河南省信阳市息县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

河南息县初中九年级2023—2024学年度上期期末学业质量监测语文学科试题注意事项：1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共22分）你所在班级拟召开“行走河南，读懂中国”主题班会，以下是班长小语准备的部分材料，请你帮他完善。1．【古韵新声】下面是小语看到的一则材料，其中有些字词小语拿不准，请帮他判断。（共4分）1899年，清代学者王懿荣首次确认中药“龙骨”上的“划痕”是上古文字，一锤定音惊天下。一片甲骨的问世，诞生了一门学科。此后，一代代学者前仆后继，挖①（倔掘）与研究已持续两甲子。然而一直以来，甲骨学却被称为“冷门绝学”。可喜的是，100多年来，在中外几代学者的共同努力下，甲骨学从起初的几个人探索，到如今成千上万人研究。从散落的单字词语，到成为系统的学科。“冷门绝学”已然成为国际显学之一，②（巍蔚）然雄居古文字研究前列。但这还不够。作为商代甲骨文的发现地，河南一直在努力让甲骨文成为“大众显学”。（1）语段中三个加点字怎么读？请帮助他作出选择。（2分）A.dànpúsǎn B.dànpūsànC.yánpúsàn D.yánpūsǎn（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整地书写。（2分）2．【壮美山河】中华大地山河壮美，文化厚重。小语同学准备将本学期所学古诗文写景名句用在介绍古代名人写景技巧的幻灯片中，请你帮他将空白处补充完整。（8分）古诗文中美景如画：张岱《湖心亭看雪》中“天与云与山与水，①”描绘了西湖的雪后奇景；欧阳修《醉翁亭记》则从“②，云归而岩穴暝”的朝暮之景中感受到无穷的乐趣；范仲淹的《渔家傲·秋思》以“③，④”总起，渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异。景中既可寄情，景中也可蕴理：如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑤，⑥”即包含新事物必取代旧事物的哲理；而李白《行路难（其一）》中的“⑦，⑧”则鼓励后人面对困境时不要放弃理想。3．【国风底蕴】活动期间，小语在报纸上看到一则材料，请帮他完成下面任务。（共5分）（1）给这则材料拟写一个恰当的标题。（3分）“河南发展文物考古研学具有先天优势，国家考古遗址公园研学亮点纷呈。”10月18日，河南省文物考古研究院专家在首届文物考古研学大会上发表主题演讲，对河南省文物考古研学发展进行了梳理、回顾与展望。河南是中国现代考古学诞生地和中华文明起源核心地区，是中华文明多元一体格局形成和发展的关键地区，河南探索发展文物考古研学产业具有得天独厚。河南有世界文化遗产5处、全国重点文物保护单位420处；有国家级历史文化名城8个，其中包括郑州、开封、洛阳、安阳四大古都；16处大遗址被列入《大遗址保护利用“十四五”专项规划》，古遗址、墓葬、建筑、石窟寺、石刻种类齐全。河南有“全国百年百大考古发现”14项、全国十大考古新发现项目53项；拥有国家考古遗址公园7处，立项10处，已挂牌国家考古遗址公园数量位列全国第一，立项项目数量全国最多。（2）材料中的画线句有语病，请写出修改意见。（2分）4．【走出河南】河南有悠久的历史，灿烂的文化，但要真正走向全国，走向世界，还需扩大宣传。小语同学收集到一幅题为“天地生长”的宣传河南的海报，请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍海报的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体）（5分）（注：整个海报画面为暗黄色，以甲骨文元素雕刻）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成5～8题。（共16分）陪伴①大麦村的冬天总是如此凛冽，天空像蒙上了一层灰布，压得很低，空气中不时夹杂着零星的雪花，坑洼不平的土路上，一条条车辙印蜿蜒向远方。②“吱呀——吱呀——”刺耳的声音从三轮车的链条处传出，一个四五岁的小男孩穿着厚厚的棉袄窝在车厢里，黝黑的脸颊肉肉的，被风吹得通红。③前面骑车的是一个老头，裹着绿色军大衣，皮肤皱巴巴地贴在骨头上，身体微微前倾，正用力蹬着三轮车，呼出的热气凝成水滴挂在衣领上。④“爷爷，我可以下来自己走。”小男孩稚嫩的声音从后面传来。⑤老头一笑，露出泛黄的牙，“没事，狗蛋，这点路可碍不着咱。”说完更加卖力地蹬车，像在证明自己的强壮。⑥“狗！是狗！爷爷停下，停下！是小狗！”狗蛋激动地叫起来。就在路边的垃圾堆里，有一只四五个月大的灰黄色小土狗，紧闭着眼，直打哆嗦。⑦爷孙俩走到小狗前面蹲下。狗蛋太想养一只狗了，平时家里就他一个人，实在是有些孤单。⑧“爷爷，咱养它吧。”狗蛋抬头看着爷爷，眼里充满期盼。⑨老头犹豫了一下，伸手摸了摸孙子的头，说：“好，狗蛋想养咱就养。”老头脱下自己的大衣把小狗裹进去，接着把狗蛋和小狗都放到车厢里，“坐好，咱回家。”⑩“吱呀——吱呀——”三轮车的声音重新响起来。⑪老头是个木匠，手艺不错，村里经常有人找他打个凳子，做张桌子。他做工的时候注意力高度集中，脸上的皱纹似乎都紧绷了起来。而狗蛋则在旁边忙得不亦乐乎。⑫“小黄，握手，坐下，好狗！”小黄仰起头叫两声，非常骄傲。它已经比刚捡回来时大了两圈。⑬“小黄，等爸爸妈妈回来，一定会夸你的。”狗蛋满怀期待地说道。老头听到，愣了一愣，对狗蛋说：“狗蛋，想爸妈了？过了腊八就是年，他们马上就要回来啦。”那天晚上爷孙多给了小黄一块肉。两人在桌上吃，狗趴在桌腿旁，热气盈满了屋子，窗户透出暖黄的光，在黑夜里格外亮眼。⑭“爷爷，往左一点，右边再高一点，好了。”在此起彼伏的鞭炮声中，爷孙俩在门口贴春联，忙活得热火朝天。老头把“福”字倒过来贴在大门上。“福倒喽！福到喽！”狗蛋在旁边拍手叫好。⑮“吱——吜——”大门突然被打开。“狗蛋，我们回来了！”门外传来许久未闻的声音。爷孙俩愣了愣，狗蛋最先反应过来，张着双臂跑了出去：“爸——妈——你们终于回来了！”爸爸把狗蛋抱起来，颠了颠：“儿子，长高了，也壮实了。”⑯“来，快进屋，屋里暖和。”老头从屋里出来，虽没多说什么，但满眼笑意。⑰晚上，一家人忙活了两个钟头，做了一大桌团圆饭。四个人围着一张小方桌，狗蛋好奇地听着爸妈讲述城里的新奇玩意：高楼大厦、车水马龙，还有晚上也不会暗下来的街道。⑱“爸，这几年我们在城里打工攒下些积蓄，狗蛋也到了上学的年纪，我们准备把狗蛋接到城里去，毕竟城里的学校要好一些。”儿媳边给老头夹肉边说道。⑲老头看了看碗里的肉，手微微颤抖夹起来放到嘴里，“好啊，狗蛋长大了，和我在这小村子里也待久了，该去大城市见见世面喽。”⑳狗蛋很想到城市里去看一看，说道：“爷爷，我会经常回来看你的，我给你带好吃的好玩的回来。”eq\o\ac(○,21)老头欣慰地笑了笑，摸了摸狗蛋的头，没说什么。他知道，这一出去，一千多公里的距离，回来怕是难喽。eq\o\ac(○,22)大年初五，狗蛋抱着小黄，一家四口在村口等去火车站的大巴车。大巴车从远处缓缓驶来，老头弯下腰，紧了紧狗蛋的衣领，嘱咐道：“去了城里要照顾好自己，要吃饱穿暖，别被别人欺负喽。”eq\o\ac(○,23)“哧——”大巴车在四人面前停下，车门打开。“爷爷，我走了。”狗蛋抱着小黄上了车，回头说道。eq\o\ac(○,24)老头笑了笑，他用力地挥着手。大巴车发动，往远处去了。路过的人冲着老头喊：“张爷，孙子走了？”eq\o\ac(○,25)“走了，都走了。”老头凝望着刚开出不远的车，眼里淌下几滴泪。eq\o\ac(○,26)大巴车开出没多远却突然停下，狗蛋从车窗探出头来，喊了句话，老头听不清，挥了挥手。只见有东西从车旁跑了过来，是小黄！eq\o\ac(○,27)小黄跑到老头身边，绕着他转圈。老头笑了，说：“走喽小黄，咱们回家。”eq\o\ac(○,28)大巴车转过一处山脊，消失不见。eq\o\ac(○,29)老头转身，步履有些蹒跚，一步一步往村里走去，小黄跟在他身后，也一步一步向家走去。（作者：万吉星。有删改）5．根据故事情节的先后顺序，用简洁的语言概括小说写的四件事。（4分）6．小说中两处画横线的句子都写到老头笑，你从中读出了他怎样的心理？请结合上下文简要分析。（4分）7．从全文看，狗蛋是一个什么样的形象？请从两个方面简要分析。（4分）8．这篇小说的主题，有人认为是表现家庭的亲情，有人认为是对留守儿童和空巢老人问题的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容简要分析。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成9～11题。（共12分）【文本一】保持锐意创新的勇气①“推进中国式现代化是一个探索性事业，还有许多未知领域，需要我们在实践中去大胆探索”，习近平总书记深刻阐述了在实践中大胆探索的重要性，强调“在前沿实践、未知领域，鼓励大胆探索、敢为人先”，要求“保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”。②从战略层面考量，要把创新摆在国家发展全局的突出位置。我们党勇于改革创新，不断破除各方面体制机制弊端，为中国式现代化注入不竭动力。从发展规律着眼，创新是引领发展的第一动力。就像习近平总书记所说的“老是在产业链条的低端打拼，老是在‘微笑曲线’的底端摸爬，总是停留在附加值最低的制造环节而占领不了附加值高的研发和销售这两端，不会有根本出路”。推动价值链从“微笑曲线”的底端向两端延伸，就必须把发展着力点更多放在创新上，让创新促进经济增长的乘数效应越来越显著。③创新要先行一步，拥有引领发展的主动权。锐意创新，要害在“锐意”，必须始终保持时不我待、只争朝夕的创新紧迫感。等待观望不得，亦步亦趋不行，唯有迎头赶上、奋起直追、力争超越，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。④创新必须放下惧怕失败的心理包袱。怕输结果就是常输，既然选择了创新之路，就不要怕失败。鲁迅有言：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”探路就是开路，试错就是扫雷，敢于走前人没有走过的路，为的就是铺就走得通、行得稳的大道、正路。⑤创新需要营造鼓励大胆探索的良好氛围。中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。激励干部敢于担当、积极作为，需要一个良好的环境和氛围，让一切创新创造的源泉充分涌流。⑥日新又新，永不止步。今天的中国大地，处处可以感受到创新的气息，可以听到创新解难题、促发展的故事。让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风，中国的未来前景不可限量。（作者：李斌。有删改）【文本二】①其实，重大创新必然要经历一个探索和纠错的过程，许多人便因此把它们看作失败。当然，也有些企业家能够跳出先入为主之见和惯性思维模式，从中发现失败孕育创新。②20世纪40年代，贝尔实验室发明了半导体晶体管技术。由于晶体管性能不稳定、信号失真，远不能与当时占主流地位的电子管相比，所以被认为是一个失败。于是，索尼公司仅花了2.5万美元便从美国电话电报公司购买到晶体管的制造权和销售权。在美国电话电报公司看来，权当是废品处理。当后来索尼利用这一技术推出世界第一台晶体管收音机时，美国电子产业的领袖们嘲笑说，低劣的晶体管收音机根本不可能与自己性能卓越的电子管收音机相提并论。他们只把晶体管收音机看成低端市场的细分者，而非颠覆性创新。然而，随着晶体管技术的不断改进，索尼靠着这项被美国人看不起的“低劣技术”彻底摧毁了美国电子管收音机产业。那些当年不可一世的美国电子巨头被打压得从此再也没有翻身。③还有些创新虽然对原定目标来说是一种失败，却能带来意外的收获。20世纪60年代，康宁公司开发出汽车挡风玻璃，但当时福特公司对挡风玻璃一点也不感兴趣，而是要求他们解决汽车尾气排放问题。结果，康宁的创新失败了。可后来这个失败偶然间又发现了新的应用——制造液晶显示器的平板玻璃。而在液晶显示器玻璃盈利之前，这个项目持续亏损了14年。（作者：陈伟。有删改）9．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.两个文本都是论述有关创新的话题，但引出中心论点的方式不同。文本一开篇引用名言引出中心论点，令人信服；文本二在首段开门见山，直接点出中心论点。B.文本一第②段引用习近平总书记的话，主要是从正面论述“从发展规律着眼，创新是引领发展的第一动力”。C.文本一中的“锐意创新”，其要害是“锐意”，告诉我们必须始终有创新的急迫感。D.文本一主要采用道理论证的论证方法，而文本二主要采用举例论证的论证方法。10．请简要分析文本一的论证思路。（4分）11．若将文本二添加到文本一中，你觉得放在哪一段最合适？为什么？（5分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成12～15题。（共11分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家①，感泣辞母，去之②南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠③，辄以水沃面。往往馆粥④不充，日昃⑤始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（节选自《宋名臣言行录》）【注释】①世家：家世。②之：去，到……去。③怠：疲倦。④憻（zhān）粥：稠粥。⑤日昃（zè）：太阳偏西。12．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）文言语句方法提示解释（1）余则缊袍敝衣处其间词语推断法：敝帚自珍（2）再适长山朱氏查阅字典法：①到……去。②女子出嫁。③适合，适宜。④副词。恰好。⑤副词。刚才，刚刚。（摘自《古汉语常用字字典》）（填序号）（3）辄以水沃面课内迁移法：太守与客来饮于此，饮少辄醉（《醉翁亭记》）13．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。14．甲文中，作者是如何表现自己在求学时生活的艰苦的？（2分）15．甲乙两文中宋濂和范仲淹的求学经历，带给你哪些关于学习的有益启示？请结合选文内容和自身体验简要分析。（4分）（二）阅读下面一首词，完成16～17题。（共4分）满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！16．下列诗句与“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”暗含的感慨最接近的一项是（2分）A.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》B.人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）D.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）17．用典是古诗词常用的写作手法，请任选本词中一个典故分析其表达效果。（2分）四、名著阅读（5分）18．请从下面两个小题中任选一题作答。（5分）（1）在名著读书会中，班里就“智勇双全”的话题展开讨论，请你从下面加点的人物中任选一个作为推荐对象，并结合名著内容简述理由。①孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪（《西游记》）②林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林（《水浒传》）（2）阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”的活动中，大家对“简·爱是一个执着追求的人，还是一个懂得放弃的人”这个问题有不同的看法。请结合《简·爱》的内容谈谈你的看法。五、作文（50分）19．阅读下面材料，任选一题作文。（50分）生物课上，老师问我们：“一只野兔正在半山腰悠闲地吃草，这时几个猎人围了过来，请问，此时野兔是向山下跑还是向山上跑呢？”我们一致回答说应该向山下跑，因为向山下跑更省力，能更快地逃脱猎人的包围。老师说我们的答案是错的，野兔应该向山上跑。为什么要向山上跑呢？向山上跑明摆着不是逆境吗？老师说：“野兔前腿短、后腿长，善于向高处奔跑，尤其是遇到险境时。如果它从高处向低处奔跑，后腿使不上力气，会接二连三地栽跟头，加速落入困境。”老师最后告诉我们，世上没有绝对的顺境，也没有绝对的逆境，顺境和逆境在一定的条件下是可以相互转化的。从野兔身上，我终于明白了一个道理：一些人为什么在顺境时反而容易栽跟头，而在逆境时却能激起一股斗志，变被动为主动，闯出一条成功之路。（1）请以“感谢逆境”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）上面材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

河南息县初中九年级2023—2024学年度上期期末学业质量监测语文试卷参考答案及评分标准一、积累与运用（共22分）1．（1）B（2分）（2）掘巍（一空1分，共2分）2．①上下一白②日出而林霏开③塞下秋来风景异④衡阳雁去无留意⑤沉舟侧畔千帆过⑥病树前头万木春⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海（每空1分，有错该空不得分。共8分）3．（1）示例：河南文物考古研学资源丰富亮点多（或：河南文物考古研学先天优势突出）（意思对即可。3分）（2）在句末添加：的资源优势（或：的优势）（2分）4．示例：朋友们，这幅海报以带有原始感的暗黄色为底色，以甲骨（文）元素雕刻创作，表现河南悠久的历史和厚重的文化；海报正中央雕刻了三支硕大的麦穗，代表了中原儿女沉甸甸的文化积淀；中间麦穗的麦秆上走着一群推车、赶牛、荷锄、耕作的农民，体现出中原人民耕作的勤劳和古代经济文明；海报的右边写着“生生不息，只有河南”的字样，传递河南生生不息的文明力量。整个海报给人以一种视觉冲击和震撼的美感。欢迎大家一起来感受厚重河南！（意思对即可。“甲骨文”“麦穗”“农耕”“文字”任意答出三处要素及任写出一处寓意3分，顺序合理1分，语言得体1分，共5分）二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）5．①狗蛋在路上捡到小狗，并说服爷爷养小狗②爷爷做工时，小狗陪狗蛋玩耍（或：在鞭炮声中，爷孙俩一起贴春联）③爸妈回来过年，打算带狗蛋到城里上学④狗蛋与爷爷分别，小狗留下来陪伴爷爷（意思对即可。一点1分，共4分）6．第一处“笑”，是老头听到狗蛋说的话后，为狗蛋的懂事而欣慰，为狗蛋的孝顺而高兴。（2分）第二处“笑”，是老头看到小狗小黄主动返回并绕他转圈的举动后，为小狗小黄知道感恩和主动返回陪伴他而高兴。（2分）（意思对即可。共4分）7．①懂事。坐在三轮车车厢里的狗蛋对爷爷说要下来自己走；爷爷贴春联时，狗蛋主动帮忙。②善良。捡回路边垃圾堆里的小狗，对它细心照顾；说会经常回来看爷爷，给爷爷买好吃的。③喜欢（或爱护）动物。在路边看到小狗很激动，恳求爷爷带回家养，和小狗玩要，照顾它。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。如有其他答案，分析合理亦可酌情给分）8．示例一：赞同“表现家庭的亲情”的看法。老头对孙子的关心、爱护无微不至；孙子喜欢养狗，尽管自己不太愿意，但因为孙子喜欢，他便将狗带回家。孙子也懂事，心疼、爱爷爷；儿媳回来后吃饭给老头夹肉。都表现家庭关系和谐，其乐融融，家庭亲情浓郁。示例二：赞同“表现对留守儿童和空巢老人问题的关注”的看法。狗蛋跟着年迈的爷爷，“平时家里就他一个人，实在是有些孤单”，所以养狗作伴；狗蛋被父母带走，老头“眼里淌下几滴泪”；当看到小狗回来陪伴他时，他笑了。留守儿童需要父母陪伴，空巢老人需要儿女陪伴。表现了对留守儿童和空巢老人的问题的关注。（意思对即可。结合内容2分，点明主题2分，共4分）（二）（共12分）9．B（3分）10．首先引用习近平总书记的话，引出中心论点：保持锐意创新的勇气；然后从战略层面考虑和从发展规律着眼两个方面分析创新的必要性；接着从“创新要先行一步，拥有引领发展的主动权”“创新必须放下惧怕失败的心理包袱”“创新需要营造鼓励大胆探索的良好氛围”三个方面分析如何创新（锐意创新）；最后提出让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风，中国的未来前景不可限量。（意思对即可。一层1分，共4分）11．放在文本一的第④段中合适。（2分）因为文本一第④段的论点是“创新必须放下惧怕失败的心理包袱”，而文本二的中心论点是“失败孕育创新”，观点一致；（2分）而且文本二所举的事例还能具体论证文本一第④段的论点。（1分）（意思对即可。共5分）三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）12．（1）破（2）②（3）就（一空1分，共3分）13．因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（2分）14．①用路途艰难、天气寒冷、“日再食”“无鲜肥滋味”等直接表现作者求学生活的艰苦。②用同舍生服饰的华美与自己衣着破旧作对比，突出（反衬）作者求学生活的艰苦。（意思对即可。一点1分，共2分）15．示例一：学习要不怕吃苦，以学为乐。宋濂和范仲淹都能在艰苦的条件下学有所成，我们现在的学习也不轻松，遇到困难要勇于克服，勤奋刻苦才能有所收获。示例二：学习要有坚定的信念和毅力。宋濂和范仲淹在艰苦的条件下没有放弃，坚持学习，我们在学习中也应做到胜不骄败不馁，持之以恒。示例三：学习要能抵挡住外界诱惑。宋濂不为同舍生的奢华生活所动，我们现在也应抵挡住手机游戏等不良诱惑，树立正确的学习态度。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，其中启示1分，结合内容联系自身体验1分，共4分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）【参考译文（乙）】范仲淹两岁的时候父亲去世了，母亲贫穷，没有依靠，就改嫁到了长山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，去南部学舍读书。他日夜认真读书，五年不曾脱去衣服睡觉。有时深夜疲倦，就用水洗脸。常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃东西，就这样，他领悟了六经的主旨，慷慨激昂地立下了造福天下的志向。他常常自己吟诵道：“读书人应在天下人担忧之前先担忧，在天下人快乐之后再快乐。”（二）（共4分）16．A（2分）（B表达壮志难酬的苦闷和思念家乡的情感；C表达对年华易逝的伤感之情；D表达对亲人的美好祝愿和乐观旷达的胸怀。只有A与“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”表达的情感接近，表达了对现实的不满、失望和找不到出路的苦闷之情。）17．示例一：“四面歌残终破楚”一句，运用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。示例二：“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”两句，运用“青衫湿”的典故，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。（意思对即可。2分）四、名著阅读（5分）18．（1）示例一：我推荐孙悟空作为“智勇双全”的代表。唐僧二人来到观音禅院，黑风山的熊罴怪趁火偷走袈裟。悟空打死白衣秀士蛇怪与一个小妖怪，得到拜帖，变为老住持赴会。被妖怪识破后，知道自己打不过熊罴怪，立马请观音帮忙。观音变为道士，劝熊罴怪服下悟空变的仙丹，悟空在肚内使熊罴怪痛不可忍，只好交回袈裟皈依佛门。示例二：我推荐鲁智深作为“智勇双全”的代表。听说林冲被发配