九年级上册化学《第七单元 燃料及其利用》单元复习课件

第七单元燃料及其利用复习课化学九年级上册单元知识清单01知识框架1．燃烧和灭火

可燃物

氧气可燃物氧气

着火点以下2．燃料的合理利用与开发02知识纵横1．爆炸、燃烧、缓慢氧化的比较

碳碳、氢甲烷空气足够大的接触面积二氧化硫二氧化氮项目燃烧爆炸缓慢氧化概念可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应可燃物在有限空间内发生的剧烈燃烧缓慢进行的氧化反应温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到着火点能量变化放热明显放热明显放热缓慢，不易察觉是否发光发光发光不发光联系缓慢氧化可能引起燃烧；有些燃烧可能引起爆炸2.三种可燃性气体H2、CO、CH4的鉴别气体H2COCH4火焰颜色微弱的淡蓝色蓝色明亮的蓝色燃烧产物H2OCO2H2O、CO2鉴别方法根据燃烧的产物不同进行鉴别由于三者火焰颜色相差不大，所以不能用观察火焰颜色的方法区分注意事项三种气体都是易燃气体，点燃前一定要验纯3.能源的分类能源类型定义实例一级能源直接来自自然界而未经加工转换的能源化石燃料、太阳能、核能、生物燃料等二级能源由一级能源直接或间接转化来的能源电能、煤气、沼气、氢能等可再生能源不随本身的转化或被人类的利用而减少的能源太阳能、生物能、水能、风能、地热能等不可再生能源随本身的转化或被人类的利用而减少的能源煤、石油、天然气等03实验再现探究燃烧的条件(1)实验探究常用的方法有__________法和对比法，实验探究中往往是两种方法结合使用，在______法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。如：控制变量控制变量①铜片上的白磷与红磷对比，白磷燃烧，红磷不燃烧说明____________________；铜片上的白磷与水中的白磷对比，水中的白磷没有与氧气接触，说明实验是通过控制氧气来研究氧气对燃烧条件的影响。②通过铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没有燃烧，从而得出可燃物燃烧需要_______________的结论，又通过对比水中的白磷在通入氧气后燃烧的现象，验证了结论的正确性。(2)实验方式①分项实验：可以把三个条件分设成三个实验，一个实验验证一个条件。②综合实验：几个条件同时验证，互为对比，如图所示实验。

燃烧需要达到着火点与氧气接触燃料及其利用燃烧与灭火燃烧的条件：灭火的原理：易燃易爆物的安全知识燃料的合理利用和开发化石燃料的利用化学反应中的能量变化

煤天然气使用燃料对环境的影响能源的利用和开发石油可燃物与空气（氧气）接触温度达到着火点同时具备，缺一不可清除可燃物隔绝空气（氧气）降低温度到着火点以下三者使用其一即可，也可同时使用辨别有关图标事故处理方法放热反应吸热反应煤的燃烧汽车用燃料的燃烧化石燃料造成空气污染的原因知识梳理（2）条件：①

；②氧气(或空气)；③达到燃烧所需的

温度(也叫

)。（1）定义：燃烧通常是指可燃物与

发生的一种发光、放热的剧烈的_________。注意：但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。

注意：物质燃烧必需同时满足三个条件，缺一不可。一、燃烧和灭火1、燃烧氧气氧化反应可燃物最低着火点（1）原理：破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时破坏。（2）方法：①________或使可燃物与其他物品隔离。②隔绝____________。③使温度降到_______以下。特别提示：着火点是物质本身的固有属性，因此不能通过降低可燃物的着火点来灭火，而只能是降低温度到可燃物的着火点以下。2、灭火的原理和方法清除可燃物空气（或氧气）着火点当心火灾易燃物质禁止放易燃物

当心爆炸爆炸性物质当心火灾氧化物

禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮禁止吸烟（3）与燃烧和爆炸有关的图标：（1）爆炸：可燃物在_____的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。（2）影响可燃物燃烧程度的因素：①可燃物的性质;②氧气的浓度越大，燃烧越激烈；③可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。有限3.易燃物和易爆物的安全知识

1、化学反应中的能量变化物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。（1）放热现象：有些物质发生化学反应时

，如物质的燃烧、生石灰与水的反应等属于放热反应。（2）吸热现象：有些物质发生化学反应需

，如一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，碳与二氧化碳的反应，高锰酸钾受热分解等属于吸热反应。二、化石燃料的利用放出热量吸热热量如何判断吸热反应如放热反应1.所有的燃烧。2.金属和酸的反应1.二氧化碳和碳反应。2.碳、氢气还原氧化铜。放热反应吸热反应

1、化学反应中的能量变化二、燃料的合理利用和开发(1)煤：主要含有

元素，还含有少量

_______等元素以及无机矿物质，是混合物。将煤隔绝空气加强热（煤的干馏），可以得到焦炭、煤焦油、煤气等。碳氮硫氢氧三大化石燃料是

、

、

。它们属于_________能源。其中，煤被称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”。

天然气

煤石油这是物理变化还是化学变化？化学变化不可再生2、化石燃料的利用物理变化根据石油各成分的沸点不同进行分离（石油的分馏）：分析石油分馏过程是物理变化还是化学变化？（2）石油：主要含

两种元素,还含有少_______

等元素。为混合物。碳氢硫氮氧2、化石燃料的利用(3).天然气的成分为混合物，主要成分为甲烷。⑴甲烷是一种无色密度

比空气小的气体。⑵极难溶于水。发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠生成。CH4+2O2===2H2O+CO2点燃⑴.现象：⑵.化学方程式：这是用排水法收集到的甲烷气体，根据图片，思考甲烷的物理性质有哪些？2、化石燃料的利用a、有计划合理开发化石能源。b、节约化石能源，使燃料充分燃烧。使燃料充分燃烧①条件：燃烧时要有充足的氧气（或空气）;燃料与氧气（或空气）有足够大的接触面积。②意义：节约能源；减少对环境污染。③不充分燃烧的危害：产生的热量少，浪费资源；产生大量CO污染环境。（4）合理利用与开发化石能源2、化石燃料的利用CO有毒气体CO2

温室效应SO2

NO2

酸雨讨论：试说明酸雨可能对环境造成什么

样的破坏？应如何防治酸雨的发生？碳元素氮元素硫元素思考2：这些元素燃烧后生成哪些物质？思考1：煤中主要含哪种元素？还含哪些元素？煤的燃烧（1）煤燃烧对空气的影响3、使用燃料对环境的影响

文物雕像腐蚀水体污染、土壤酸化森林受到破坏桥梁等建筑物受到腐蚀损害人体健康影响人体健康酸雨的危害3、使用燃料对环境的影响

①减少SO2、NO2等酸性物质向大气的排放；②开发新能源；③使用脱硫燃料；④尾气处理后再排放等（2）汽车用燃料的燃烧

（1）酸雨的防止3、使用燃料对环境的影响

汽车尾气中的主要污染物有哪些？一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。

思考：减少汽车气对空气的污染可采取哪些措施？3、使用燃料对环境的影响

(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。

减少汽车尾气对空气污染的措施有：3、使用燃料对环境的影响

1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，

产生空气污染物如二氧化硫；2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒

等排放到空气中。思考：煤和石油等化石燃料造成对空气

的污染，主要有哪些原因？3、使用燃料对环境的影响

①目前，多数汽车使用的燃料是从石油中分离出来的汽油或柴油。②汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。③减少汽车尾气对空气污染的措施a、改进发动机的燃烧方式，使汽油能_______。b、使用催化净化装置，使有害气体转化________。c、使用______汽油，禁止含铅物质排放。d、使用清洁燃料，如压缩天然气和液化石油气。④使用乙醇汽油作车用燃料的优点：

a、节约石油资源；b、减少汽车尾气的污染；

c、促进农业生产，带动农业发展。充分燃烧无害物质无铅3、使用燃料对环境的影响

4.能源的利用和开发⑶开发新能源：⑴乙醇：化学式

，俗称

，由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到，属于______能源。燃烧的化学方程式为___________________________________。⑵氢气：氢气具有可燃性，氢气作为燃料的三大优点是：

，

，

。被认为是最清洁的能源。目前没有被广泛使用的原因是____________、_______________。氢气燃烧的化学方程式为___________________。实验室制取氢气的化学方程式为酒精C2H5OH制取成本高储存困难可再生来源广放热多产物是水，无污染C2H5OH+

3O2

2CO2+3H2OZn+H2SO4ZnSO4+H2↑2H2+O22H2O太阳能、风能、生物质能、地热能、潮汐能和核能等。1、认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是()A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.水能灭火，电器着火时马上用水浇灭C.使用蜂窝煤，目的是增大可燃物与空气的接触面积，促进燃烧D.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点2、最近“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是()A.纸张不是可燃物，不能燃烧B.纸张被水浸湿，导致着火点降低C.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点D.空气不充足，纸张不会燃烧CC练一练3、下列事故处理方法中正确的是（）

A、如遇到电线着火，应立即用水浇灭

B、发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

C、油锅着火，用锅盖盖灭。

D、高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗

C练一练4、供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为了

（

）

A．增加空气中O2的体积分数

B．使煤燃烧产生的热量不易散失

C．增加煤与O2的接触面积

D．延缓煤的燃烧时间，节约能源

C练一练5、日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：设计并进行实验(如图)1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻。3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。练一练步骤设计意图实验现象实验结论

（1）燃烧与物质的关系可燃物才能燃烧（2）燃烧与温度的关系没蘸水的小棉团燃烧蘸水的小棉团不燃烧（3）玻璃杯内蜡烛熄灭了玻璃杯外蜡烛仍燃烧燃烧与氧气的关系小木条燃烧，小石子不燃烧达到可燃物着火点才能燃烧可燃物与氧气(或空气)接触，才能燃烧练一练6、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散一些，可使火焰更旺。其原理是()A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积B练一练7、化学与日常生活密切相关。（1）下列物质中，属于化石燃料的_______是（填写序号，下同），属于最清洁燃料的是______。①酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天燃气(2)下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是________。A.随手关灯B.双面使用纸张C.出门尽量开汽车D.减少使用一次性木筷(3)在我国农村，可利用沼气解决生活用燃料问题，沼气中的甲烷含量在60％左右。请写出甲烷燃烧的化学方程式：______________________________。ABD②⑤④CH4+2O22H2O+CO2练一练8、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧条件看，蚊帐是______。（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是________________________________。（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是_______（填序号）。A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援

(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其灭火原理是______________________。可燃物A外界空气进入使室内氧气含量增大降低温度到着火点以下练一练第七单元燃料及其利用复习课化学九年级上册温度达到着火点三个条件必须同时具备,缺一不可,燃烧发生。可燃物氧气燃烧条件请同学们回忆一下，你对燃烧有哪些认识？灭火的原理1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离2.隔绝氧气（或空气）3.温度降到着火点以下交流1:针对上海火灾，专家及网民提出2个观点：“一是火灾之所以能夺去太多人的生命，其中原因主要是民众对火灾中自救意识淡薄。”对此，你有何感想，如果发生了火灾，你会怎么办？交流2:“大多数人对暖房子工程中所使用的保温材料提出质疑，认为它是易燃物。”对此，你有何看法？三大化石燃料

煤石油天然气（主要成分：甲烷）不可再生资源混合物1.煤燃烧排放的污染物：

SO2（引起酸雨）、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等2.汽车尾气中污染物：

CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘燃料燃烧对环境的影响单元专题复习一、燃烧的条件与灭火方法

答案:①可燃物②与氧气接触③温度达到着火点④清除可燃物⑤隔绝氧气⑥降温到可燃物的着火点以下

二、燃料的合理利用与开发

答案:①氧气(或空气)

②足够大的接触面积③煤④石油⑤天然气

能源与环保是当今社会的热点话题,也是中考的热点之一。本单元在中考命题中紧密联系社会上的热点问题,以新材料为背景,充满时代气息。纵观近几年的中考,主要命题规律如下:(1)联系生产、生活实际,以选择题、填空题的形式考查燃烧的条件、灭火原理。(2)以实验探究的形式考查对燃烧条件的理解。(3)结合“节能减排”和“低碳经济”等社会热点,以选择题、填空题的形式考查各种燃料(煤、石油、天然气、甲烷、酒精、氢气)的使用前景以及由此带来的各种环境问题等。(4)以消防安全的具体实例为情境,以选择题、填空题、简答题的形式考查对某些防火、防爆安全措施的理解程度及安全自救的方法判断等。专题一专题二专题一燃烧、灭火及安全知识例1掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法正确的是(

)A.电器着火,应先迅速切断电源再灭火B.沼气池清理作业前进行灯火试验C.室内起火,迅速打开所有门窗通风D.夜间发现液化气泄漏,开灯进行检查解析:电器着火,为防止触电,应先切断电源,再灭火,A正确;沼气是可燃性气体,清理沼气池前进行灯火试验可能会引起爆炸,B错误;室内起火时马上打开门窗通风会增大氧气的浓度,使燃烧更旺,C错误;液化气具有可燃性,一旦泄漏,遇到明火容易发生爆炸,故不能开灯,D错误。答案:A专题一专题二解题总结本题结合生活实际考查燃烧与灭火的知识,解答此类题目要明确火灾发生时应采取的一些必要措施及注意事项。

(1)可燃性气体泄漏时的必要措施

①应先关闭总阀、开窗通风,并在杜绝一切明火的同时,查找泄漏的原因。

②在此环境中打电话或打开换气扇开关,可能产生电火花,造成爆炸。

(2)火场自救的注意事项

①如果房间内部着火,不能随便开门,以防空气流通使火势更大。

②有浓烟时,用湿毛巾捂住口鼻,以减少有毒物质进入体内。

③房间内燃烧,由于空气的对流,上层空气中的有毒有害物质浓度较大,所以逃生时应靠近地面或沿墙壁跑离着火区域。专题一专题二专题二燃料与能源的开发利用例2

社会可持续发展的一个重要主题是能源的可持续发展。(1)下列做法不利于全球能源可持续发展的是

(填字母)。

A.使用节能灯泡B.加大石油进口,减少国内原油开采C.用秸秆制秸秆燃气D.大力开发利用风能,替代化石燃料(2)氢气是洁净的高能燃料,为保证安全,点燃氢气前应该

,请写出氢气在空气中燃烧的化学方程式:

。

专题一专题二(3)现阶段,我国的能源仍然以化石燃料为主。为防止煤自燃,煤场将大煤堆分散成若干个小煤堆,这样做依据的原理是

。许多家庭以天然气为燃料,当发现燃气泄漏时,应采取的措施是

(填字母)。

A.赶紧打开换气扇B.关闭气源阀门C.打开门窗通风D.在厨房内立刻用手机拨打火警电话“119”专题一专题二解析:(1)加大石油进口,减少国内原油开采,不会减少能源消耗,不利于全球能源可持续发展。(2)可燃性气体在点燃前都要进行验纯,以防爆炸。(3)煤场将大煤堆分散成若干个小煤堆,是为了将煤堆中积累的热量及时散发出去,防止因温度升高达到煤的着火点而自燃。当发现燃气泄漏时,应采取的措施是立即关闭阀门,然后开窗通风。答案:(1)B(2)检验氢气的纯度(3)及时散发热量,使温度达不到煤的着火点,从而破坏燃烧条件BC专题一专题二解题总结本题综合考查了常见化石燃料及新能源的开发和利用的知识,是中考热点的常见考查方式。对于能源的分类等知识是学生易忽略的点,总结如下:

(1)化石能源:主要指煤、石油、天然气,属于不可再生能源。化石燃料燃烧时都会产生温室气体——二氧化碳。

(2)新能源:又称为非常规能源,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,包括可燃冰、氢气、太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等。

周周练（第七单元）一、我会选(每小题4分，共40分)1．(玉林中考)今年6月起，北京实施“史上最严”控烟令。下列图标表示“禁止吸烟”的是(

)2．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(

)A．甲烷

B．氮气C．氧气

D．二氧化碳3．(泉州中考)甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国各省首位,下列不属于新能源的是(

)A．煤

B．风能

C．太阳能

D．地热能4．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(

)A．室内起火时打开门窗通风B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧AAAB5．古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是(

)A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积6．(郴州中考)下列灭火方法不合理的是(

)A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，立即用湿抹布扑灭B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带C．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭D．油锅着火，泼水灭火DD7．如图是有关燃烧条件实验的改进装置。下列说法不正确的是(

)8．人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是(

)A．油锅中的油着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．到煤窑中挖煤时用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风A．此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物B．装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气C．此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点D．如果可燃物没有完全燃烧，说明玻璃管中氧气量不足9．(朝阳中考)下列做法不合理的是(

)A．发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻

B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．室内着火，逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号D．室内燃气泄漏可以划火柴寻找泄漏点AAD10．有三瓶无色、无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有X和Y的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是(

)A,CH4

H2

COB,CH4

CO

H2C,CO

CH4

H2D,H2CH4

CO二、我会填(共37分)11．(9分)2015年4月6日18时福建漳州古雷化工厂，盛有二甲苯的储油罐漏油着火，附近三个储油罐也相继被引爆炸，7日16时大火被扑灭。17时40分油罐又死灰复燃，再次被扑灭。火场上空黑烟密布，气味呛人。(1)消防队员用泡沫灭火器灭火原理是____________________________________________。(2)扑灭后的油罐又复燃的原因是__________________________________________________________________________。(3)附近工人和居民口捂湿毛巾匍匐着逃离火场理由___________________________________________________________________________________________________________________________________C湿毛巾能防止有毒的烟尘和有毒气体进入体内，油罐爆炸产生的烟尘和有害气体在热浪作用下会向上空飘，匍匐前进有利于逃生泡沫铺在油上面，能隔离空气达到灭火目的油罐内有可燃性的油，罐内温度达到油的着火点，在空气中油罐会复燃12．(9分)(重庆A卷)现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受人类关注。(1)化石燃料包括煤、______和天然气。化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为____________。(2)化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为________________________。13．(10分)(安徽中考)我省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分