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大班语言活动《跑跑镇》大班语言活动《跑跑镇》全文共1页,当前为第1页。大班语言活动《跑跑镇》大班语言活动《跑跑镇》全文共1页,当前为第1页。活动目标:1.会用“XX哒哒哒和XX哒哒哒,咣撞在一起会变成XX”的句式进行表述。初步认识一些简单汉字的组合。2.根据事物的特征,大胆想象、猜测。3.感知绘本生动、幽默的特点,感受碰撞的神奇。活动准备:PPT,操作卡,挂图,视频活动重难点:重点:根据事物的特征大胆的进行想象、猜测。难点:能够根据事物的特征正确的贴对操作卡。活动过程:一、导入1.孩子们,你们喜欢跑步吗?(喜欢)巧了,这个世界上有一个地方的居民也很喜欢跑步,人们把这里叫做跑跑镇。2.说着说着,你们看,谁跑来了?(黑熊、白熊)他们跑到了哪里呢?(拐角处、转角处)这个时候,你看不见我,我也看大班语言活动《跑跑镇》全文共2页,当前为第2页。不见那会发生什么事情?(摔倒,撞到,流血)大班语言活动《跑跑镇》全文共2页,当前为第2页。3.是不是像你们说的那样呢?那我们一起来看看,到底发生了什么样的事儿。4.黑熊哒哒哒,白熊哒哒哒,咣!变成了...(熊猫)!噢~这真是一个神奇的小镇~二、播放PPT,边看图片边进行猜想。1.瞧,这是谁来了?(红宝石、苹果)红宝石哒哒哒,苹果哒哒哒,咣!变成了石榴。(全班)我觉得,这个小朋友们都能猜出来,一起来说一说吧。(黄色、蓝色,咣...)诶~这个我想请小朋友来用魔法咒语完整的说出来。(单个、完整表述,公主哒哒哒....)这个是什么?(扫把)嗯,它还有一个好听的名字,扫帚。那我来请小朋友来说一说。师:爸爸哒哒哒...妈妈哒哒哒....咣!一家人。总结:这些东西是怎么变出来的?比如说:美人鱼。(鱼的尾巴和人的身体结合起来)再比如说熊猫呢。(熊的白色和黑色,大班语言活动《跑跑镇》全文共3页,当前为第3页。两种颜色组合起来的)原来是一种物体加上另外一种物体,组成了新的物体。大班语言活动《跑跑镇》全文共3页,当前为第3页。倒叙的形式进行猜想那你们来说说这个火山是谁和谁,咣!变成的?(幼儿回答)出示消防车,这个是什么呢?它是怎么变成的?出示包子,呀!这是...?它又是怎样变成的?出示猫头鹰,同上。出示绘本,这是什么?(这是我们今天学习的绘本)它是由小奎叔叔画图,亚东叔叔写的故事。那现在让我们完整的来欣赏这本绘本——跑跑镇。完整欣赏视频绘本《跑跑镇》文字对对碰跑跑镇上还有很多很多的居民,他们都在快速地奔跑,他们在碰撞之后也会发生有趣的变化。动物会变,文字也会变1.老师出示文字卡片,师操作。2.每一组小朋友完成一份操作卡。大班语言活动《跑跑镇》全文共4页,当前为第4页。3.人+人=从木+木=林大班语言活动《跑跑镇》全文共4页,当前为第4页。火+火=炎一+人=大日+月=明一+十=土女+子=好八+刀=分......验证答案延伸活动其实生活中也很多神
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