部编版语文六年级上册4 花之歌练习卷（解析版）

部编版语文六年级上册花之歌同步练习选择题1.以下划线字的读音有误的一项为哪一项〔〕A.雕饰〔diāo〕储藏〔chǔ〕B檀木〔tán〕下跪〔guì〕C.模样〔mó〕警报〔jǐng〕【答案】C【解析】【分析】【详解】此题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。C项，模〔mú〕样。2.文段中加点的词语，运用不正确的一项为哪一项〔〕当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。舞台上扑朔迷离的灯光，3D电影院里上下左右动的座将，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差……从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的开展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技采崇拜正在形成。A.仿佛 B.扑朔迷离 C.赋予 D.神秘莫测【答案】B3.对以下句子使用的修辞方法的判断错误的一项为哪一项()A.古人词云:“芭蕉不展丁香结〞“丁香空结雨中愁〞。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(引用、拟人)B.战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。(比喻)C.那“斗士〞便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。(拟人〕D.五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。(拟人)【答案】D【解析】【详解】五岭逶迤腾细浪，鸟蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样上下起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。该句运用了夸张、比喻和拟人的修辞手法。大山〔五岭和乌蒙〕说成细浪与泥丸，这是缩小的夸张；把大山〔五岭和乌蒙〕比喻成成细浪与泥丸；“走〞字拟人化。填空题4.“花语〞指人们用花来表达的语言或寄托的某种感情与愿望。请写出下面花的花语。例如：红玫瑰—爱情白百合—〔〕康乃馨—〔〕【答案】①纯洁〔或庄严〕②.爱〔或关心〕【解析】【详解】此题考查课外知识的积累。红玫瑰在人们心中，一直被视为爱情之花；白百合因是白色，象征纯洁或庄严；康乃馨代表柔弱的爱、温馨的祝福，人们常将此花送给母亲以表达深深的祝福。5.把词语补充完整，并选词填空。孤〔〕自赏心〔〕神往〔〕芳馥郁顾〔〕自怜硕大无〔〕婆娑起〔〕〔1〕美丽广阔的草原令我_____________。〔2〕天气闷热，人仿佛就呆在一个的___________蒸笼中，怎么也睡不着。【答案】①.芳②.驰③.芬④.影⑤.朋⑥.舞⑦.心驰神往⑧.硕大无朋【解析】【分析】【详解】此题考查学生补全词语，注意平时对词语的积累，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字。选词填空时要根据语境选择适宜的词语进行填空。“孤芳自赏〞的意思是把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻一个人自命清高。“心驰神往〞的意思是心神奔向所向往的事物。形容一心向往。“芬芳馥郁〞形容香气非常浓。“顾影自怜〞形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。“硕大无朋〞意思是指大得没有可以与之相比的。形容极大。“婆娑起舞〞形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。6.写出以下词语的近义词。摇曳〔〕旖旎〔〕馥郁〔〕鸣啭〔〕【答案】①.摇荡②.柔美③.浓厚④.鸣叫【解析】【分析】此题主要考查对近义词辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答此题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。故答案为：摇荡；柔美；浓厚；鸣叫。【详解】略7.辨字组词穹________

浆________

驰________

祭________穷________

桨________

弛________

察________穿________

奖________

拖________

凳________【答案】①.苍穹②.琼浆③.奔驰④.祭献⑤.穷苦⑥.船桨⑦.松弛⑧.观察⑨.穿戴⑩.奖状⑪.拖地⑫.凳子【解析】【分析】【详解】考查形近字组词。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。因此可以根据形旁字义来区分。“浆、桨、奖〞是一组字形相近的同音字，用法上易混淆，需要从字义上区别用法。8.按要求完成句子练习。1．?花之歌?作者是___〔国〕诗人、小说家___，主要作品有诗集____、____等。2．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。这句话运用了________的修辞手法，寄托了“我〞________的思想感情。请仿写一句：________。【答案】①.黎巴嫩②.纪伯伦③.?泪与笑?④.?沙与沫?⑤.拟人⑥.热爱生活⑦.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着【解析】【分析】【详解】1．此题考查了学生文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据课文和自己的积累作答。根据文学积累可知，?花之歌?作者是黎巴嫩〔国〕诗人、小说家纪伯伦，主要作品有诗集?泪与笑?、?沙与沫?等。2．此题考查的知识点有修辞手法的掌握、理解句子的意思与仿写句子。完成此类题目根据自己的知识积累作答即可。通过朗读句子“我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。〞可知，句子中的“小鸟的鸣啭、歌唱〞“芳草为我鼓掌〞是拟人句的表达，赋予了人的动作行为，故这句话运用了拟人的修辞手法。从这个句子中可以知道寄托了“我〞热爱生活的思想感情。再根据要求，仿写一句拟人句即可。例如：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。现代文阅读雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。〔选自“百度百科〞〕9.写出以下词语的近义词。装点——〔〕解除——〔〕清润——〔〕10.“我哭，山河却在欢乐。〞说说你对这句话的理解。____________________________________________________________________________11.诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？___________________________________________________________________________12.这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？____________________________________________________________________________【答案】9.①.装饰②.消除③.温润10.下雨了，雨水滋润了山河大地。11.雨是奉献者。歌颂了无私奉献的精神。12.拟人的修辞手法。表达了诗人对生活的热爱。【解析】【9题详解】略【10题详解】略【11题详解】略【12题详解】略阅读理解。鸣沙山记〔节选〕西行归来很久了，有些印象已经冷淡；也有些印象经过时间的酿造，轮廓反更清楚，意思也更浓郁。这从记忆里时常浮现的画面之一，是鸣沙山。当时是晚上八时许，正值黄昏，那天天色似乎不是很晴朗，在灰暗的天空下，巨大的沙山默默地站着，显得孤寂而遥远，山光光的，除了数不尽的细沙，什么也没有。因为有山，甚至也没有沙漠的瀚海无垠的气魄。但是好似有一种什么力量，使我们都肃然。那感觉不是空间上的，而是时间上的。时间退回到遥远的过去，那时生命还没有发生，没有动物的踪迹，也没有植物的覆被。有的只是永恒的静谥，和对未来的期待。鸣沙山脚下有一个月牙泉，是与山齐名的。我们走了一段路再向右转，便看见四面黄沙之中那一弯明亮的水。水面据说较前小多了，也浅多了，但还清激。水边有几株芦苇，大有江南水乡的意味。这时天色更暗，鸣沙山显得更高了，仿佛离天空很近。风扬起细沙，在山腰形成一团团烟雾，又飘飘扬扬地散了。我转身向山脚走去，把伙伴们留在泉边。我孤零零地站在山脚下，举目尽是灰色的沙，心中充满莫名其妙的喜悦。那感觉好似是在白茫茫的雪原上，正想扑进雪里抚摸雪的清凉，又如同在浩漫漫的大海边，正想站在起伏的海浪上随着波涛远去。我几乎跪下来拥抱大地!拥抱这孕育着生命，哺育着人类的整个的大地!大地的景色多么丰富，多么幻妙，多么奇，又多么美!这里有塞北的荒凉和江南的妩媚，有山的静止和水的流动，两种情调极不相同的美互相对照，相互辉映，互相联结，成为一体。13.本文写了作者游览_______________和______________的经历和感受。14.根据短文内容完成练习。(1)如果删去画“〞句子中的“默默地站着〞，你觉得在表达效果上有影响吗?说说你的感受。___________________________________________________________________(2)第四自然段中，作者发挥丰富的想象，站在沙漠中，想象自己在___________、____________，这两处想象和眼前沙漠的共同点是____________________________。15.最后一个自然段中“塞北的荒凉〞和“江南的妩媚〞在文中分别指什么?(1)“塞北的荒凉〞：__________________________________________________(2)“江南妩媚〞：__________________________________________________16.对本文理解恰当的一项为哪一项()A.初到沙漠，作者一行人被瀚海无垠的气魄所震慑而肃然。B.文中对泉水的描写与主题关系不大，可以删去。C.文末直接抒情，表达了作者对这片大地的喜爱和崇敬。D.作者描写沙漠的荒凉是为了抒发内心的孤寂。17.从阅读的内容想开去。写我国西北风光的古诗词有很多，请补全下面的诗句，再写两句自己积累的。(1)大漠孤烟直，___________________________。(2)___________________________，_______________________。【答案】13.①.鸣沙山②.月牙泉14.①.有影响。“默默地站着〞赋予了鸣沙山以人的思想，可以更好地衬托气氛，抒发感情。②.白茫茫的雪原③.浩漫漫的大海边④.广阔无边15.①.鸣沙山②.月牙泉16.C17.①.长河落日圆②.黄河远上白云间③.一片孤城万仞山18.小练笔请你发挥自己的想象，模仿下面的句子，试着创作一首属于自己的小诗。例：清早，我同晨风一道将光明欢送。黄昏，我又与群鸟一起为它送行。______________________