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文档简介
2022-2023学年广东省深圳市龙岗区七年级(下)期末历史试卷
1.利用时间轴对历史事件进行时序整理是学习历史的有效方法。图中①处对应的历史事件是()
隋朝唐朝五代十国
581年589年618年755年907年960年
A.隋朝的建立B.隋朝的统一C.隋征伐辽东D.隋朝的灭亡
2.“贞观十五年……公主嫁到吐蕃,促进了吐蕃经济和社会的发展。”此材料评述的是唐朝()
A.与吐蕃和亲的意义B.与吐蕃和亲的背景C.开始管辖西藏地区D.册封了南诏
国首领
3.下列有关历史名君的评述,与中国历史上唯一女皇帝有关的是()
A.开明君主吸亡训,贞观之治创唐荣B.武周政治得发展,无字之碑后人评
C.调整政策呈开元,后期昏庸误王国D.陈桥兵变成君主,重文轻武是国策
4.唐朝陈廷章《水轮赋》提到:“水能利物,轮乃曲成,升降满农夫之用,低徊随匠氏之程。始崩腾以电
散,俄宛转以风生。虽破浪于川湄,善行无迹;既斡流于波面,终夜有声。”材料所提到的生产工具()
A.发展了灌溉技术B.变革了生产方式C.提高了耕作水平D.提高了播种效率
5.有学者指出:“唐代天宝之乱,原因孔多,边兵之重,要为其大者。……边兵重而内地空虚,朝纲弛紊,
乱事遂一发而不可收拾矣。”该学者认为安史之乱爆发的主要原因是()
A.君主专制遭到严重削弱B.藩镇割据局面形成
C.地方完全脱离中央管控D.外重内轻局面形成
6.唐朝的高僧玄奘,在贞观初年西行前往天竺取经。高僧鉴真在天宝年间六次东渡,历经艰辛最终到达日
本,传授佛法。玄奘西行和鉴真东渡的共同之处是()
A.都促进了中外文化的交流B,都拓展了唐朝的疆域版图
C.都加强了对少数民族的统治D.都巩固了统一的多民族国家
7.历史学习要学会区分史实和史论,史实是基本事实,史论是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的
是()
A.黄巢率领农民起义军攻入长安建立政权B.唐灭亡后,黄河流域先后出现五个政权
C.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续D.后梁开国之君朱温曾经是唐朝宣武节度使
8.宋辽和议中辽宋约为兄弟之国,宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹,同时在边境设立榷场,所得
利益远超“岁币”之支出,王安石甚至称“澧渊之盟”为“欢盟”。由此可见,当时()
A.实力均衡下妥协是最佳选择B.北宋无法打败辽军
C.北宋政治家比辽国更有远见D.辽国实力远超北宋
9.读表,唐宋时期财政收入增长的主要原因是()
时代财政收入数(万贯)工商业收入数(万贯)工商业收入在财政收入中的比例
唐3411.491522.42约44.6%
宋5857.284619.71约78.9%
A.商品经济的发展B.澧渊之盟的签订C.边境贸易的繁荣D.抑商政策的松动
10.下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究,中国古代()
A.民族交融的加强B.冶铁技术的进步C.抑商政策的演变D.征税方式的变化
11.《水浒传》中写道:燕青带着李逵在东京城内游玩,来到一热闹处,听得里边既有敲锣表演的,又有说
评话(评书)的,李逵定要进去听听。书中的“热闹处”应该是()
A.酒肆B.草市C.瓦子D.票号
12.有学者认为:在中国历代的人口分布上,北宋末年首次出现南北均衡。此后,南方的人口优势逐步确立,
南方经济明显领先,经济重心不可逆转地远离了北方,南盛北衰的局面完全确立。该学者认为我国经济重
心南移的主要原因是()
A.南方自然条件优越B.南方社会环境安定C.南方统治者的重视D.中原人口大
量南迁
13.成吉思汗于1206年统一蒙古草原,建号“大蒙古国”。1271年,忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦
辞,建国号为“大元”,寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统。据此可知,忽必烈意在()
A.彰显草原文化B.推动蒙古统一C.巩固统治秩序D.张扬先辈精神
14.王祯在《农书》记录了他独创的转轮排字法,按韵字、杂字和字号进行分类,对此信息理解准确的是王
祯()
A.发明了泥活字印刷术B.最早记录活字印刷术
C.提高了活字印刷效率D.最早使用铜活字印刷
15.《明太祖实录》记载:以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武君臣即时劾奏,
处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是()
A.强化皇权B.提高办事效率C.制约地方D.维护国家统一
16.南宋岳飞统率的“岳家军”北伐,从金军手中收复许多失地。明朝戚继光率领的“戚家军”南下浙江抗
倭,多次击退倭寇的进攻。这两支军队能屡打胜仗的主要原因是()
A.统治者反抗侵略决心坚定B.军队训练有素,纪律严明
C.将士们对倭寇的深恶痛绝D,朝廷国力强盛,防备森严
17.在家乡,宋应星走遍了田野和村镇,遍访各类匠人和艺人;在赴京应考途中,对南北各地的农业和手工
业生产状况,作了大量的社会调查,并随时作好笔记。材料反映了《天工开物》()
A.体现了作者重视农业生产的思想B.包含作者丰富的社会实践
C.体现了作者严谨的著书立说态度D,对后世产生了深远的影响
18.满族入关后,立即“遣官祭先师孔子”,孔子后人“仍袭封衍圣公”:1654年加孔子“大成至圣文宣先
师”头衔,多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。这些措施()
A.消除了地域文化的差别B.增强了统一国家凝聚力
C.加剧了民族之间的隔阂D.确立了儒学的正统地位
19.康乾时期,在东南设置台湾府;在东北运用外交手段划定中俄边界;在新疆设伊犁将军总领军政事务;
在北方,平定蒙古喝尔丹叛乱并设乌里雅苏台将军;在西藏,设驻藏大臣与达赖、班禅共管。这些做法体
现了()
A.君主专制达到顶峰B.国家治理因地制宜C.国家疆域远超历代D.边疆管理军
事为主
20.“在清朝,由于改为按地收税,家里的土地是固定的,所以税收也是固定的,这个时候如果家里人口多
T,也就是劳动力多了,这样就能够最大地保障田地增产,所以底层百姓的生殖欲望被激发出来……到了
清朝末年达到惊人的4.5亿人口.”材料认为清朝人口增加的主要原因是()
A.高产粮食作物的广泛种植B.清朝时期生产技术的提高
C.清朝时期政局的和平安定D.清朝土地税收政策的影响
21.明清时期皇城坐落在北京城中轴线的中央,众多中央衙署分列在中轴线的两侧,这种布局凸显了明清时
期()
A.封建统治衰弱B.建筑水平高超C.专制皇权加强D.城市功能单一
22.乾隆二十二年(1757年),政府规定:“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者,不论官兵民人,具
发边卫充军”;出海人员,每人每日只能带一升米,每船一口铁锅,准时返回.这些规定()
A.使中国逐渐脱离世界发展趋势B.使清政府摆脱了统治危机
C.促进了中国航海事业的发展D.有利于海外贸易的发展
23.京剧的前身徽剧,原以二黄调为主,兼唱昆腔、四平调等,1790年为庆祝乾隆帝80大寿,徽班进京演
出,后留在北京民间,逐渐吸收了京、秦二腔,发展为今天的国剧。据此可知,京剧艺术得以迅速提高的
主要原因是()
A.贴近生活,联系百姓B.博采众长,兼收并蓄
C.文武兼修,角色齐全D.政策鼓励,题材广泛
24.科举制创始于隋,废止于清,在中国历史上存在了约1300年。阅读材料,回答问题。
材料一:开科取士打破了豪门世族垄断选官的局面,有效地调和了社会矛盾,化解了社会紧张度,整合了
社会结构,促进了阶层之间的社会流动和经济利益的再分配,扩大了社会基础和阶级基础,使封建王朝有
了巨大的向心力和凝聚力。“朝为田舍郎,暮登天子堂”,任何读书人,不管出身贵贱贫富,都可以参加
科举考试,来猎取功名,成为天子门生,士林华选,“大者登台阁,小者任郡县”,一飞冲天而为帝王师,
出将入相,帷幄运筹,体现了社会公平和全民性,打碎了陈腐的门阀等级观念。同时开科取士造就了大批
以举业为生的读书人,具有文化普及功能。
——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》
材料二:唐朝至宋朝宰相中进士出身人数比例(部分)
100%
■唐朝霖朝朝目中进士出身人数比例(部分》
—整理自王翠《从贵族到庶民一一唐宋宰相家庭出身及入仕途径的比较研究》
材料三:龚自珍(1792-1841),浙江杭州人……终经过六次会试,考中进土。将近二十年的科举经历,不
仅使龚自珍感到身陷科举的痛苦,他还从科举选拔出的人才的所作所为中看出科举制的腐朽与僵化,从而
认为改革科举刻不容缓。龚自珍指出:“今科场之文,万喙(音:hui,众口)相因,词可猎而取,貌可拟而
肖,坊间刻本,如山如海。”……“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。龚自珍把对科举制的有力批判
和对人才的渴求有机地结合在一起,呼唤社会的变革,这不仅具有启蒙的作用,而且也得到了当时和后代
有识之士的共鸣。
一-摘编自张薪一《晚清思想家龚自珍、魏源对科举制度演变的评论》
请回答:
(1)根据材料一,归纳科举制创立的意义。
(2)根据材料二,分析两宋时期宰相中进士出身的人数比例居高的主要原因。
(3)材料三中龚自珍为什么认为改革科举刻不容缓?结合所学回答问题。
(4)综合以上材料,谈谈你对科举制的认识。
25.中国人有着浓厚的盛世情结。阅读材料,回答问题。
【盛世美文】
材料一:
忆昔(唐•杜甫)
忆昔开元全盛日,望海潮(南宋•柳永)
小邑犹藏万家室。东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
稻米流脂粟米白,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
公私仓縻俱丰实。
醉春风(元•马致
远)
小国土尽来朝,大《红楼梦》第四回选段(清•曹雪芹)
福荫护助里。上面皆是本地大族名宦之家的谚俗口碑:“贾不假,白玉为堂金作马。阿房宫,
贤贤文武宰尧天,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪(薛),
喜,喜!五谷丰登,珍珠如土金如铁。”
万民乐业,四方宁
治。
【盛世宏图】
材料二:
材料三:它是在一个相对封闭的体系中发展而来的盛世。纵向比较,康乾盛世创造了中国政治、经济实力
的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……但不幸的是,从横向比较,它却与当
时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳,最后一首挽歌,虽然
辉煌,但是已经走到尽头。
一一侯杨方《盛世启示录》
请回答:
(1)材料一呈现出了哪些文学形式?选一则美文,简单介绍作者所处时代的盛世景象。
(2)根据材料二提炼一个主题。结合所学知识,对该主题进行举例说明。
(3)根据材料三并结合所学知识,你是否认同康乾盛世是“虽然辉煌,但是已经走到尽头”的观点?请说明
理由。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A.隋朝建立是581年,排除A。
B.根据所学可知,北周末年,外戚杨坚掌握大权。581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,
杨坚就是隋文帝。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多
民族国家的历史发展大趋势,故B正确。
C.隋朝征伐辽东是在612-614年,排除C。
D.隋朝灭亡是在618年,排除D。
故选:B»
本题考查隋朝建立的相关内容,掌握基础知识。
本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确识记隋朝建立的相关内容,有助于培养学生的时空
观念素养。
2.【答案】A
【解析】A.根据题干“贞观十五年,……公主嫁到吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系”及所学可知,
7世纪时,唐太宗把文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好
关系。故题干评述的是唐蕃和亲的意义,故A正确。
B.材料反映的是与吐蕃和亲的意义,没有涉及背景,排除B。
C.开始管辖西藏地区是在元朝,排除C。
D.册封了南诏国首领与材料反映的“公主嫁到吐蕃”等不符,排除D。
故选:Ao
本题考查唐朝时期的民族关系,准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,识记理解唐朝时期的民族关
系,有助于培养学生的历史解释素养。
3.【答案】B
【解析】A.“开明君主吸亡训,贞观之治创唐荣”描述的是唐太宗李世民时期出现了“贞观之治”的局面,
排除A。
B.“武周政治得发展,无字之碑后人评”描述的是中国历史上唯一的女皇帝武则天的相关信息,故B正确。
C.”调整政策呈开元,后期昏庸误王国”描述的是唐玄宗李隆基时期的历史信息,排除C。
D.“陈桥兵变成君主,重文轻武是国策”描述的是宋太祖赵匡胤的相关信息,排除D。
故选:B»
本题考查武则天的相关内容,掌握基础知识。
本题考查学生调动运用所学知识,准确识记武则天的相关内容,有助于培养学生的历史解释素养。
4.【答案】A
【解析】A.根据材料“水能利物,轮乃曲成,升降满农夫之用,低徊随匠氏之程”及所学可知,材料描述
的是筒车。唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车,它利用湍急的水流转动车轮,使装在车轮上的水筒,自动
犀水,提上岸来进行灌溉,故A正确。
B.筒车的出现,并未使生产方式发生变革,排除B。
C.筒车是灌溉工具,与提高耕作水平无直接联系,排除C。
D.筒车是灌溉工具,与播种效率无直接联系,排除D。
故选:Ao
本题考查唐朝时期的农业生产工具,准确解读材料信息,掌握基础知识。
本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,识记唐朝时期的农业生产工
具,有助于培养学生的历史解释素养。
5.【答案】D
【解析】A.中国古代君主专制在不断强化,排除A。
B.安史之乱爆发的主要原因是节度使权力膨胀,藩镇割据通常是指安史之乱后,边防将领拥兵自重,在军
事、财政、人事等方面不受中央的控制,排除B。
C.材料内容强调的是地方割据力量壮大,但不代表完全脱离中央管控,排除C。
D.根据材料“唐代天宝之乱,原因孔多,边兵之重,要为其大者”可知,材料内容认为唐代天宝之乱出现
的原因众多,其中边防之兵力量的壮大是主要原因,说明中央对边疆军务防务不得当导致,故D正确。
故选:D。
本题考查安史之乱的原因,准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,理解安史之乱的原因,有助
于培养学生的历史解释素养。
6.【答案】A
【解析】A.根据所学知识可知,玄奘西行有利于佛教在中国传播,鉴真东渡有利于向日本传播佛教文化,
所以二者均促进了中外文化交流。A符合题意。
B.玄奘西行和鉴真东渡都是友好交往,与拓展唐朝的疆域版图无关,排除B。
C.玄奘西行和鉴真东渡属于中外交往,与民族统治无关,排除C。
D.玄奘西行和鉴真东渡属于中外交往,与统一的多民族国家巩固无关,排除D。
故选:Ao
本题考查玄奘西行、鉴真东渡。
本题考查理解分析能力,熟记玄奘西行和鉴真东渡相关知识。
7.【答案】C
【解析】据所学知识可知,史实是基本事实,史论是根据史实得出的历史结论。“五代十国是唐末以来藩
镇割据局面的延续”是对五代十国进行评价,属于史论,C项正确;ABD项内容都是对历史事件进行叙述,
属于史实,排除。
故选:Co
本题主要考查什么是史实,什么是史论的相关史实。注意掌握区别史实和史论的方法。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是史实,什么是史论的相关史实。
8.【答案】A
【解析】根据所学可知,1005年,宋辽订立和议:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽“岁币”,史称
“漫渊之盟”。此后宋辽之间保持了长期的和平关系,有利于双方的经济文化交流。王安石甚至称“漫渊
之盟”为“欢盟”。可见当时辽宋势均力敌,和则两赢,斗则俱伤,“浪渊之盟”是当时实力均衡下妥协
是最佳选择,A项正确;当时,宋打败了辽,“澧渊之盟”是双方政治家共识的结果,双方势均力敌,排
除BCD三项。
故选:Ao
本题主要考查了宋朝的漫渊之盟的签订以及影响,掌握相关基础知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记漕渊之盟的影响与评价。
9.【答案】A
【解析】根据题干信息可知,唐朝时期工商业收入在财政收入中的比例约44.6%,宋朝时期工商业收入在财
政收入中的比例约78.9%,这说明从唐朝到宋朝,工商业在国家财政收入中所占比重不断上升。而工商业的
发展得益于商品经济的发展,A符合题意;澧渊之盟的签订增加北宋的财政负担,与题干内容无关,排除B;
边境贸易的繁荣只是商品经济繁荣的一方面,排除C;抑商政策的松动,无法从题干材料作出判断,排除D。
故选:Ao
本题考查唐宋时期经济的发展,掌握基础知识,通过表格数据分析唐宋经济发展的原因。
本题重在考查理解材料的能力,掌握唐宋经济发展的基本史实,分析表格中的数据,结合选项利用排除法
作答。
10.【答案】A
【解析】根据图片和所学可知,少数民族的货币样式和汉族政权的样式相同,反映了少数民族接受了汉族
的文化影响,反映的是民族交融的加强。
故选:Ao
本题考查我国古代民族融合。正确分析史实是解答本题的关犍。
掌握我国古代民族交融的表现和影响。
11.【答案】C
【解析】随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来,东京城内就有许多娱乐
兼营商业的场所,叫做瓦子。瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为勾栏,许多穷苦艺人在这里卖艺谋生,
有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的,等等,令人眼花缭乱。瓦子里还有许多摊位,十
分热闹。大的瓦子,可容纳几千人。瓦子的存在,增添了城市的生气。据题干及所学知识可知,题干书中
的“热闹处”应该是瓦子,C项正确;酒肆即酒馆,排除A项;乡镇形成的新商业区叫草市,排除B项;
票号是古时一种专门经营汇兑业务金融机构,排除D项。
故选:Co
本题主要考查瓦子的相关史实,“东京城内”“既有敲锣表演的,又有说评话(评书)的”是解答本题的
关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记瓦子的相关史实。
12.【答案】D
【解析】根据材料“在中国历代的人口分布上,北宋末年首次出现南北均衡。此后,南方的人口优势逐步
确立,南方经济明显领先,经济重心不可逆转地远离了北方,南盛北衰的局面完全确立。”并结合所学知
识可知,材料强调的经济重心南移的原因是中原人口大量南迁,D项正确;南方自然条件优越、南方社会
环境安定和南方统治者的重视也是经济重心南移的原因,但是在材料中没有体现,排除ABC项。
故选:D。
本题主要考查了中国古代经济重心南移以及原因,级土地封建是正确识读题干材料
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代经济重心南移以及原因。
13.【答案】C
【解析】由材料“寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统”可知,忽必烈意在显示元朝的正统地位,
以巩固其统治秩序,C项符合题意:A项彰显草原文化与材料“更是为了传承汉唐正统”相违背,排除;成
吉思汗时期就已统一了蒙古,排除B项;张扬先辈精神不是忽必烈的意图,排除D项。
故选:Co
本题考查元朝的建立相关知识,关键是对材料的解读。
本题考查学生的分析理解能力,掌握元朝的建立及其巩固政权的措施。
14.【答案】C
【解析】据题干及所学知识可知,王祯改良了木活字工艺,又独创了转轮排字盘,按韵字、杂字和字号进
行分类,提高了活字印刷排字效率,C项正确;发明了泥活字印刷术是毕昇,排除A项;最早记录活字印
刷术是在宋代,而王祯生活在元代,排除B项;从材料中可以看出,元代的王祯只是对木活字进行改良,
没有体现发明铜活字,排除D项。
故选:Co
本题主要考查王祯改良木活字工艺的相关史实,识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记王祯改良木活字工艺的相关史实。
15.【答案】A
【解析】朱元璋立下不许立丞相的“祖训”,其目的是为了强化皇权,A项正确;提高办事效率不是主要
目的,排除B项:废除丞相和制约地方、维护国家统一无关,排除CD项。
故选:Ao
本题考查明朝强化皇权的措施,掌握相关的基础知识。
本题考查明朝强化皇权的措施,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
16.【答案】B
【解析】结合所学知识可知,岳飞在抗金战火中成长为一名出色的将领。他的部队纪律严明,“冻死不拆
屋,饿死不掳掠”,人称“岳家军”,金军很惧怕他们,在邮城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后
撤。为了提高军队的战斗力,彻底打败倭寇,戚继光大力整顿军队,并招戚继光大力整顿军队,并招募农
民和矿工10000多人,进行严格训练,操练新阵法。他统领的军队,由于训练有素,纪律严明,能征善战,
被人们誉为'‘戚家军”。选项B符合题意:统治者反抗侵略决心坚定与岳飞抗金史实不符,排除A;对倭
寇的深恶痛绝的是“戚家军”,C排除;朝廷国力强盛,防备森严,与岳飞抗金史实不符,D排除。
故选:Bo
本题考查岳飞抗金和戚继光抗倭。岳飞抗金和戚继光抗倭都维护了人民的利益,其军队都训练有素,纪律
严明.
掌握岳飞抗金和戚继光抗倭的过程和意义。
17.【答案】B
【解析】由材料“在家乡,宋应星走遍了田野和村镇,遍访各类匠人和艺人;在赴京应考途中,对南北各
地的农业和手工业生产状况,作了大量的社会调查”可知,这反映了宋应星注重社会调查,有着丰富的社
会实践,这才写出了《天工开物》,B项符合题意;材料的主要内容是强调宋应星的社会实践活动,体现不
出作者重视农业生产的思想、严谨的著书立说态度和对后世产生了深远的影响等内容,排除ACD三项。
故选:Bo
本题考查《天工开物》的相关知识,掌握相关基础知识。
本题考查学生的分析能力,掌握《天工开物》的主要内容及其历史地位。
18.【答案】B
【解析】根据材料“遣官祭先师孔子”“谒先师孔子庙行礼”等信息和所学可知,清朝统治者在进入北京
后,以北京为都城。清军随后南下,消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的
统治。清朝在此后的统治中,在政治制度方面基本上沿袭了中原历代王朝的做法,进一步加强中央集权,
维护政治上的大一统:在思想文化方面推崇儒家学说,继承历代文化传统。这样,清朝在政治上和思想上
巩固了自身的统治。故推崇儒家学说体现了清朝统治者的文化认同,B符合题意;消除了地域文化的差别,
说法错误,排除A;加剧了民族之间的隔阂,说法错误,排除C;儒学的正统地位在汉朝就已经确立,排
除D。
故选:B。
本题考查孔子、清朝加强皇权的措施。推崇儒家学说体现了清朝统治者的文化认同。
本题考查孔子、清朝加强皇权的措施,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
19.【答案】B
【解析】康乾时期,在东南设置台湾府;在东北运用外交手段划定中俄边界;在新疆设伊犁将军总领军政
事务;在北方,平定蒙古喝尔丹叛乱并设乌里雅苏台将军;在西藏,设驻藏大臣与达赖、班禅共管。这些
做法体现了国家治理因地制宜,根据各地的不同情况,采取不同的措施巩固国家统一。
故选:Bo
本题考查清朝巩固统一的措施,知道题干现象反映了国家治理因地制宜。
本题考查清朝巩固统一的措施,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
20.【答案】D
【解析】A.高产粮食作物的广泛种植可以供养更多的人口,但材料未提及,排除A项。
B.清朝时期生产技术的提高可以提高粮食产量,以供养更多的人口,但材料未提及,排除B项。
C.清朝时期政局的和平安定不是材料中人口增加的主要原因,排除C项。
D.根据材料“在清朝,由于改为按地收税,家里的土地是固定的,所以税收也是固定的,这个时候如果家
里人口多了,也就是劳动力多了,这样就能够最大地保障田地增产,所以底层百姓的生殖欲望被激发出
来……到了清朝末年达到惊人的4.5亿人口。”可知,清朝土地税收政策改为按地收税,劳动力多了,就能
够最大的保障田地增产,所以底层百姓的生殖欲望被激发出来。因此,材料认为清朝人口增加的主要原因
是清朝土地税收政策的影响,D项正确。
故选:D。
本题考查清朝人口增长的原因,识记清朝人口增长的相关知识。
本题考查阅读、分析、理解能力,关键信息”按地收税,家里的土地是固定的,所以税收也是固定的,这
个时候如果家里人口多了,也就是劳动力多了,这样就能够最大地保障田地增产”。
21.【答案】C
【解析】由题目材料可知,这主要凸显了明清时期的皇权尊严,明清时期君主专制进一步强化,北京城的
建筑也突显了这一政治特点,C是正确的选项;材料中体现不出封建统治衰弱,排除A;建筑水平高超不是
材料表达的主要意思,排除B;材料不能体现城市功能单一,排除D。
故选:Co
本题考查了北京紫禁城和明长城。注意掌握相关的基础知识。
解答本题要正确理解题意,明确考查了北京紫禁城和明长城,在此基础上,结合分析各个选项,选出正确
答案。
22.【答案】A
【解析】根据题干材料可知,材料反映了清朝严格限制出海的海禁政策,以严厉限制海上贸易,这体现的
是闭关锁国的政策。清政府闭关锁
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