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（5）用途：应与化学性质相联系第三章：

有机化合物第一节：

最简洁的有机化合物---甲烷一、学习点拔1.目标要求。

（1）了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。

（2）驾驭甲烷的化学性质。

（3）了解取代反应。

（4）了解烷烃的组成、结构和通式。

（5）了解烷烃性质的递变规律。

（6）了解烷基、同系物、同分异构现象和同分异构体（碳原子数在5以内）。

2．学问要点。

（1）有机物的概念有机物的特征。

（2）甲烷的分子结构、存在及物性、化学性质、化学性质、用途。

（3）烷烃的概念、通式、燃烧通式。

（4）同系物的概念、烷烃同系物的物理性质改变规律。

（5）同分异构现象及同分异构体：

概念、推断及正确书写结构简式。

3．学习方法。

（1）要区分与联系的进行记忆，对物质的空间构型要多进行思索。

（2）要联系生活实际。

二、学习材料第一课时[学问梳理]1、甲烷的组成和结构名称甲烷化学式结构式空间构型键角2、性质：

（1）物理性质。

（2）化学性质①与氧气反应：

。

②甲烷在条件下与氯气发生反应，生成一系列产物，其反应的化学方程式为：

、、、。

3、存在。

[学问技能]1．将1molCH4和确定物质的量的Cl2混合匀称，以漫散光照耀使CH4与Cl2发生取代反应。

反应后CH4与Cl2均无剩余，且生成了等物质的量的四种取代物，参与反应的的物质的量为（）Ａ.1.５molB.2molC.2.5molD.4mol2．甲烷和氯气一物质的量比1:1混合，在光照条件下，得到的产物是（）①CH3Cl②CH2Cl2③CHCl3④CCl4A.只有①B.①和③的混合物C.只有②D.①②③④的混合物3．有两种元素X与Y，能生成两种化合物C1和C2，每种化合物的质量百分组成如右表3-1，假如知道C1的简式为XY4，则C2的最简式是（）A.XY2B.X2Y3C.XY3D.X3Y（表3-1）4．某有机物在氯气里充分燃烧，生成的CO2和H2O的物质的量之比为1：

1，由此

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