2020级建筑室内设计专业三年制人才培养方案（沈阳尚雅装饰工程有限公司订单班）

综合

职业23205806002顶岗实习13260260[13]

能力

学习33205806003毕业设计与答辩7140140[7]

领域

小计38760760

合计132.523086901618192018162020

3500002001

拓展1大学生艺术鉴赏4646432学时32学时

能力3500002002

学习23500002003中国近现代史纲要2323232学时

领域

33500002004大学生交际礼仪与养成训练2323232学时

130

43500002005积极心理学2323232学时

53500002006应用文写作（语文）2323232学时

63500002007大学生健康讲座2323232学时

73500002008大学生安全教育2323232学时

3500002009

8专升本考试辅导课程5969648学时48学时

3500002010

93209305013艺术设计风格与流派232161632学时

3209305014

10室内空间规划4646432学时32学时

3209305015

113209305016手绘表现技法232161632学时

123209305017风水文化232161632学时

133209305018设计创意思维训练232161632学时

3209305019

14商业空间室内设计4646432学时32学时

3209305020

3209305021

15展览展示空间设计4646432学时32学时

3209305022

163209305005三维全景图影像技术232161632学时

173209305006艺术设计创新创业教育232161632学时

小计45736448288拓展学习领域课程至少修满15学分

课外

课外学分认定依据《学分制管理制度》规定执行

学分

总计148

131

表8建筑室内设计专业创新创业教育融入专业课程一览表

序号创新创业教育内容专业课程名称学时/总学时

1室内装饰效果图制作室内装饰电脑效果图制作8/88学时

2简单家装工程项目设计居住空间室内设计（一）8/144学时

3复杂家装工程项目设计居住空间室内设计（二）8/100学时

4软装陈设设计室内生态陈设设计8/96学时

七、毕业要求

所修课程的成绩合格，应修满必修课程133学分，选修课程15学分，总计

应修满148学分，方可毕业。培养适用社会发展需要，能够在室内装饰装修行业

等专业领域，从事室内装饰装修工程设计、装饰装修工程施工管理、装饰装修工

程造价等工作，具备扎实的创新设计能力和组织营销能力，熟练掌握室内装饰装

修工程设计、装饰装修工程制图、装饰装修工程施工管理、装饰装修工程造价等

专业技能的高素质技术技能型人才。能够成为建筑室内装饰装修设计行业的核心

成员。

八、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1.《思想道德修养与法律基础》课程简介

本课程是中宣部、教育部规定的大学生的必修课之一，是各专业的公共基础

课，也是对大学生进行系统的思想政治教育的核心渠道与阵地。本课程是一门融

思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。课程内容

主要针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界

观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法

治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。《思想道德修养与法律基础》

课程总学时48学时，学分为3学分，在第一学期开设。考核方式采取闭卷统一

148

考试，同时注重过程考核。

2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程简介

本课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设

中国特色社会主义为重点。通过学习使学生系统了解马克思主义中国化的理论成

果，提高大学生的马克思主义理论素养；帮助大学生树立正确的政治方向，坚持

正确的政治立场；认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路，才能救中国

和发展中国。本课程为必修课，是高职院校思想政治理论课的核心课程，《毛泽

东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程总学时64学时，4学分。理论

教学与实践教学相结合，其中实践教学占1学分，8学时。考核方式为闭卷统一

考试。

3.《英语》课程简介

本课程教学以培养学生实际运用语言的能力为目标，旨在培养学生掌握必要

的、实用的英语语言知识和语言技能，提高综合素质，使学生具有良好的社会责

任感、创新精神和合作精神。教学主要内容有英语语言基础知识、英语学习策略

和跨文化交际，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparing

forcareer和Resultsshow几个方面。通过学习，使学生掌握听说读写的技能，

学会用英语进行日常会话和处理涉外业务。

4.《计算机应用基础》课程简介

本课程是高职高专职业院校的一门重要基础课程。是全院各专业必修的公共

基础课程，通过本课程的学习，学生可以掌握计算机相关基本知识；学会Word、

Excel、PowerPoint等办公软件的使用方法；学会文稿制作与编辑、数据的计算

与统计。该课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析

和解决问题的能力都起到非常重要的作用。学生可以通过本门课程的学习进行办

公自动化操作员的技能鉴定认证考试。

5.《体育》课程简介

《体育》是我校体育工作的中心环节，是全校各专业必修的公共基础课程。

通过本课程教学，使学生了解课程发展现状，理解体育运动特点，掌握体育基本

149

知识、基本技术、基本技能，熟悉体育竞赛组织与裁判法，掌握体育锻炼的科学

方法，培养学生体育运动能力与终身参与体育锻炼的意识，养成体育锻炼的习惯，

为终身体育打下良好基础。

6.《大学生心理健康教育》课程简介

《大学生心理健康教育》课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括了

解心理健康基础知识，了解自我、发展自我，提高自我心理调适能力等三部分。

该课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健和心理危机预

防意识，掌握并应用心理健康知识，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、

得和失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

7.《职业生涯规划与就业指导》课程简介

《职业生涯规划与就业指导》课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包

括建立生涯与职业意识，职业发展规划，提高就业能力，求职过程指导，职业适

应与发展等五部分。该课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的

全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就

业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高

就业能力和生涯管理能力。

8.《国防教育》课程简介

《国防教育》课程是必修的公共基础课程。按照教育部中央军委国防动员

部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》文件相关要求，本课程分为理论课

程、实践课程、在线学习以及社会调查四部分。通过课程的开展，让学生了解掌

握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，

弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。理论课学习内容包

括中国国防、国家安全、军事思想、现代战争，信息化装备。军事技能学习内容

包括共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练，战备基

础与应用训练。

9.《形势与政策》课程简介

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是必修的公共基

150

础课程。本课程主旨是引导学生正确认识国际国内形势，特别是我国进入中国特

色社会主义新时代以来的现代化建设形势，针对学生的思想实际进行马克思主义

形势观、政策观教育。通过课程的开展，教育和引导大学生正确认识“四情”（即

世情、国情、党情、民情），正确理解党的路线、方针和政策，激发爱国热情和

提高社会主义觉悟。本课程是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，在

大学生思想政治教育中担负着重要使命。

10.《生态文明教育》课程简介

《生态文明教育》课程为我校开设的特色公共必修课程。本课程的设立是以

党的十八大和十八届三中全会关于加强生态文明建设的总体部署以及相关精神、

党的十九大对生态文明建设提出的新理念新要求为理论依据，本课程主旨为倡导

环保行为，普及绿色低碳为内容，全方位地开展生态文明教育。通过课程的开展，

让学生进一步了解生态文明的基本内涵、理解生态文明建设的重要性，自觉树立

生态环保意识、人和自然和谐共处理念，把学生培养成为绿色社会、低碳生活、

环境保护和生态文明的宣传者、倡导者和实践者。

11.《创新创业教育》课程简介

《创新创业教育》是以培养高职学生创新创业意识与创新能力、激发学生创

新创业动力为主旨的一门通识课程。本课程主要介绍创新知识，围绕创新、创新

思维等内容，引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。本课程既

注重考查学生运用知识分析、又注重解决问题的能力；既拓宽了学生的创新创业

视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

（二）专业（技能）课程

1.《绘画基础与手绘表现》课程简介

《绘画基础与手绘表现》课程以培养绘画表现能力及审美意识为主旨，通过

素描、色彩、手绘效果图表现技法的学习，培养学生的基础绘画技能和进行室内

环境设计的效果图手绘表现技能，为后续课程尤其是《室内装饰电脑效果图制作》

《室内生态陈设设计》《居住空间室内设计》奠定一定的绘画技能基础及审美基

础。

151

2.《室内设计基础》课程简介

《室内设计基础》主要讲述室内设计原理，主要包括室内设计流程、人体工

程学、室内空间组织和界面处理、室内色彩与材料质地、室内采光与照明、室内

陈设、室内设计风格等基础理论知识和基本技能，培养空间思维概念和创新设计

能力，为后续专业课程学习奠定专业基础。

3.《建筑装饰工程制图与识图》课程简介

《建筑装饰工程制图与识图》旨在培养学生的空间思维能力和形象思维能

力，使学生具有正确绘制和阅读建筑装饰工程图样的基本能力。以画法几何为理

论基础，掌握建筑制图标准、形体正投影基础、建筑施工图识读图与绘制、装饰

装修施工图识读图与绘制、AutoCAD绘图基础操作、AutoCAD建筑装饰施工图绘

制等基础理论知识和基本技能。为后续核心专业课程学习奠定专业基础。

4.《室内装饰电脑效果图制作》课程简介

《室内装饰电脑效果图制作》是本专业的一门专业核心课程，重点培养学生

制作室内装饰电脑效果图的能力，本课程主要学