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文档简介

《用分解反应制取氧气》导学案第一课时一、学习目标：1.了解氧气的性质和应用；2.理解分解反应的概念和原理；3.掌握制取氧气的方法和实验操作；4.培养动手能力和实验操作技巧。二、学习内容：1.氧气的性质和应用；2.分解反应的定义和机理；3.制取氧气的方法及实验步骤。三、学习重点与难点：1.掌握制取氧气的方法和操作步骤；2.理解氧气的应用及其在生活中的重要性。四、学习过程：（一）导入：1.介绍氧气的性质和应用；2.提出问题：“氧气是什么？为什么我们需要氧气？”（二）讲解：1.分解反应的定义：分解反应是一种化学反应，一个化合物在一定条件下分解为两个或多个物质。2.分解反应的原理：利用热量或电力的作用使化合物分解。（三）实验操作：1.实验材料：氢氧化钠、氯化钙、试管、燃烧木条等。2.实验步骤：（1）将氢氧化钠和氯化钙混合放入试管中；（2）用燃烧木条点燃试管口；（3）观察试管内的现象，判断反应产物为氧气。（四）讨论：1.思考问题：“为什么通过分解反应可以制取氧气？”2.组织学生讨论并总结，引导学生理解原理。五、课后练习：1.氧气具有哪些性质？2.列举生活中氧气的应用。3.描述制取氧气的实验步骤。六、拓展延伸：1.了解其他制取氧气的方法；2.发展相关实验，进一步探究分解反应。通过本次学习，学生将能够深入了解分解反应制取氧气的原理和方法，培养实验操作能力和分析思维。同时，也将了解氧气在生活中的重要性，促进对化学实验的兴趣和学习。第二课时导学目标：通过本节课的学习，学生将了解分解反应的基本概念，并掌握制取氧气的实验原理及步骤。一、导入1.提问：大家知道氧气是什么吗？它在我们日常生活中起到了什么作用？2.激发兴趣：今天我们将学习如何利用分解反应制取氧气，一起来探索吧！二、学习内容1.分解反应的概念：分解反应是一种化学反应，指一个化合物分解成两种或更多不同物质的反应。2.制取氧气的实验原理：利用加热过氧化银（Ag2O）可以分解成氧气和银。3.制取氧气的步骤：a.实验器材准备：集气瓶、试管、橡皮管、过氧化银、点灯皿。b.实验操作：在点灯皿中放入适量的过氧化银粉末，加热过程中用试管收集氧气。c.实验结果：氧气的颜色无色无味，可以使灯泡明亮。三、拓展延伸1.分解反应的应用：分解反应在生活中有哪些应用？请同学们思考一下。2.制取氧气的注意事项：在实验中需要注意哪些安全措施？请同学们分享自己的看法。四、课堂练习1.选择题：下列哪个不是分解反应？A.2H2O->2H2+O2B.2KClO3->2KCl+3O2C.2NaCl->2Na+Cl22.实验设计：如果没有过氧化银，你还能用什么物质制取氧气？五、作业布置1.完成课堂练习题。2.思考分解反应和制取氧气的实验过程，写出总结。六、课后反思1.回顾本节课的学习内容，有哪些收获？2.有没有什么不懂的地方，可以和同学讨论或向老师请教。通过本节课的学习，学生将对分解反应

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