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文档简介

活动一：一、教学内容：大班社会活动《教师节》二、教学目标：1．知道９月１０日是教师节，全国人民都尊敬教师。2．体验教师对自己的爱心，增强爱教师的情感。三、教学准备：图片4幅。四、教学重点与难点：知道９月１０日是教师节，增强爱教师的情感。五、教学方法与手段：设问导答法、谈话讨论法。六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、通过提问和讨论，引起幼儿学习兴趣。1．师：小朋友你们知道

6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日）。2．师：老师很辛苦。那小朋友都还记得哪些老师呢？小班是

那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？1.了解个别发言，说出6月1日是什么节日。2.个别发言说说教师节是什么时候。3.个别发言说说自己记得的老师。通过儿童节的回忆，让幼儿知道不是只有儿童才有节日的，老师也是有节日的。利用老师的小结，让幼儿回忆教过自己的老师。二、组织幼儿回忆往事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1．师：说说和老师一起最难忘的一件事。2．提问：和老师在一起你们的心情是怎么样的？为什么又高兴又快乐？3．师：小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？4．师：除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？1．个别说说自己和老师之间最难忘的一件事。2．想一想为什么和老师在一起会心情很开心。3．个别说说老师为小朋友做过的事情。4．说出还有阿姨等人照顾过自己。这个环节主要是通过老师的提问，让幼儿直观的感受到和老师在一起是很开心的，并了解开心的原因。后面两个问题是为了让幼儿知道老师为了小朋友还做了很多事情，除了老师非常关心小朋友以外，还有很多人也是关心着我们小朋友的。三、讨论，老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？1．幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论。（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？（3）你平时是怎样对待老师的？1．讨论小朋友们应该如何帮助老师度过教师节。2．集体阅读幼儿画册，回答老师的问题。先讨论，让幼儿充分发表自己的见解，也通过讨论，让幼儿听听别人的想法。在根据幼儿画册，想一想，说一说，小朋友们应该如何对待老师。四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语。1．师：在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助。1．个别说说自己的好办法。2．动手制作小礼物。先是说一说，在说的过程中就要想好如何制作以及有什么困难。然后在通过制作小礼物，感受教师节的快乐气氛

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