高考数学知识点《平面向量》复习教案_第1页
高考数学知识点《平面向量》复习教案_第2页
高考数学知识点《平面向量》复习教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019届高考数学学问点《平面对量》复习教案【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了2019届高考数学学问点《平面对量》复习教案,希望能给大家带来帮助! 平面对量的坐标运算 一.复习目标: 1.了解平面对量基本定理,理解平面对量的坐标概念,会用坐标形式进行向量的加法、减法、数乘的运算,驾驭向量坐标形式的平行的条件; 2.学会运用分类探讨、函数与方程思想解决有关问题。 二.主要学问: 1.平面对量坐标的概念; 2.用向量的坐标表示向量加法、减法、数乘运算和平行等等; 3.会利用向量坐标的定义求向量的坐标或点的坐标及动点的轨迹问题. 三.课前预习: 1.若向量,则() 2.设四点坐标依次是,则四边形为() 正方形矩形菱形平行四边形 3.下列各组向量,共线的是() 4.已知点,且有,则。 5.已知点和向量=,若=3,则点B的坐标为。 6.设,且有,则锐角。 四.例题分析: 例1.已知向量,,且,求实数的值。 小结: 例2.已知, (1)求;(2)当为何实数时,与平行,平行时它们是同向还是反向? 小结: 例3.已知点,试用向量方法求直线和(为坐标原点)交点的坐标。 小结: 例4.已知点及,试问: (1)当为何值时,在轴上?在轴上?在第三象限? (2)四边形是否能成为平行四边形?若能,则求出的值.若不能,说明理由。 小结: 五.课后作业:班级学号姓名 1.且,则锐角为() 2.已知平面上直线的方向向量,点和在上的射影分别是和,则,其中() 2-2 3.已知向量且,则=() (A)(B)(C)(D) 4.在三角形中,已知,点在中线上,且,则点的坐标是() 5.平面内有三点,且∥,则的值是() 15 6.三点共线的充要条件是() 7.假如,是平面内全部向量的一组基底,那么下列命题中正确的是() 若实数使,则 空间任一向量可以表示为,这里是实数 对实数,向量不肯定在平面内 对平面内任一向量,使的实数有多数对 8.已知向量,与方向相反,且,那么向量的坐标是_____. 9.已知,则与平行的单位向量的坐标为。 10.已知,求,并以为基底来表示。 11.向量,当为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论