重阳节活动总结4篇_第1页
重阳节活动总结4篇_第2页
重阳节活动总结4篇_第3页
重阳节活动总结4篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重阳节活动总结4篇重阳节活动总结1

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,为了迎接重阳节这个特殊的日子,培养孩子从小敬老爱老的美德,化龙镇辛店小学以丰富多彩的活动为载体,把重阳敬老活动引向深入。

一、开展“小鬼当家”亲情回报活动。

通过国旗下讲话、班会向全体学生发出倡议,为爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做一件力所能及的小事,说一句感恩的话,并力争形成习惯。

二、各班召开一次以“最美夕阳红”节日探究活动为主题的班(队)会。充分发挥全体学生的积极性和探索性,让他们在活动中了解节日的来历、意义等。

三、别样的亲情”亲情公益活动。

10月21号下午,学校少先队员代表,通过志愿服务,温馨祝福,帮老人捏背捶背等实际行动让老人们感受到来自社会的关怀和温暖。

学校旨在通过这一系列活动的开展,营造浓厚的尊老孝亲的文化氛围,弘扬中华民族尊老敬老的美德,使全校师生受到教育和感染。使学生们深刻领悟孝敬长辈要从自我做起,从小事做起,用实际行动促进家庭幸福和社会和谐。

重阳节活动总结2

为贯彻xx市教育局关于认真搞好XX年老人节、敬老日和敬老宣传月活动的通知,弘扬中华民族尊老、敬老的优良传统美德,丹东xx中在九九重阳节时开展了系列的尊老、敬老、爱老、助老活动,营造了良好的关心老同志、学习老同志的氛围,让离退休老教师度过了一个愉快的“老人节”。

具体活动内容如下:

(一)重阳节学校组织全校离。

退休老同志到新建的元宝山公园、帽盔山公园、丹东新区参观,通过实地参观,让老同志感受丹东的新变化,感受丹东的跨越发展成果,进一步激发了老同志爱家乡、积极献策丹东发展的热情。

(二)全校各班级召开了一次主题班会。

宣传孝亲敬老传统美德和孝道文化。倡导学生在重阳节这一天,向自己的爷爷、奶奶、外公、外婆送一份小礼物,祝贺他们节日快乐、身体健康,树立学生的爱老敬老意识。

(三)重阳节中午组织老同志聚餐。

邹毅校长发表了热情洋溢的讲话,介绍了xx中学发展状况、办学理念、未来发展构思,通报了学校一年来取得的成绩,得到老同志们的称赞和好评。校长代表在职教师祝贺老同志们节日快乐、生活幸福,健康长寿。

重阳节活动总结3

重阳节是我国传统的老人节、敬老节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,体现党对老同志的关心爱护。为此,我校在重阳节期间请离退休老同志重返校园,汇聚一堂召开茶话会。现就走访慰问取得收效进行总结。

1、向老同志通报了学校情况。一年来学校发展变化,学校硬件建设、学校管理、教育教学,介绍一年来学校取得的各项成绩。让老同志知道他们曾经工作过的地方在不断发展,不断变化,使他们从中分享喜悦。

2、与老同志共谋学校发展。在茶话会上认真听取老同志对学校工作的意见和建议。学校领导与老同志共商学校发展大计,请老同志为学校发展出谋献策。

3、鼓励动员老同志发挥余热。请他们参加关心下一代工作,参与家长学校建设,发挥他们的优势,为教育下一代再作贡献。

4、关心老同志的生活,让他们安度晚年。在重阳节座谈上,逐一了解了老同志的身体状况,生活情况。学校尽可能解决他们的具体困难,为每位老同志发了一份纪念品,让他们感受到党组织对老同志的关怀。

重阳节活动总结4

随着全国人口日趋老龄化,尊老、爱老、敬老、助老这一中华传统美德也越来越急需让孩子们继承和发扬。

所以,在重阳这天,决定做一期重阳节主题活动,帮助孩子们了解中国传统节日,推动孩子们在生活中关爱老人,懂得感恩。

活动分三部分:

一、重阳节的传说

通过视频播放《重阳节的传说》,让孩子们通过欣赏视频,了解重阳节的故事,并引发对重阳节的兴趣。

二、重阳节的'风俗

通过观看《重阳节》PPT,孩子们了解了“重阳节”命名的由来,以及风俗习惯,之后就开始跃跃欲试,迫不及待地想要去登一登高,插一支茱萸,吃一块香喷喷的重阳糕呢!(诶呀,如果能去爬山就好了)

三、重阳节的礼物

孩子们知道重阳有赏菊、喝菊花酒的风俗,通过幻灯片欣赏到许多各具特色,婀娜多姿的菊花,然后就开始着手制作重阳节的礼物了。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论