生动性。三、学习方法1.阅读范例：阅读优秀的人物描写作品，分析作者是如何抓住人物的特点的；2.写作训练：练习写作，尝试运用抓住特点的技巧来描写人物。四、案例分析例1：她戴着一副厚厚的眼镜，背着一个沉重的书包，步履匆匆，小脚穿着一双破旧的布鞋，时不时露出一截袜子。这就是我们班上那个认真好学的学霸小玲。她总是抢在老师说题目前就举手回答，不畏难题，坚持不懈，即使考试成绩再好，她也总是谦逊地说：“我只是认真对待每一次学习。”在同学眼中，她是一个坚强又温暖的存在，她的努力与坚持感染着身边的每一个人。分析：这段描写中，作者通过描写小玲的外貌、行为和性格特点，生动形象地展现了她是一个认真好学的学霸。通过细致的描写和生动的语言，让读者深刻感受到了小玲的特点。例2：他的双眼深邃如渊，散发出一种独特的光芒，仿佛能洞穿一切。他说话总是言之有物，简洁明了，却又深刻至骨。每当他与人交谈，总是能让人感觉自己变得聪明起来。他是一个谋士，总是能够轻松地解决难题，成为众人仰慕的对象。分析：这段描写中，作者通过描写他的眼神、言谈和智慧，突出了他是一个聪慧谋士的特点。通过对比和修辞的手法，增强了他的形象的生动性。五、练习任务请你选择一个你熟悉的人物，尝试用抓住特点的技巧来描写他/她。注意细节描写和修辞手法的运用，让人物形象更加生动鲜明。写作完成后，可以与同学分享，相互点评提出改进意见。六、总结通过学习本导学案，我们了解了写人要