部编版语文六年级上册4 花之歌练习卷（原卷版）

部编版语文六年级上册花之歌同步练习选择题1.以下划线字的读音有误的一项为哪一项〔〕A雕饰〔diāo〕储藏〔chǔ〕B.檀木〔tán〕下跪〔guì〕C.模样〔mó〕警报〔jǐng〕2.文段中加点的词语，运用不正确的一项为哪一项〔〕当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。舞台上扑朔迷离的灯光，3D电影院里上下左右动的座将，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差……从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的开展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技采崇拜正在形成。A.仿佛 B.扑朔迷离 C.赋予 D.神秘莫测3.对以下句子使用的修辞方法的判断错误的一项为哪一项()A.古人词云:“芭蕉不展丁香结〞“丁香空结雨中愁〞。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(引用、拟人)B.战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。(比喻)C.那“斗士〞便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。(拟人〕D.五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。(拟人)填空题4.“花语〞指人们用花来表达的语言或寄托的某种感情与愿望。请写出下面花的花语。例如：红玫瑰—爱情白百合—〔〕康乃馨—〔〕5.把词语补充完整，并选词填空。孤〔〕自赏心〔〕神往〔〕芳馥郁顾〔〕自怜硕大无〔〕婆娑起〔〕〔1〕美丽广阔的草原令我_____________。〔2〕天气闷热，人仿佛就呆在一个的___________蒸笼中，怎么也睡不着。6.写出以下词语的近义词。摇曳〔〕旖旎〔〕馥郁〔〕鸣啭〔〕7.辨字组词穹________

浆________

驰________

祭________穷________

桨________

弛________

察________穿________

奖________

拖________

凳________8.按要求完成句子练习1．?花之歌?作者是___〔国〕诗人、小说家___，主要作品有诗集____、____等。2．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。这句话运用了________的修辞手法，寄托了“我〞________的思想感情。请仿写一句：________。现代文阅读雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。〔选自“百度百科〞〕9.写出以下词语的近义词。装点——〔〕解除——〔〕清润——〔〕10.“我哭，山河却在欢乐。〞说说你对这句话的理解。____________________________________________________________________________11.诗人笔下雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？___________________________________________________________________________12.这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？____________________________________________________________________________阅读理解鸣沙山记〔节选〕西行归来很久了，有些印象已经冷淡；也有些印象经过时间的酿造，轮廓反更清楚，意思也更浓郁。这从记忆里时常浮现的画面之一，是鸣沙山。当时是晚上八时许，正值黄昏，那天天色似乎不是很晴朗，在灰暗的天空下，巨大的沙山默默地站着，显得孤寂而遥远，山光光的，除了数不尽的细沙，什么也没有。因为有山，甚至也没有沙漠的瀚海无垠的气魄。但是好似有一种什么力量，使我们都肃然。那感觉不是空间上的，而是时间上的。时间退回到遥远的过去，那时生命还没有发生，没有动物的踪迹，也没有植物的覆被。有的只是永恒的静谥，和对未来的期待。鸣沙山脚下有一个月牙泉，是与山齐名的。我们走了一段路再向右转，便看见四面黄沙之中那一弯明亮的水。水面据说较前小多了，也浅多了，但还清激。水边有几株芦苇，大有江南水乡的意味。这时天色更暗，鸣沙山显得更高了，仿佛离天空很近。风扬起细沙，在山腰形成一团团烟雾，又飘飘扬扬地散了。我转身向山脚走去，把伙伴们留在泉边。我孤零零地站在山脚下，举目尽是灰色的沙，心中充满莫名其妙的喜悦。那感觉好似是在白茫茫的雪原上，正想扑进雪里抚摸雪的清凉，又如同在浩漫漫的大海边，正想站在起伏的海浪上随着波涛远去。我几乎跪下来拥抱大地!拥抱这孕育着生命，哺育着人类的整个的大地!大地的景色多么丰富，多么幻妙，多么奇，又多么美!这里有塞北的荒凉和江南的妩媚，有山的静止和水的流动，两种情调极不相同的美互相对照，相互辉映，互相联结，成为一体。13.本文写了作者游览_______________和______________的经历和感受。14.根据短文内容完成练习。(1)如果删去画“〞句子中“默默地站着〞，你觉得在表达效果上有影响吗?说说你的感受。___________________________________________________________________(2)第四自然段中，作者发挥丰富的想象，站在沙漠中，想象自己在___________、____________，这两处想象和眼前沙漠的共同点是____________________________。15.最后一个自然段中“塞北的荒凉〞和“江南的妩媚〞在文中分别指什么?(1)“塞北的荒凉〞：__________________________________________________(2)“江南的妩媚〞：__________________________________________________16.对本文理解恰当的一项为哪一项()A.初到沙漠，作者一行人被瀚海无垠的气魄所震慑而肃然。B.文中对泉水的描写与主题关系不大，可以删去。C.文末直接抒情，表达了作者对这片大地的喜爱和崇敬。D.作者描写沙漠的荒凉是为了抒发内心的孤寂。17.从阅读的内容想开去。写我国西北风光的古诗词有很多，请补全下面的诗句，再写两句自己积累的。(1)大漠孤烟直，___________________________。(2)___________________________，_____________