文档：人教版四年级上册全套语文试卷1-8单元

四年级语文单元作业

四、填写诗句。

第一单元雾锁山头山锁雾，o

练功房绿水本无忧因风皱面_______________________

一'写一写看看你的字有进步吗?请你写出自己喜欢的一幅对联：

16ngzhaofengxigui111智慧宫

m一'选词填空。

继续持续连续陆续

•、•、

JiJinghuifu演出就要开始了，观众（）走进剧院。演出一小

时后，中间休息十分钟，又（）演出。一位演员表演

很出色，（）唱了三首歌曲，观众为她热烈鼓掌，掌声

二'给加点的字选择正确的读音，用符号标出来。（）了好几分钟。

大堤（diti）号称（hdohdo）切割（qi©qie）蒙二、给带点字选择合适的解释。

骗（mengmeng）湖泊（b6po）反差（chacha）深：①很；②深奥；③（颜色）浓；④深度；⑤（感

应接不暇（yingying）围绕（raorao）情）厚；⑥距离开始的时间很久。

三'补充词语。（1）峡谷最洋处达6009千米。（）

横（）江面（）天卷地（2）这件衣服的颜色太冷了。（）

人声鼎（）不可（）数（3）夜已经很冷了。（）

（）首挺胸人迹罕（）（4）对于这件事我申信不疑。（）

（5）瘩情厚谊让我终身难忘。（）动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚

（6）这本教材很淡。（）往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过

三、按要求写句子。了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出

（1）我们的掌声吓得小鸟飞进了叶丛。现了一条白线，人群又（）。

改为“把“字句：_______________________________那条白线很快地向我们（），逐渐（），

改为“被"字句：_______________________________（），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两

（2）这场雨不是来得很突然吗？丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

改为陈述句：___________________________________（）,浩浩荡荡地（）；那声音如同山

（3）小鸟歌唱。崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

扩句：_________________________________________1按课文内容填空。

（4）用修改符号修改病句。2以上两段文字，是作者通过由一而—地观察，

①如果明天下雨，所以不开运动会。描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请

②任何一切困难都难不倒我们。第二部分：阅读积累用J划出来）

与运用（30分）3快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2

四、课内阅读渐渐（）抖动（）好像（）飞

认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15跑（）

分）4文中画一一的句子是一个打比方的句子，它具体形

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚象地描述了近看钱塘江大潮。（只填序号）

①所看到的景象。②所听到的声音。“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑

③所看到的景象和所听到的声音。过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一

5读了以上文段，我想说说读后的感受：2条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，

掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回

家。

实践园离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我

一、阅读短文，回答问题。爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在中加上合适的题目。

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。2、请给第三自然段加上标点符号。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打3、我能用一一画出描写海面风景优美的句子，用虚线

着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大画出具体描写贝壳数量多的句子。

小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，4、从画虚线的句子中，我感受到“我”

我心里非常舒畅。_________________________________,我是从这些字眼（词

在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来语）体会到的：L

这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的5、学习了这篇短文，我积累了这些四字

扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光词：我还能用当中的一个造

下闪闪发光句：_________________________________________________

6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。

二、快乐习作

以“美丽的大自然”为主题，写一篇作文，可以写著

名的旅游胜地，也可以写身边的自然景物。

要求：1.题目自似。

2.写作前想想主要突出大自然的什么奇特之

处，大致按什么顺序写。

冲浪岛

在括号里填上适当的字，使前后成语相连。

（1）长生不（）当益（）志凌（）

（2）接二连（）心二（）气风（）奋图（）

（3）（）军万（）到成（）成名（）

四年级语文单元作业

（1）《题西林壁》是朝诗人的作品O

第二单元诗的后两句是：，O它

写出了一个深刻的道理:O

练功房（2）是南宋诗人陆游的作品，诗句“山

一'相信你能写得又正确又漂亮。重复,

写景中寓有哲理，因此成为千古传诵的名句。

（3）七月桓子头上戴，八月满枝黄，九月

初开放，十月正上妆。

二'辨字组词。（4）你能再写一句描写花诗句：

掘（)铺（)缝（)

泽（)屈（)捕（)智慧宫

逢（)择（)一、填上合适的词语。

三、把合适的答案的序号写到括号里。（）的潮声召开（）仔细地（）

临：①靠近；对着。②来到、到达。③将要。④照（）的阳光消磨（）深入地（）

着摹仿。（）的隧道选择（）轻微地（）

身临其境（）临别（）居高临下（）二'读句子，写出带点词语的近义词。

临摹画卷（）光临（）如临大敌（）（1）魏伯纳的假说，引起了地质界的震现（）

四、精彩补白。（2）叶子没有重叠起来的，也不留一点儿室限。（）

（3）那是许多株百寿的榕树。（)有（）起来的，也不留一点儿

（4）它常常慎事地选择住址。（)）o一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波

三、在句中填入恰当的关联词语。纹，好看得很。

因为……所以……既……又……要是……以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么

就……即使……也……能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山

（1）（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。虎的脚长在茎上。茎上长（）的地方，反面伸

（2）（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，出（）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛（）。

（）建筑物就像穿上了绿装。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

（3）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成

拉下爬山虎的一根茎。小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把

（4）爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是

（）能吸附飞扬的尘土。这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的

四、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶1按课文内容填空

子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不2我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位

大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子置，以及它________的形状。

绿得那么（），看着非常（）o叶3用“一一”划出文中的一句比喻句，这里把（）

尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（）,没比作.

4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“-击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起

一”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

的过程的动作词。骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆

5认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

了爬山虎的o1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划

作者写得细致是因为_________________________

实践园2、请你用“〜〜”划出文章的中心句。

一、阅读短文，回答问题3、作者说骆驼蓬”为他人造福”，文章是怎样描写具

骆驼蓬体的，用“一”划出有关句子从这些句中，我们可以看出

骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。骆驼蓬具有的品质表达了作者对骆

啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的驼蓬的思想感情.

叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qiangjiang）地4、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。

生长着，把根须深深地扎（zhaza）进沙砾之中，摄

取一星半点的水分和营养，日积月累（Milei）,把它

储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他

人造福。二'快乐习作

可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私在生活中，你最喜欢的是什么？是一种植物？是一种

地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭动物？一种文具？还是其他的事物？请你仔细想一想这种

事物的特点，或者是和它之间发生的有趣的事情，把你最浮云长长长长长长长消。

想告诉别人的内容写下来。题目自拟。

冲浪岛

山海关孟姜女庙有幅门联，它构思奇巧，上联有七个

"朝”字，下联有七个“长”字，各有两种读音(zhGngch

dng;chdngzhdng),写的是庙前大海的景色。读读这副

对联，给多音字标上合适的音节。

海水朝朝朝朝朝朝朝落；

四年级单元作业

第三单元四、将下列词语分类。

激动刚强委屈脸颊触角痛苦拽住倔强

练功房

愤怒温柔固执豪放伤心允许拆除春天

一、拼一拼，写一写。

xunchishengyuronghudzengtianfug表示名称的：__________________________________________

di

表示动作活动的：______________________________________

二」II11IIE_

表示表情的：__________________________________________

二、给带点字选择正确读音。

表示性格的：__________________________________________

绽开(zhandng)拆除(chaichei)树杈(chQcha)智慧宫

铁锁(qiaoqii)容隙(kongkbng)脸颊(jidxid)

一、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。

仿像(fofu)船浆(jiangjiang)

1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。

三'照样子，组成新字，再组词。

j堤堤岸C_________

是1荒12、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。

二、请选择词语填空。

止J叟)

热闹喧闹人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下

(1)节日的晚会上，街道上显得格外()o一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

(2)清晨，我家楼下的菜市场()极了，我总“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地

会被吵醒。方就没有春天。他不禁抱住那个孩子：“唤来寒冬的，是我

兴冲冲欢欣鼓舞那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我

赶走了。谢谢你！”

(1)听到获奖的消息，大家()，决心以后更加

联系上下文理解下面的词语。

努力学习，写好作文。(1)

叱责：

(2)小木偶()地跑到了大街上。

凝视：

三、将下列句子补充完整。

冷酷：

(1)昆明湖静得()，绿得()。(2)用“一一”画出描写男孩动作、神情的句子，用”

(2)一棵棵榕树就像一顶顶()o画出描写巨人动作、神情的句子。

(3)妈妈握着把我送回家的阿姨的手，激动得(3)巨人从男孩的眼神里读懂了什么？

()□

(4)天空中的星星()0

四、阅读片段，完成练习。实践园

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿一、读短文，完成文后练习。

逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨麻雀和雀鹰

一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找着食物就叼到了一只吓昏了的麻雀，飞到一边吃去了。

吃，一边唧唧喳喳地玩。雀鹰飞走了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来，集合到

雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。当它一起又唧唧喳喳地叫起来：“查查少谁！”“查查少谁！”“查

飞到第三圈的时候，就发现了草地上的这群麻雀。它看见查少谁！”

麻雀一只只长得像小绒球，又圆又(壮状)，馋得口水麻雀虽然多，但是不齐心，总对付不了雀鹰。直到如

直流，就从天上一头扎了下来。麻雀正玩得高兴，老远看今，雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。

见雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地叫唤起来：“齐下手！”

(1)划去文中括号内不恰当的字。

“齐下手！”“齐下手！”

它们早有约定：雀鹰来了，大家谁都别害怕，一齐下(2)照样子，再写几个词语。

手跟它干！可是等到雀鹰真的飞下来了，几只胆小的麻雀

蹦蹦跳跳________________________________

却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。阵势乱了，几个

灰溜溜________________________________

胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝(蜂峰)似的乱

飞起来，有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到(3)从文中哪些地方看出麻雀一点也不齐心？把有关的句

树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞，一

子用“一一”画下来。

边唧唧喳喳地叫唤：，，各顾各！”，，各顾各！”“各顾各！”

(4)读了这个有趣的故事，你想对麻雀说什么？

(在再)说雀鹰开始往下飞时，看见麻雀已经摆开

阵势，好像要反抗，心里有些发怵。它想：自己虽然嘴尖,

翅膀大，爪子有(劲颈)，可是麻雀齐了心，真的打起

来，难保不吃亏。正打算飞走，忽然看见麻雀“呼啦”一二、习作

下散了伙，它高兴得又一头扎了下去。没费一点劲儿，它

同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔

雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶

狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜

欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的

想象把它编写成具有童话特点的童话故事。（30分）

冲浪岛

数字猜成语，选一选。

1256789()510()

333555()9寸+1寸=1尺

()

①丢三落四②三五成群③得寸进尺

④一五—h

四年级语文单元作业

（）（）凝视从容（）（）粗细（）（）

第四单元

（）折（）落马到（）（）龙（）凤（）

练功房

局促（）（）供养（）（）

一'拼一拼，写一写,看谁的字写得又工整，又漂亮。

四、补充下列诗句。

xinggetanwanjingju（1）牧童骑，歌声振林檄。

（2）小荷才露尖尖角，早有立上头。

（3）月出惊,时鸣春涧中。

yanli五、给下列句子填上恰当的关联词语。

如果....就....不但........而且•

虽然....但是....因为.......所以....

（1）（）台湾是中国领土不可分割的一部分，（

）终有一天它会回到祖国的怀抱。

（2）参加兴趣小组的活动，（）给我们增添了乐

二、比一比，组词语。趣，（）使我们增长了知识。

（3）（）不注意用眼卫生，（）会影

)饮（)蹲（)

响你的视力。

)1()遵（)（4）奶奶（）年过半百，（）行动十

分方便。

智慧宫

三'把词语补充完整。

一、下面的说法对吗？请你在（）里打上“"或"X”。

（1）《猫》中作者介绍猫非常胆小，一点也不勇猛。（）（1）当四周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿

（2）从《白鹅》中“它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这写拟人句）

姿态，想道：好一个高傲的动物二看出作者根本不

喜欢鹅。（）（2）它若是不高兴啊，不玲谁说多少好话，它一声也不出。

（3）《母鸡》描写了作者老舍对母鸡看法的变化，表达了对母爱（用带点词语造句）

的赞颂之情。（）

（4）“粗细各异”和“景色奇异”中的“异”意思相同。四、阅读课文片段，完成文后题库。

（）院中的花草可（遭糟）了殃，被它折腾得枝折花落。

二、在括号里填上一对意思相反的词语。你看了决不会责

（1）我喜欢（）的猫，害怕（）的虎。3zh6）打它。它是那样生气勃勃、天真可爱。我喜欢还

（2）谦虚使人（）,骄傲使人（）。来不及，怎么会跟它生气呢？

（3）小亮没有按时回家，妈妈（）发生意外，一直等（1）用“画出正确的字和带点字的正确读音。

他回到家才（）了。（2）将画“”的句子改变说法，但不能改变句子原意。

（4）遇到紧急情况要（），不要（）。（3）这段话表达了作者______________________________

三'按要求写句子。实践园

一、我会读。我能把短文读懂并回答问题。

追赶风筝的孩子这句话中的“科学的幻想”是指L”变成了现

一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中实“是指_________二

越飞越远的一只断线的风筝。3、如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？

“你俩是带翅膀的小天使就好了！”二'快乐习作

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风题目：乐了

筝逮住！”

要求：（1）把题目补充完整。（2）选取一件有意义而

几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）

又令人愉快的事，把“乐”的原因写清楚。（3）条理清楚,

这两个孩子。

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空语句通顺。

中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌冲浪岛

发了。1.请你根据要求填空。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变

描写春天的诗句：,O

化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大

后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。描写梅花的诗句:，。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903描写亲情的诗句：,。

年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机

的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝

四年级语文单元作业

的两个美国孩子一莱特兄弟。

1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。第五单元

2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”

练功房高大竖固（）蜿蜒盘旅（）

一'写一写，看看你的字有进步吗?四、精彩回顾。

gongdianbaol§idiaoke（1）四面荷花三面柳，O

（2）本无价，近水遥山皆有情。

（3）一径竹阴,半帘花影o

（4）登上万寿山，站在的前面向下望，

jianzhu的景色大半收在眼底。葱郁的,掩映着黄的绿的琉

璃瓦屋顶和。

智慧宫

一'先组词，然后选词填空。

二'用给带点的字选择正确的读音。

（1）待一（）（）（）

匀称（chencheng）横旗Gianton）鸟瞰（kangan）身

①我们一家热情（）了北京来的朋友。

着短甲（zhudzto）瞭望（lidoliao）差不多bhacha）

②感谢主人对我们的盛情（）o

几乎（血）战车千手（chengsheng）

③小敏正在校门口（）妈妈来接他回家。

三、请你当一回小医生，帮这些词语看看病。

（2）望一（）（）（）

金壁辉煌（）神情气爽（）

①爸爸（）我将来考上一所好大学，做一个对社会

久经杀场（）资态不一（）

有用的人。

②台湾同胞们热切（）着早日回到祖国妈妈的怀抱。（3）红褐色的河水像瀑布一样，在几十米深的河谷里倾泻

③贫困山区的少年儿童是多么（）拥有一个优美的下来。（缩句）

学习环境啊！

二、给加点字选择恰当的解释（只填序号）。（4）大渡河水流湍急。大渡河两岸都是高山峻岭。（用关

顶：①从下面拱起来；②对面迎着；③量词；④顶撞;联词语合并成一句话）

⑤人或物体的最高部分；⑥顶替；⑦用头支撑。

实践园

（1）我有一项小红帽。（）

（2）我们不要拿次货项好货。（）—、课内阅读。

（3）我们终于爬上了山顶。（）（-）根据课文填空：

（4）项风行船有困难。（）

L古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用

（5）种子的嫩芽把土顶起来了。（）

（）和（）浇灌出来的。

三、按要求写句子。

2.可以这样说，国际互联网和我们（）。有了

（1）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿写比

这张“网”，我们的生活更加快捷方便，（）。

喻句）

（二）我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。

第一学期期末，他的学习成绩很差，但他（毫豪）不气馁,

（2）还有什么比这更令人兴奋的呢？（改为陈述句）

急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前,

他总是xigunan（）地回顾一下当天的学习内6、写出几个你最喜欢的四字词。（至少四个）

容。他还十分注意（改进、改正）学习方法。经过半年的

努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来

他远d€i（）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难

度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。

由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是二、课外阅读。

照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“小白鹅可漂亮啦！红色的小嘴巴又扁又宽，微微向上

翘起，额头上突出一个淡黄的小包包。一双圆溜溜的小眼

1、选择（）里的正确字词，或根据拼音写出汉字。睛，镶嵌在脑袋的两侧，平时总是东瞧瞧西望望。一身雪

2、补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。白衣裳，在阳光照耀下，还闪闪发光哩。两只大翅膀一呼

3、这段文字选自课文《》扇起来，像两把大扇子。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的

4、读了这段文字你明白了一个什么道理？身子，没事的时候，它就慢慢地踱（du6）着方步，摇摇

摆摆，神气极了。

5、仿照句子，用带点的词说一句话。1、照样子写词语：圆溜溜

由此可见，即像基础比别人差一些，耳爱肯下功夫,摇摇摆摆________________________

电是照样可以成才的。2、用“”标出这段话的中心句。

3这段话具体描写了小白鹅的、、_三百六十行实践出真知

、、和O一寸光阴一寸金人美在心灵

4.用“”标出文中的比喻句。劳动出智慧行行出状元

5.”一身雪白的衣裳”的意思是鸟美在羽毛天高任鸟飞

6.这段话的大意是o

三、习作：

用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了

生命，请你也用“XX的自述”介绍你熟悉、喜欢的事物，

要写得语句通顺，内容具体。

冲浪岛

1.填写完整前后同义的成语。

背井（）三心（）狐朋（）

瓜田（）街谈（）谨小（）

怨天（）金科（）四年级语文单元作业

把谚语搭配起来。

2.第六单元