2023年江苏省东台市中考一模语文试题【含答案】

2023年江苏省东台市中考一模语文试题一、句子默写1．诗文搜集组搜集古诗文中“人与自然”主题的相关诗句，请你完成填写。(1)__________，仁者乐山。（《论语》）(2)日出江花红胜火，__________。（白居易《忆江南》）(3)曲径通幽处，__________。（常建《题破山寺后禅院》）(4)__________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）(5)沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(6)__________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）(7)亲近自然，我们感受到文人志士的真挚情怀。从《醉翁亭记》“__________，__________”我们感受到欧阳修寄情山水的旷达情怀;从“鸢飞戾天者，__________;__________，窥谷忘反”我们感受到吴均向往自然、远离世俗、鄙弃功名的思想感情。二、基础知识综合2．根据语境完成题目。当年的滩涂满目蛮荒，（

）是大自然最为原始的模_________样，（

）过于狰狞粗野，并非最好的自然之形神。如今，还是那片滩涂，还是那样的原生态，但自然之美好无处不在，人们依然生活在其中，多了和美的相处□少了博命般的撕扯。滩涂上的盐蒿_________还是那样的鲜艳，依旧自在地生长，不同之处是，红滩涂成为难得的风景，愉悦心灵。曾经的血雨腥风早已消逝、天地间安宁详和;__________________，__________________。百年的bá_________涉，人们从困苦处境迈入了小康生活，快乐着幸福着。(1)给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。模_________样

盐蒿_________

bá_________涉(2)这段话有两个错别字，请找出来并改正。_________改为_________

_________改为_________(3)下列选项中，说法不正确的一项是（

）A．语段中括号内应填入的一组关联词是“虽然……但……”，这里表示转折。B．“满目蛮荒”“狰狞粗野”“愉悦心灵”“血雨腥风”四个短语的类型各不相同。C．划线句“人们从困苦处境迈入了小康生活”的主干是“人们迈入生活”。D．语段中□内应填入的标点符号是逗号。(4)结合语境，文中的“消逝”应理解为:___________________________。(5)在语段横线处仿写画波浪线的句子，使之与前文语意连贯:_________，_________。三、综合性学习3．活动策划组组织“珍爱湿地守护未来”的主题系列活动，请你参加。习近平主席2022年11月5日在《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式上致辞:“中国湿地保护取得了历史性成就，湿地面积达到5635万公顷……中国将陆续设立一批国家公因，约占陆域国土面积的10%，把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园，实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程。”湿地既承载着我们的过去，也代表着我们的未来。我们的文明从湿地中孕育而生，我们的生产生活基于湿地发展，我们追求的人与自然和谐共生也以湿地为重要依托。(1)【我关注】阅读上则材料，请用一句话概括材料的主要内容。(2)【我发现】中国最古老的诗歌里记载了湿地与人类的关系。请结合上述材料和以下诗句进行探究，并说说你的发现。[注]洲:形声。从水，州声。“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义:水中的陆地。①关关雎鸠，在河之洲[注]。（《关雎》）②蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）(3)【我宣传】请以“保护湿地”为主题拟写一则宣传标语。（至少使用一种修辞手法）四、对比阅读阅读下面古诗文，完成下面小题。【甲】好事近秦观春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。飞云当面化龙蛇，夭矫①转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。【乙】龙井题名记秦观元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。龙井③有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁④，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆⑤，则曰:“以不时至，去矣。”是夕天宇开霁⑥林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣、殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选自《淮海集》）【注释】①夭矫:形容姿态伸展屈曲而有气势。②会稽:今浙江绍兴。③龙井:地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。④普宁:与下文“寿圣院”都是寺名。⑤篮舆:竹轿。⑥霁:雨后放晴。4．请用形象的语言描述“春路雨添花，花动一山春色”的画面。5．用“/”给下列句子断句。（两处）是夕天宇开霁林间月明6．参考表格提示的方法，解释加点字词的含义。文中语句解词方法释义东还会稽文言现象:词类活用（1）_______________以不时至，去矣参考成语:去国怀乡（2）_______________濯足于惠因涧课内迁移:濯清涟而不妖（《爱莲说》）（3）_______________谒辨才于朝音堂百度释义:①拜见:②说明，陈述，告发（4）_______________（填序号）7．下列加点词的意义或用法相同的一项是（

）A．以书邀余入山

以是人多以书假余B．濯足于惠因涧

泻出于两峰之间者C．酌泉据石而饮之

予尝求古仁人之心D．自普宁凡经佛寺十五

自三峡七百里中8．将下列句子翻译成现代汉语。(1)憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。(2)遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。9．请分析【乙】文画波浪线的句子与【甲】诗在抒情手法上的相同点。五、现代文阅读阅读下面的材料，完成下面小题。【材料—】①天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。——谚语②朝霞不出门，晚霞行千里。——谚语③空山新雨后，天气晚来秋。（《山居秋暝》唐代·王维）④谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。（《初夏》宋代·朱淑真）【材料二】天气预报越来越准的背后①俗话说“天有不测风云”，精准预测天气向来不是一件容易的事。而如今，随着预报的准确度大幅提升，越来越多的人们已经习惯根据天气预报来安排出行。这一场预测天气的革命是如何悄然发生的?②据了解，目前，国际上天气预报的有效性已从早期的1-3天，提高到5-7天。这主要是得益于数值天气预报的贡献。世界气象组织将数值天气预报称为20世纪最伟大的科技发展之一，《自然》杂志则盛赞数值天气预报的发展是一场静悄悄的革命。③上世纪六十年代，随着科技的进步，气象监测从单纯的站点监测变为包含气象卫星遥感的全球监测，气象学飞跃发展为大气科学，气象预测也从天气图经验预报发展到如今的数值天气预报。④数值天气预报是指以物理数学理论为基础，用电子计算机做出的客观定量预报。时至今日，较准确的定量数值天气预报能及时预测气象灾害，对于防灾、减灾、救灾贡献了至关重要的力量，极大地保护了公众的生命财产安全。⑤中国科学院大气物理研究所曾庆存院士首创“半隐式差分法”，在世界上第一个成功求解原始方程作数值预报，并发展了数值天气预报的数学物理基础理论，是国际数值天气预报理论的奠基人之一。他在卫星大气红外遥感研究中提出“最佳信息层”和反演方法，被世界各主要卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报。他倡导并参与研制“国之重器”的国家大科学装置——地球系统数值模拟装置，为国家防灾减灾、应对全球气候变化、大气环境治理等重大问题提供科学支撑，推动地球系统科学不同学科之间的学科交叉和融合，促进我国地球系统科学整体向国际一流水平跨越。（据2019年3月23日《人民网》赵竹青同题文章删改）【材料三】①云可以说是我们最熟悉的天气现象，但人类对云的认识与理解经历了漫长的过程。在远古时期，人们通过观察云的出现时间、方向、位置、动态、形状、颜色、明暗、晴与阴等，不断总结它与天气、气候现象之间的关系，逐渐形成了许多观云识天气的经验。②1896年，国际气象委员会基于英国的霍华德云分类方法，出版了第一本《国际云图》。至此，人类对云的观测开始走向标准化、科学化。③气象业务化观测需要专业观测员，在规定的时间统一记录所在站点的数据，其中云的观测包括云状、云量、云高。1960年后，随着气象卫星和雷达等高科技设备、技术的相继问世，实现了更大范围的云观测。（选自《百科知识》2023年第3期）10．阅读材料一，在探究与气象有关的谚语与诗句后，写出你的发现，至少两条。11．材料二第④段加点的“较准确的”能否删去?请说明理由。12．下列说法符合材料原意的一项是（

）A．随着天气预报准确度的大幅提升，人们都已经习惯根据天气预报来安排出行。B．“数值天气预报是指以物理数学理论为基础，用电子计算机做出的客观定量预报。”这一句运用了下定义的说明方法，科学准确地向读者阐释了什么是“数值天气预报”。C．曾庆存院士提出的“最佳信息层”和反演方法，被世界各国卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报。D．1960年后，随着科技进步，气象监测从单纯的站点检测变为由气象卫星遥感的全球检测，实现了更大范围的云观测。13．俗话说:“天有不测风云”，也有人不同意这种说法。阅读三则材料，谈谈你的看法，并分析你持这种看法的理由。阅读下面的文章，完成下面小题。像一只大鸟王文英①长树铲，大口袋。他出现在沙洼时，总是一样的行头——左肩扛一柄长树铲，右肩背一个满登登的蛇皮大口袋。②从暮春到初秋，爬沙洼的乡人里，有砍树枝的，也有摘野蘑菇的。沙洼边缘的树丛里，雨后潮湿的腐叶下经常有各种野生蘑菇探头探脑，而北边梁顶又是砍干树枝的好地方。③冬天，没了野蘑菇，该砍的柴早已砍好，去沙洼的人自然少了。他却照常去。④大寒到了。大雪纷纷扬扬。⑤村庄和沙洼已被笼罩在茫茫白雪下。伫立在白雪里的还有他的树林。⑥四周树林不少，即便在茫茫雪野，他也能找到自己的树林。三九寒天，他一天不落地到树林里遛弯儿，在沙洼北边的山梁上，在沙洼南边的沟壑里。⑦“这鬼天气，小家伙们能到哪儿去呢?”他望着树梢。转了大半辈子沙洼，他最不愿见到的就是这样的雪天。他想，这像是上天给小家伙们设下的一道坎儿!⑧一个趔趄，大毛靴杵到雪窟深处，他竟毫无知觉。他满脑子惦记着沙洼树林里正闹的饥荒。他心焦得厉害。多年前，他就把自己和沙洼树林拴在了一起，和林子里的小家伙们拴在了一起。⑨小时候，村外不远处到处是流沙，方圆十几里内，乘风扬起的黄沙都能埋活人。⑩长大后，他和乡亲们在沙洼里种树，那就像肉包子打狗。人和风沙僵持着，栽下的树苗一夜之间要么被风吹跑，要么被沙土吸干、吸枯。他干瞪着眼睛，不吃、不喝、不眠，心疼得像自己也即将干枯。他不是在沙洼上，就是在沙洼下，满头青丝早早染了霜花。⑪轻易屈服的绝不是沙洼人。他黑红的脸颊刻满倔强。春天的大风狂暴地席卷而来，一遍遍将沙洼的小树苗拔起，卷走。他顾不上洗去头发和耳朵里的沙粒，扛起铁锹和树苗，再上沙洼。他的步伐坚定，背脊挺拔。多年后，他的头发白了，背驼了，沙洼终于变了样。⑫沙洼成林，是他长久以来的念头，更是他和乡亲们大干多年的结果。沙洼里扬沙眼见少了，再后来彻底消失了。树上鸟雀来了、草丛里野兔多了。他像一只巡山的猎鹰，一头扎进沙洼，树枝上的喜鹊、红嘴鸡，草窠中飞起的山鸡，都令他激动。鸟雀和草丛里的小动物，成了他每天关注的小家伙们。他一天比一天更关心这里了，他下决心，下半辈子尽心守护沙洼里这片树林。⑬没承想，当树大林深之后，他发现那些在林子里出没的小家伙反而越来越少，特别进入寒冬，大雪覆盖旷野之后。⑭那年，他好一阵子没有听见红嘴鸦粗哑的叫声了。他打了个激灵，小跑着在沙洼到处转，从早到晚。连续几天，他一有空闲就跑到树林里。一阵伤感涌上心头，他的心被揪得一阵阵生疼，更让他失望的是，后来麻雀的踪迹也难见到!⑮他苦熬了一阵后，怀疑是因为沙洼里供鸟雀们生存繁衍的食物太少。他没日没夜地往林子里的空地上撒草籽，好让它们生根、发芽、结果。他这样干了几年，常住沙洼的小家伙们的数量多了，但增加得不太明显。他眉头拧着个疙瘩，怎么也想不明白其中的原因。⑯之后，他认定是缺乏食物。几年来，他在庄稼地里把玉米、豆子轮茬种，为的是上沙洼时蛇皮口袋里有足够的粮食。树林子更密了。⑰白毛北风削切得脸颊如针扎般“铮铮”地疼。“真是几十年难遇的酷寒天。”扛着长树铲、大口袋，他走走停停。“咔嚓!——咔嚓——”树铲不时探向树干，斜生的树枝都应声掉下来，“噗——噗——”眨眼就陷进积雪里。“玉米粒撒下去，更没影儿了。”他喃喃自语，焦急地望向远处。树梢和雪地上始终没有鸟雀的影子，他的额头已冒起团团白雾。⑱积雪很厚，他明白鸟雀们无处觅食。背上的蛇皮口袋装得满满的，但他不知道往哪里扬撒这些玉米粒。（选自《微型小说选刊》2023年第5期，有删改）14．根据时间线索，梳理文章与沙洼人相关的内容。小时候长大后多年后几年来饱受流沙苦①______________治沙有成效②______________15．按照要求，完成下列题目。(1)“多年前，他就把自己和沙洼树林拴在了一起，和林子里的小家伙们拴在了一起”中两个“拴在了一起”前面的“沙洼树林”和“林子里的小家伙们”能否对调?为什么?请简要分析。(2)小语同学建议，文中第⑥段划线句改一下表达效果会更好。对此你同意吗?请谈谈你的理由。【原句】他一天不落地到树林里遛弯儿，在沙洼北边的山梁上，在沙洼南边的沟壑里。【改句】他一天不落地在沙洼北边的山梁上、在沙洼南边的沟壑里到树林里遛弯儿。16．标题“像一只大鸟”有什么含义?17．分析最后一段的表达技巧并探究其意蕴。18．“沙洼人”“植树的牧羊人”都是我们所处的社会中“种树”的人。联系《植树的牧羊人》一文内容，说说“沙洼人”和“植树的牧羊人”身上的共性品质。六、选择题19．下列表述错误的一项是（

）A．“风雪山神庙”中“雪”交代了天气寒冷恶劣，也推动了故事情节的发展。B．艾青“归来”后的作品多充满哲理深沉，诗意更加警策，如《鱼化石》《镜子》《礁石》《向太阳》等。C．《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类的美好梦想。D．《骆驼祥子》中善于通过环境描写来表现拉车人生活的不易，表达了作者对社会底层人物命运的同情。七、名著阅读20．阅读《昆虫记》选段，完成练习。随后，这位运土小工又变成了粮食寻觅者，到处去收集粮食，为孩子们准备吃的东西。为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作，它又当上了磨面工。在离洞底一定的距离处，它在研碎被太阳晒干晒硬了的粮食，加工成粗粉、细粉;面粉不停地纷纷散落在女面包师的面包房内。最后，它精疲力竭地离开了家，在洞外露天地里凄然地死去。(1)选段中的“它”是指（

）A．隧蜂B．圣甲虫C．米诺多蒂菲D．螳螂(2)在法布尔的笔下，“虫性即人性”，结合选段内容，谈谈你的理解。(3)法布尔的“荒石园”和鲁迅的“百草园”，都有着一个神奇的昆虫世界。试比较他们在那个昆虫的世界里所寄寓情感的异同。八、作文21．根据专题活动方案，学校将编印《人与自然和谐共生》征文合集。合集设“行走篇”和“寄语篇”两个栏目。请你按要求写一篇作文，向合集中的一个栏目投稿。栏目要求行走篇结合自己的体验，或叙事或抒情，表达自己对“人与自然”的理解。①自拟标题;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。寄语篇运用议论等表达方式对“人与自然”的关系以及对自然的保护提出自己的观点，有理有据。参考答案:1．知者乐水

春来江水绿如蓝

禅房花木深

溪云初起日沉阁

病树前头万木春

忽如一夜春风来

醉翁之意不在酒

在乎山水之间也

望峰息心

经纶世务者【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容;二要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“知、蓝、禅、初、翁、纶”等字的正确书写。2．(1)mú

hāo

跋(2)

博

搏

详

祥(3)B(4)慢慢逝去，不再存在，消失。(5)

示例:曾经的艰难困苦早已过去

人世间幸福美好【详解】（1）本题考查字音字形。模样（múyàng）:表示人的长相或装束打扮的样子，表示约略的情况(只用于时间、年岁)，形势、趋势、情况，状况。盐蒿（yánhāo）:是菊科蒿属小灌木。跋涉（báshè）:意思是跋山蹚水。形容旅途艰苦，十分艰难。(2)本题考查字形。搏命:是拼命的行动，是对命运的反抗和改变。它有胜算把握，但不怕失败，有韧性去坚持。搏命的成功需要际遇和能力去把握，对命运要有所反抗惧，不屈从。把

“博”改为“搏”。祥和:指吉祥，和谐，美好。把“详”改为“祥”。(3)本题考查语文综合知识积累。B．有误，“狰狞粗野”“血雨腥风”两个短语类型相同，都是并列短语。故选B。(4)本题考查词语理解。根据积累，结合语境分析。消逝:慢慢逝去，从而消失，不再存在。(5)本题考查仿写。仿照画波浪线句子的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。示例:曾经的悲伤苦恼已成过往，人世间美满和谐。3．(1)中国重视湿地保护的伟大成就及重要意义。(2)“关关雎鸠，在河之洲”，“洲”指水中的小块陆地，这里就是指湿地。河之湿地，雎鸠和鸣，古人依水而居，这首中国最古老的民歌里既描绘了湿地上雎鸠和鸣的自然景色，也是喻指青年男子对女子的爱恋和追求。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，茂密的芦苇依水生长，美丽的姑娘就居住在河岸边上，湿地景物和人民生活都在两首诗中集中呈现（联系诗歌分析）。可见，湿地与我们中华文明的关系源远流长;我们的文明从湿地中孕育生;我们的生产生活也基于湿地发展;人类与自然和谐发展（探究发现，答出一点即可）。(3)示例:①大美湿地可期，美好生活可期②同心爱护美丽湿地，携手共筑美好未来【详解】（1）本题考查材料概括。根据习近平主席致辞“中国湿地保护取得了历史性成就，湿地面积达到5635万公顷……”阐述的是中国湿地保护的伟大成就，以及“湿地既承载着我们的过去，也代表着我们的未来。我们的文明从湿地中孕育而生，我们的生产生活基于湿地发展，我们追求的人与自然和谐共生也以湿地为重要依托”阐述的是湿地保护的重要意义，可概括为:中国重视湿地保护的伟大成就及重要意义。(2)本题考查探究。根据“[注]洲:形声。从水，州声。‘洲’本作‘州’，后人加水以别州县之字。本义:水中的陆地。”可知，“关关雎鸠，在河之洲”中的“洲”本意是水中的小块陆地，结合材料“我们的文明从湿地中孕育而生，我们的生产生活基于湿地发展，我们追求的人与自然和谐共生也以湿地为重要依托”可知，这里是湿地的意思，诗句意思:河之湿地，雎鸠和鸣，说明古人依水而居，结合后文“窈窕淑女，君子好逑”可知，言物起兴，既描绘了湿地上雎鸠和鸣的自然景色，也是喻指青年男子对女子的爱恋和追求。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”意思是:河边芦苇密又繁，秋深露水结成霜。意中之人在何处?就在河水那一方。也是描写古人在湿地的爱情生活。据此分析，结合《诗经》产生的年代，可得结论:湿地与我们中华文明的关系源远流长。（或我们的文明从湿地中孕育生;我们的生产生活也基于湿地发展;人类与自然和谐发展）(3)本题考查拟写宣传标语。围绕“保护湿地”主题，至少使用一种修辞手法拟写即可。示例:保护绿色湿地，构筑生态文明。4．一场春雨，催开了山路边的许多鲜花。微风轻过，山花摇曳，整个山间都涌动着明媚的春光。

5．是夕/天宇开霁/林间月明

6．

向东

离开

洗、洗涤

①

7．D

8．（1）（我们）在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。(2)于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。

9．（1）都运用了借景抒情和直抒胸臆的抒情手法。(2)借景抒情。【甲】诗中借助于山中小路、春雨、春花、小溪、黄鹂和飞云等春景的描写，表达对明媚春光的喜爱之情;【乙】文划线句中作者借助于隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景，在出奇优美、幽寂的氛围里表达作者内心沉静、澄明的心境和情感。(3)直抒胸臆。【甲】诗中“醉卧古藤阴下，了不知南北”直接抒发沉醉在幽境美景之中浑然忘我的感受;【乙】文划线句“殆非人间之境”直接抒发对优美幽寂景色的赞美之情。【解析】4．本题考查诗文描绘的画面。诗文画面是对诗文内容深刻理解，应在理解诗文情感的基础上，根据诗文描绘的意象意境用诗化优美的语言描绘出来，可多用形容词来描绘。“春路雨添花，花动一山春色”意思是:春雨催开路边花，微风轻过，山花摇曳，整个山间涌动着明媚的春光。示例:春雨润物无声，催开了路边鲜花，它们渐次绽开，微风过处，山花摇曳生姿，山间一派明媚的春光。5．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意:这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮。“是夕”点明时间，“天宇开霁”“林间月明”为并列关系，写天气及环境;故断为:是夕/天宇开霁/林间月明。6．本题考查文言实词。(1)注意提示“东”为词类活用。“东还会稽”句意:向东赶回会稽。东:方位名词作状语，向东。(2)“去国怀乡”意思是:离开国都，思念家乡;去:离开。“以不时至，去矣”句意:（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。去:离开。(3)“濯清涟而不妖”句意:经过清水的洗涤却不显得妖艳;濯:洗、洗涤。“濯足于惠因涧”句意:在惠因涧洗脚。濯:洗、洗涤。(4)根据释义选①。“谒辨才于朝音堂”句意:在朝音堂拜谒辨才大师;谒:拜见。7．本题考查一词多义。A．介词，通过、用/连词，因为;B．介词，在/介词，从;C．代词，水/结构助词，的;D．介词，从/介词，从;故选D。8．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有:(1)憩:休息;酌泉:斟起泉水;据石:靠着山石;(2)遂:于是;弃:放弃;从:跟着;策杖并:拄着拐杖沿着湖边;行:慢走。9．本题考查手法。甲词上片写春雨催开路边花，微风轻过，山花摇曳，整个山间涌动着明媚的春光。沿着山路来到小溪尽头，惊起无数只黄莺在溪头林间纷飞啼鸣。春花是春天的使者，是春天代表性的景物，当满山鲜花盛开、争奇斗妍，就能呈现出一个生机勃勃、气象万千的春天。在这春气浮动、姹紫嫣红的深山里，群鸟荟集，戏嬉喧闹，交相和鸣，加上小溪的潺潺声，美妙动人。通过展现春光的美好，来表现作者内心的喜爱，运用了借景抒情的手法;下片“飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北”，写作者醉卧古藤阴下，仰望碧空，看到“飞云”涌动，如龙蛇飞舞，变幻莫测。作者不禁为之神往，以至于忘乎所以，进入不知南北、物我两忘的意境，运用了直抒胸臆的手法。乙文画波浪线的句子中“道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣”意思是:路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响。借助于若隐若现的灯火，蓊蓊郁郁的草木和发出悲怆的声响的急流，展现出一幅出奇优美、幽寂的夜景，表达作者内心沉静、澄明的心境和情感，运用了借景抒情的手法;乙文画波浪线的句子中“殆非人间之境”意思是:这大概不是人间有的地方。直言眼前景致非“人间之境”而是仙境，直接抒发对优美幽寂景色的喜爱、赞美，运用了直抒胸臆的手法。【点睛】参考译文:【甲】春雨催开路边花，微风轻过，山花摇曳，整个山间涌动着明媚的春光。沿着山路来到小溪尽头，惊起无数只黄莺在溪头林间纷飞啼鸣。天空中飞动的云彩在山风吹拂下，千变万化，如龙似蛇，在碧空中屈伸舒展，十分自如。这时，我正醉卧古藤阴下，朦胧迷离，全然忘却了纷繁复杂的尘世。【乙】元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴来杭州，（然后）向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位叫辨才的大师，通过书信邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到道人参寥，问（参寥）龙井是否有可供遣使（雇佣）的轿子，（参寥）说:“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。”这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（连）头发都能数清。于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰山，穿过南屏山一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，发现一条小路，（就沿着它）上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天才回去。10．示例:①气象与我们的生活息息相关。②古代劳动人民依据气象来安排农事、生产和生活。③这些谚语和诗句反映了古代劳动人民的智慧。④表现了古代劳动人民对自然的关注、对生活的热爱。（写出两点即可）

11．不能删去。“较准确”起修饰限制作用，表明只有比较准确的定量数值天气预报才能及时预测气象灾害，删去则不能强调“定量数值”的准确性对天气预报准确性的重要性（必要性），体现了说明文语言的准确性。

12．B

13．示例一:我不同意“天有不测风云”。因为随着科学技术的发展，人类气象卫星和雷达等高科技设备、技术的相继问世，实现了更大范围的云观测，人类对云的观测一直没有停止过，而且越来越准确。示例二:我同意“天有不测风云”。因为不管人类科学技术有多先进，在神奇莫测的大自然面前，人类依然显得很渺小，对大自然的各种极端天气和灾害，依然很难把握，所以，“天有不测风云”依然不过时。14．植树治流沙

种粮喂鸟雀

15．（1）不能。因为对于沙洼人而言，是先进行植树治沙;沙洼成林后，才有了树林里的鸟雀们。两个“拴在一起”体现了他对沙洼树林的守护，以及对鸟雀们的关爱。(2)不同意。原句是一组短句。把两组表示树林里遛弯儿的地点状语“在沙洼北边的山梁上”“在沙洼南边的沟壑里”后置在句子后面表示强调，并且短句在这里节奏分明，简洁明快，与原文语体风格一致，突出了他对那些“小家伙们”急切的关心。而改句是个长句，则没有这样的表达效果。

16．表层含义:他像一只巡山的猎鹰，一头扎进沙洼，每天关注树林里的小家伙们;也可以指他在酷寒天里给“小家伙们”扬撒玉米粒，像一只大鸟一样给无处觅食的鸟雀们提供食物。深层含义:表现了他对沙洼树林里鸟雀们生存繁衍的关注，以及对沙洼树林的守护。

17．（1）表达技巧:①运用对比手法，一方面鸟雀们无处觅食，另一面沙洼人的蛇皮口袋却满满的，表达沙洼人对林中鸟雀命运的担心，也透露出他内心的失落与怅惘之情②结构上形成首尾呼应，照应了文章开头。(2)意蕴:开头“满登登的蛇皮大口袋”，是为树林里那些小家伙撒粮食而来;结尾“蛇皮口袋装得满满的”，却不知道往哪