2022-2023学年河北省邯郸市永年区八年级（下）期末物理试卷（含答案解析）

2022-2023学年河北省邯郸市永年区八年级（下）期末物理试卷

1.下列关于力的看法，正确的是（）

A.没有接触的两个物体，一定没有力的作用

B.相互接触的两个物体，一定有力的作用

C.物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体

D.施力物体同时也一定是受力物体

2.跑步是一项健身运动，2023石家庄马拉松赛在河北省石家庄市高新区火炬广场鸣枪开跑，3万名选手参

与，有关比赛中力学知识，下列说法正确的是（）

A.比赛过程，以路边树木为参照物，运动员是静止的

B.经过弯道时,运动员身体微倾，此时身体受力平衡

C.人跑步时鞋底与地面间的摩擦，属于有害摩擦

D.比赛异常激烈，运动员互相超越，最终平均速度最大的荣获冠军

3.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给

出的解释中不正确的是（）

A.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子

B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来

C.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走

D.深水里的海鱼，到浅水域不久就会死亡，主要原因是浅水域的压强比深水处小得多

4.下列情景中的物体受到平衡力的是（）

c.

5.关于大气压，下列说法正确的是（）

A.大气压的值是固定不变的

B.大气压随海拔高度的增加而增大

C.一个标准大气压能支持大约10.3m高的水柱

D.做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值也不同

6.如图是飞机在空中飞行的情形，下列关于该飞机的说法中正确的是（）

A.飞机起飞腾空前对地面的压力等于自身的重力

B.飞机能够升空是利用了大气对飞机的浮力

C.飞机机翼的横截面形状是上凸下平的

D.飞机正常水平飞行时，机翼上方空气流速大压强大

7.如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10M上表面受到水

向下的压力为3M则物体下表面受到水向上的压力为（）

A.13NB.3NC.7ND.1ON

8.如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，用弹簧测力计挂一个实心铁块，示数为&；将铁块缓慢浸

没水中（未接触溢水杯），溢出的水流入小烧杯，弹簧测力计的示数为F?。下列判断正确的是（）

A.水对溢水杯底部的压强P尹＜PzB.溢水杯对桌面的压力尸甲=F乙

C.铁块受到的浮力F浮=后一尸2D.小烧杯中水的重力G=F1-F2

9.如图所示，把一个自制的密度计分别放入甲、乙两种不同液体中，下列判断正确的

是（）

A.甲液体的密度比乙液体的密度大

B.在标记刻度时B的示数应比A小

C.这个密度计在两液体中受到的浮力相等

D.密度计静止在液体中时浮力大于重力

10.下列杠杆中属于费力杠杆的是（）

D.

11.如图所示，用滑轮组提升所受重力为400N的物体，在拉力厂的作用下，绳子自由端竖直向

上匀速移动了3,”，用时10s,滑轮组的额外功是100人对于这一过程，下列说法正确的是（）曲

A.滑轮组的机械效率是80%苗

B.滑轮组提升物体所做的有用功是1200J/

C.拉力F的功率是40W

D.动滑轮所受的重力为100N

12.“粽叶又飘香，颗粒正归仓。建设新时代，农民丰收忙。”如图所示，斜向上

的传送带将小麦匀速运送到高处粮仓的过程中，其中1仅小麦的（）

A.动能不变

B.重力势能不变

C.机械能不变

D.动能与重力势能的和不变

13.门的设计与使用蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（）

A.'I门把手安装在离门轴较远的地方，利用了力的作用效果与力的作用点有关

门轴上的合页加润滑油是为了减小摩擦

C.门把手（轮轴）使用时可以省距离

为了防止风把门吹开可以在门缝塞一些纸来增大摩擦

14.如图所示为游乐园的过山车运行的情境，下列说法正确的是（）

A.过山车从高处加速滑下的过程中，动能增加

B.过山车从高处加速滑下是由于受到惯性的作用

C.过山车从低处上升的过程中，重力势能增加

D.过山车从低处上升的过程中，重力势能转化为动能

15.从19世纪末德国建成世界上第一座水电站以来，水力发电就成了水能利用的主要形式。图是水利发电

站的原理图。关于水力发电下列说法正确的是（）

A.上游的水向下沿着管道运动时重力势能转化为水的动能

B.运动的水流冲击水轮机使水轮机转动，水流的动能转化为水轮机的动能

C.水轮机带动发电机发电将电能转化为动能

D.水轮机带动发电机发电将动能转化为电能

16.最近，科学家们研制出了--种超轻材料“碳海绵”一一世界上最轻的一类物质，

把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形，“碳海绵”比同体

积的普通海绵轻得多，说明这种材料的较小，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢叱不ey

复原状，这说明“碳海绵”发生的是形变（弹性/塑性）。

17.在粗糙程度不变的水平地面上，小强用20N的水平推力匀速推动课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大

小为N；如果在运动过程中某同学将该课桌内的书包拿走，则课桌受到地面的摩擦力将；如

果他用更大的力推，使课桌运动加快，则地面对课桌的摩擦力将。（最后两空均选填“增大”、“减

小”或“不变”）

18.罐头的瓶盖很难拧开。如图所示，用螺丝刀把瓶盖翘起一个缝隙，会听到“噗”

的一声，瓶盖就很容易被拧开。瓶盖很难拧开是因为瓶盖受到了的作用；撬

瓶盖时，螺丝刀相当于杠杆（填“省力”或“费力”）。

19.如图所示，排水管的U形“反水弯”是一个o使用后，“反水弯”处会

存有一定量的水，两侧水面是的，可以有效的阻挡排水管中异味进入室内。

20.如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，是橡皮绕手做圆周运动，这说

明力可以改变物体的（选填“运动状态”或“形状”）。如果这时橡皮

所受所有的力都突然消失，橡皮将做运动。

21.将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图

所示，则倒立时水对瓶盖的压强是Pa；正立时水对瓶底部的压力为&,倒

立时水对瓶盖的压力为尸2，则&尸2（选填〉、=或＜）；正立时水瓶对桌面的

压强为P1，倒立时水瓶对桌面的压强为P2,则P1P2（选填＞、=或＜）。（g取

10N/g）

22.2022年5月15日，我国自主研发的“极目一号”III型浮空艇，从青藏高原成功上浮到海拔9032米的高

空，创造了大气科学观测海拔高度世界纪录。浮空艇里充的是密度（选填“大于”或“小于”）空气

的气体；已知浮空艇的体积为9060m3,它升空到空气密度为P7=0.90kg/m3的地方时受到的浮力是

N；浮空艇用于观测青藏高原大气的相关数据，气压计显示的数据下降，说明气压随海拔的升高而。

(g取10N/kg)

23.盘山公路可模拟为简单机械中的,与直线上山的公路相比，盘山公路的优点是,旗杆上装

有定滑轮，利用它来升国旗，目的是。

24.如图，小球静止在斜面上，请画出小球对斜面的压力。

25.如图是指甲剪的示意图。请在图中画出杠杆ABO以。点为支点时动力片的力A

臂k和阻力尸2。（忽略摩擦，保留作图痕迹）Q

26.在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的

猜想：(1)与物体浸入液体中的深度有关；

(2)与物体排开液体的体积有关；

(3)与液体的密度有关。

abcde

(1)进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号6中物体P所受浮力大小N；

(2)分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度(选填“有关”或“无关”)；

分析三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析久4、e三次实验，可知在物体排

开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力(选填“越大”或“越小”)；

(3)本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出物体的密度为的/瓶3。(已知p次=

1.0x103kg/m3,g取10N/kg)

27.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

(1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态；要想

使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向(选填“左”或“右”)侧调节；

(2)如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在8点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位

置平衡，弹簧测力计的示数为N；

(3)竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的

示数(选填“变大”“变小”或“不变”)；

(4)若要使图丙状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B点(选填“顺时针”或“逆时

针”)方向转动一个小角度。

(5)在探究过程中，需要进行多次实验的目的是。

28.图甲是某卫生间马桶水箱的进水调节装置，图乙为其结构示意图，浮臂AB可视为绕。点转动的杠杆,

OA=5cm,OB=1cm,4端通过细连接杆AC与柱状浮筒连接，浮筒质量为50g,B端通过细连接杆8。

与圆饼状止水阀连接，止水阀上下表面积与进水管口面积均为0.2cm2.当水箱中无水或水量较少时、止水

阀打开，水从进水管流进水箱。水位达到一定高度时，浮筒推动杠杆，使止水阀刚好堵住进水管，停止进

水，此时48处于水平位置，连接杆竖直，大气压强po=1。x105pa,进水管中水压P水=6.0xl05pa。

除浮筒外其它装置所受重力不计，忽略所有摩擦，g取IQN/kg,水的密度P次=1.0xl03kg/7n3。刚停止进

水时，求：

(1)浮筒所受重力；

(2)进水管中的水对止水阀的压力；

(3)连接杆对止水阀的压力；

(4)浮筒排开水的体积。

甲乙

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重

力等：相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子；

力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个

是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用

是相互的；

所以选项A、8、C错误，选项O正确.

故选D.

从力的概念，力作用的相互性，一个对另一个物体施加力的作用有两种形式：一是物体直接接触作用，二

是物体之间的间接作用，等知识点对各个选项逐一分析即可.

此题主要考查学生对力作用的相互性这一知识点的理解和掌握，难度不大，是一道基础题.

2.【答案】D

【解析】解：A、比赛过程，运动员与路边树木的位置发生了变化，以路边树木为参照物，运动员是运动的，

故A错误；

8、经过弯道时，运动员身体微倾，此时身体受力不平衡，故B错误；

C、人跑步时鞋底与地面间的摩擦，属于有益摩擦，故C错误；

。、比赛异常激烈，运动员互相超越，最终平均速度最大的荣获冠军，故。正确。

故选：。。

(1)被研究物体相对于参照物，位置发生变化，就说物体是运动的；反之，就是静止的。

(2)物体受力平衡时，物体做匀速直线运动或静止。

(3)人跑步时鞋底与地面间的摩擦，属于有益摩擦。

(4)平均速度是指在某段时间内，物体运动的距离与所用时间的比值，平均速度越大，物体运动的越快。

本题考查了参照物、摩擦力和平均速度，属于基础题。

3.【答案】C

【解析】解：小啄木鸟的嘴很尖细，是通过减小受力面积来增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的

虫子，故A正确；

8、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，外界大气压把吸盘压在天花板上，从使其在天花板上也不会掉下来，故

B正确；

C、骆驼的脚很大，可以通过增大受力面积来减小压强，但是不能减小压力，故C错误；

。、液体的压强随深度的增加而增大，所以水面上的压强比深水处小得多，深海里的鱼，捕上岸时会死掉，

故。正确；

故选：Co

(1)压强大小的影响因素：压力大小、受力面积大小。

(2)地球被厚厚的大气层包围着，地球表面的物体都受到大气压的作用。

(3)液体压强随着深度的增加而增大。

本题考查了增大压强或减小压强的方法及其应用、液体压强的特点、大气压的综合应用等多方面的知识，

综合性较强，但都是一些基础知识，是中考常见题型。

4.【答案】D

【解析】解：A、绕手匀速转动的橡皮擦，虽然速度大小不变，但是运动方向时刻在变，说明物体运动状态

在发生改变，物体受到的力不是平衡力，故A错误。

8、正在腾空的运动员，速度逐渐减小，说明物体运动状态在发生改变，物体受到的力不是平衡力，故B错

误。

C、竖直上抛到最高点的乒乓球会向下继续运动，说明物体运动状态在发生改变,物体受到的力不是平衡力，

故C错误。

。、空中匀速下落的降落伞的速度大小和运动方向均未发生改变，即：物体的运动状态未改变，说明物体受

到的力是平衡力，故。正确。

故选：Do

物体受到平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

本题考查了平衡力的辨别、物体运动状态的判定，属于基础题。

5.【答案】C

【解析】【分析】

托里拆利实验中，玻璃管的粗细、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值.要知道大气压跟海拔高度、

季节、天气有关。

A.大气压跟海拔、季节、天气有关；

B.在相同条件下，海拔越高，大气压越低；

C大气压的值是1.01X105pa,大气压能支持76c优的水银柱，能支持10.3m的水柱；

D托里拆利实验中玻璃管的粗细、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值。

【解答】

A.大气压的值随季节、天气、海拔的变化而变化，故A错误；

B.大气压随海拔高度的增加而减小，故B错误；

C.大气压的值是1.01X105。a大气压支持的水柱为：h=R=——臀奢——«io.3m,故C正确；

P9l.Ox10%g/m3X9.8N/M

D做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值是相同的.玻璃管的粗细、长短、水银多少、

是否倾斜都不影响大气压的值，故。错误。

故选Co

6.【答案】C

【解析】解：

ABC,飞机起飞前，飞机机翼上凸下平，机翼上下方空气流速大小不同，且上方流速大于下方流速，上方

压强小于下方压强，形成向上的压力差，这个压力差与地面对飞机的支持力和飞机的重力相等，飞机起飞

腾空前对地面的压力小于自身重力；飞机不是利用浮力升空的，故错误、C正确。

。、飞机正常水平飞行时.，机翼上方空气流速大、压强小，故O错误。

故选：Co

流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小。

本题考查了飞机的升力、流体压强与流速的关系，难度不大.

7.【答案】A

【解析】解：

由题意可知，物体受到的浮力产浮=10N,上表面受到水向下的压力户向广=3N,

由浮力产生的原因可得：?浮=F向上-F向下,

则物体下表面受到水向上的压力：

F向上=F浮+F向下=ION+3N=13N。

故选：Ao

浮力的产生原因是因为物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力，浮力大小等于上下

表面受到的压力之差。

本题考查了对浮力产生原因的应用，浮力大小等于上下表面所受的压力之差，不要受题目中干扰因素的影

响。

8.【答案】BCD

【解析】解：

A.溢水杯盛满水，水面与溢水口相平，放入铁块后，虽然有水溢出，但溢水杯内水的深度不变，根据P=P水gh

可知水对溢水杯底部的压强不变，即P甲=Pz，故4错误；

B.由A可知，铁块浸没在水中后，水对溢水杯底部的压强不变，根据尸=pS可知，水对杯底的压力不变，

且溢水杯的重力不变；因溢水杯是柱形容器，溢水杯对桌面的压力等于水对溢水杯底的压力与溢水杯的重

力之和，所以溢水杯对桌面的压力不变，即尸0=尸乙，故B正确；

C.根据图示结合称重法测浮力可知，铁块受到的浮力F部=F1-F2,故C正确；

。.由阿基米德原理可知，铁块受到的浮力等于排开液体所受的重力，则小烧杯中水的重力G=F浮=&-尸2,

故。正确。

故选BCD.

A.根据p=P及。九分析水对溢水杯底部的压强变化；

B.溢水杯是柱形容器，溢水杯对桌面的压力等于水对溢水杯底的压力与溢水杯的重力之和，据此分析溢水杯

对桌面的压力大小关系；

C.根据称重法测浮力可知铁块受到的浮力；

D根据阿基米德原理可知，铁块受到的浮力等于排开液体所受的重力。

本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，同时考查称重法测浮力，知道“溢水杯对桌面的压力等

于水对溢水杯底的压力与溢水杯的重力之和”是解答此题的关键。

9.【答案】C

【解析】解：ACD,因为同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，所以尸浮尹=F^Z=G,由图知密度计排

开液体的体积%尹＞与忆，根据尸浮=。〃胸知液体的密度为P用＜P］，故错误，C正确；

B、根据/浮=知浮力不变时，密度计排开的液体的体积越大，液体的密度越小，所以密度计B处的

刻度值应大于A处的刻度值，故B错误.

故选：Co

(1)从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到

浮力的大小关系；

(2)从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，从而可

以判断密度计A和B两处刻度值的大小关系。

本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮(「浮=

G)是本题的关键。

10.【答案】B

【解析】解：A、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符题意；

从船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故8符题意；

C、小推车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符题意：

。、修枝剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故。不符题意。

故选：Bo

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型

的杠杆。

杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等

臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

11.【答案】4

【解析】解：AB,由图可知n=3,物体上升的高度：h=-=^=lm,

n3

则滑轮组提升物体所做的有用功：^有=G/i=400Nx1m=400/,

拉力的总功：/总=皿有+讥额=4007+100/=5007,

滑轮组的机械效率：77=学4100%=儒、100%=80%,故A正确、B错误；

rr‘I夕DUUJ

C、绳子自由端的拉力做功的功率：p=＞g=迎=50卬，故C错误；

t10s

D、由卬总=Fs可知，绳子自由端的拉力：尸=上名=幽=驷%

s37n3

若不计绳重和摩擦，由F=；(G+G动)可知，动滑轮的重力：6动=71?一。=3义岑7-400%=100"

但题中未说明不计绳重和摩擦，因此动滑轮的重力小于100M故。错误。

故选：Ao

(1)由图可知九=3,根据绳子自由端移动的距离s=几无求出物体上升的高度，利用小方=G/i求滑轮组提升

物体所做的有用功，利用皿点="#+"频求总功，利用叩=/x100%求滑轮组的机械效率；

“总

W，

(2)利用p=半求绳子自由端的拉力做功的功率；

(3)根据卬点=向求出绳子自由端的拉力，若不计绳重和摩擦时，利用尸=；(G+G动)求动滑轮的重力，再

结合题目实际分析动滑轮的重力。

本题考查使用滑轮组时动滑轮的重力、有用功、总功、功率和机械效率的计算，关键是从图中得出滑轮组

绳子的有效股数。

12.【答案】A

【解析】解：人将小麦匀速运送到高处粮仓的过程中，传送带上1侬小麦的质量不变，速度也不变，所以

小麦的动能不变，故4正确；

8、将小麦匀速运送到高处粮仓的过程中，传送带上1依小麦的质量不变，小麦的高度变大，所以小麦的重

力势能变大，故8错误；

C。、1奴小麦的动能不变，重力势能变大，则它的动能与重力势能的和变大；该过程中小麦不具有弹性势

能，则机械能等于动能与重力势能之和，所以1依小麦的机械能变大，故C。错误。

故选：A。

动能大小的影响因素有物体的质量和速度；重力势能大小的影响因素有物体的质量和高度；动能、重力势

能和弹性势能统称为机械能。

本题考查了影响动能大小、重力势能大小的因素以及机械能大小的判断，属于基础题。

13.【答案】ABD

【解析】解：4、门把手离门轴远，推门时所需力越小，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A正确;

8、门轴上的合页加润滑油是为了使接触面脱离，减小摩擦，故3正确；

C、门把手(轮轴)，动力在轮上，阻力在轴上，故门把手(轮轴)是省力杠杆，费距离，故C错误；

。、为了防止门被风刮开，在门缝里夹一些纸，是通过增大压力的方法增大摩擦力，故。正确。

故选：ABD.

(1)力的三要素是力的大小、方向和作用点；力的三要素都影响力的作用效果；

(2)减小摩擦的方法：①使接触面变光滑；②减小压力；③用滚动代替滑动；④使接触面分离；

(3)门把手为轮轴，轮轴可以省力；

(4)为了防止门被风刮开，在门缝塞一些纸，是通过增大压力的方法增大了摩擦力。

本题考查力的三要素、增大和减小摩擦力的方法、轮轴有关知识，综合性强，难度适中。

14.【答案】AC

【解析】A、过山车从高处加速滑下的过程中，质量不变，速度变大，则过山车的动能增加，故A正确；

8、过山车从高处加速滑下是由于受到重力的作用，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；

C、过山车从低处上升的过程中，质量不变，高度增加，则过山车的重力势能增加，故C正确；

。、过山车从低处上升的过程中，质量不变，速度减小，高度增大，则动能减小，重力势能增大，所以该过

程中动能转化为重力势能，故。错误。

故选：AC.

(1)动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大。

(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度；质量越大，高度越高，重力势能越大。

(3)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是一种作用。

15.【答案】ABD

【解析】解：A、上游的水向下沿着导管运动的过程中，高度减小，速度增大，因此将重力势能转化为水的

动能；故A正确；

8、运动的水流冲击水轮机使水轮机转动，水具有的部分动能转移为水轮机的动能；故8正确；

C。、水轮机带动发电机发电将动能转化为电能；故C错误，D正确。

故选：ABD.

在水力发电站的过程中，能量的转化情况是先将水的重力势能转化为动能，然后将动能转移为水轮机的动

能，最后将水轮机的动能转化为电能。

该题考查了机械能与其他形式的能之间的转化，解题的关键是搞清楚转化前后分别是什么形式的能。

16.【答案】密度弹性

【解析】解：(1)“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，说明“碳海绵”这种材料的密度较小；

(2)将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是弹性形变。

故答案为：密度；弹性。

(1)单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，“碳海绵”是世界上最轻的固体，即相同体积的“碳海

绵”和其它物质相比，质量最小，据此分析；

(2)物体受力发生形变，当外力撤去时可以恢复原状的性质，称为弹性

本题以“碳海绵”为内容，考查了密度的特性及应用，以及对弹性概念的理解，难度不大。

17.【答案】20变小不变

【解析】解:

(1)因为课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以课桌受到地面对它的摩擦力大小

为/=F=20N；

(2)同学将该课桌内的书包拿走后，课桌对地面的压力减小，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，接触面

的粗糙程度不变，压力减小，所以课桌受到地面对它的摩擦力会减小；

(3)如果他用更大的力推，使课桌运动加快，由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，则地面对课桌的摩擦

力将不变。

故答案为：20；变小；不变。

(1)根据二力平衡条件，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，且一对平衡力的大小

相等；

(2)摩擦力大小的影响因素：压力和接触面的粗糙程度。

此题主要考查的是学生对平衡力和摩擦力大小影响因素的理解和掌握，基础性题目。

18.【答案】大气压省力

【解析】解：

(1)由于瓶盖内外的气压差太大，或者说受到了大气压的作用，瓶盖很难拧开。用螺丝刀把瓶盖翘起一个缝

隙，会听到“噗”的一声，此时瓶内进入空气，瓶盖内外受到的压强相等，就容易打开了；

(2)撬瓶盖时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。

故答案为：大气压；省力。

(1)罐头内是真空包装，在内外压强差的作用下，罐头盖很难打开；

(2)动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂小于阻力臂的是费力杠杆。

本题结合开启罐头盖考查相关的物理知识，要求学生多观察，多思考，生活之中处处有物理。

19.【答案】连通器相平

【解析】解：

如图所示，洗手盆下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器的原理，使管中存有一定量的水，两侧水面

是相平的，将上下隔开，可以防止下水道的“异味”通过排水管进入室内。

故答案为：连通器；相平。

U形“反水管”等都是利用了连通器的原理，用里面的存水将上下隔开，防止异味上行，据此来进行解答。

本题考查连通器的原理，要求学生运用所学知识分析解决实际问题。

20.【答案】运动状态匀速直线

【解析】解：橡皮绕手做圆周运动，方向不断发生改变，这是运动状态的改变。当所有的力突然消失，橡

皮不受力，根据牛顿第一定律，橡皮进行匀速直线运动。

(1)物体的速度大小变化或方向的改变都属于运动状态的改变。

(2)根据牛顿第一定律进行回答，物体不受力时，总保持原来的静止的状态或匀速直线运动状态。

不受力和受平衡力，物体都保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。

2L【答案】1.2X103><

【解析】解：由图可知1,倒立时水的深度为non,则倒立时水对瓶盖的压强：P=P水gh=1.0x103kg/m3x

10N/kgx12x10-2m=1.2x103Pa；

正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上

面粗，下面细，有一部分液体作用在瓶子侧壁上，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一

定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即Fi＞F?；

瓶子对水平桌面的压力大小等于瓶子和水的总重力，由于整个过程中瓶子和水的总重力不变，因此两次桌

面受到的压力也不变，由图可知，正立时的受力面积比倒立时的受力面积大，由p=(可知，正立时瓶底对

桌面的压强小于倒立时瓶盖对桌面的压强，即Pi＜「2。

故答案为：1.2x103；＞；＜。

(1)根据P=pg/t求倒立时水对瓶盖的压强；

(2)根据容器的形状特点分析水对瓶盖和瓶底的压力(上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重

力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大于水

的重力)；

(3)瓶子对水平桌面的压力大小等于瓶子和水的总重力，根据p=*分析比较两次桌面受到的压强关系。

本题考查液体压强公式和压强定义式的应用，液体对容器底部的压力可以根据F=pS分析，也可以根据盛

装液体容器的形状进行分析得出。知道对于圆柱形容器，对容器底的压力等于液体重；对于上口粗下口细

的容器，对容器底的压力小于液体重是本题的关键。

22.【答案】小于81540降低

【解析】解：浮空艇是利用在空气中受到的浮力来工作的，由物体的浮沉条件可知，当艇内气体的密度小

于空气的密度时，才可以升空；

浮空艇受到的浮力大小为：F浮=p气9丫排=0.90kg/m3x10N/kgx9060m3=81540/V.

浮空艇用于观测青藏高原大气的相关数据，气压计显示的数据下降，说明气压随海拔的升高而降低。

故答案为：小于；81540；降低。

浮空艇是利用在空气中受到的浮力来工作的，根据物体的浮沉条件判断浮空艇里充的气体密度和空气密度

的关系；

根据阿基米德原理得出浮空艇受到的浮力大小；

气压随海拔的升高而降低。

本题考查浮力和大气压强的有关知识，是一道综合题。

23.【答案】斜面省力改变力的方向

【解析】解：斜面加长了运动距离，但可以省力，故盘山公路修成了斜面形；

要把国旗升到旗杆顶端，就需要站在地面上而对国旗施加一个向上的力，由于定滑轮能够改变力的方向，

国旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，可以改变改变施加力的方向。

故答案为：斜面；省力；改变力的方向。

车经过盘山路时要向高处运动，所以我们可以从斜面模型上分析。使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省

力，但同时越费距离：

根据定滑轮的优点可以确定旗杆顶端安装定滑轮的目的。

生活中应用了很多斜面模型，虽然费距离，但可以省力，减轻我们将物体提升时所需要的力；使用定滑轮

不省力但能改变力的方向。

24.【答案】解：斜面所受压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：

【解析】压力是垂直压在物体表面的力，方向垂直于被压物体的表面。

此题考查了压力示意图的作法，作图过程中特别要注意压力的方向和作用点。

25.【答案】解：首先延长力尸的作用线，然后过支点。作力/作用线的垂线段，标出力臂的符号，1，因为

动力&让杠杆绕支点0顺时针转动，所以阻力尸2应该让杠杆绕支点。逆时针转动，如图所示：

【解析】力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作

用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂，根据杠杆平衡条件分析阻力尸2的方向。

本题考查力臂的画法，属于基础题目。

26.【答案】1.4无关a、b、c越大2.4x103

【解析】解:(1)据图“可知，物体P所受重力为G=4.8N,其中序号b中物体P所受浮力大小为4.8N-3.4N=

1.4/V；

(2)c、d实验中，液体的密度相同，物体排开液体的体积相同，物体浸没在液体中的深度不同，结合。实验，

根据控制变量法可知，浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；氏c实验中，液体的密度相同，物体排

开液体的体积不同，结合。实验，根据控制变量法可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关；"、e实验

中，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，结合a实验，根据控制变量法可知，在物体排开液体的

体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大；

(3)物体的体积为：

F水浮_4.8N-2.8N

P城~l.OxlO3kg/m^xlON/kg

物体的密度为:

P物个吟=ION屋;2oF=24x^kg/m\

故答案为：(1)1.4；

(2)无关；a、b、c；越大；

(3)2.4X103«

(1)据图“可知，物体P所受重力为G=4.8N,物体重力与序号b中弹簧测力计示数之差即为物体P所受浮

力大小；

(2)c、d实验中，液体的密度相同，物体排开液体的体积相同，物体浸没在液体中的深度不同，结合〃实验，

根据控制变量法判断；氏c实验中，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，结合a实验，根据控制

变量法判断；乩e实验中，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，结合a实验，根据控制变量法判

断；

(3)利用浮力公式算出物体的体积V,再利用密度公式算出物体的密度P物。

此题考查了探究浮力大小与哪些因素有关、浮力公式及其计算、密度公式及其计算，属常规题目。

27.【答案】平衡左