中学德育办工作制度模版（四篇）

第页共页中学德育办工作制度模版第一章总则第一条为规范中学德育工作，加强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，制定本工作制度。第二条德育办指中学的德育工作组织机构，负责中学德育工作的组织、协调和监督。第三条德育办的工作宗旨是培养学生的思想道德品质，引导学生健康成长，促进学校的和谐发展。第四条德育办的职责包括：（一）制定和落实中学德育工作的长远发展规划和年度工作计划；（二）组织和协调各类德育活动，并制定活动方案和实施计划；（三）指导教师进行德育教育，加强教师队伍的培训和管理；（四）加强家校沟通和合作，营造良好的育人环境；（五）制定和完善学校德育教育的评估和考核制度；（六）开展德育成果的宣传工作，提高学校的社会影响力。第二章德育工作计划与评估第五条德育办应根据学校的实际情况，制定中学德育工作的长远发展规划和年度工作计划，包括工作目标、任务分工、时间安排等内容。工作计划应在每年的开学前制定，并报学校领导批准。第六条德育办应定期组织德育工作计划的评估和总结，查看工作计划的执行情况和达成的效果，并及时调整工作计划。第七条学校领导应重视德育工作的评估和反馈，提供学校发展战略的指导，为德育工作提供充足的支持。第三章德育活动的组织与实施第八条德育办应根据学校的德育目标和需求，组织和协调各类德育活动，包括思想教育讲座、心理健康教育、社会实践等。第九条德育活动应注重理论与实践的结合，提高学生的实际动手能力和综合素质。第十条德育办应编制德育活动的方案和实施计划，并及时向学校领导报告。第四章德育教育的指导与培训第十一条德育办应定期指导德育教师进行德育教育，提高教师的德育教育水平。第十二条德育办应制定德育教育的指导文件和教材，为教师的教育教学工作提供支持和参考。第十三条德育办应定期组织教师的培训和交流，提高教师的专业能力和教育教学水平。第五章家校沟通与合作第十四条德育办应加强学校与家庭的沟通与合作，共同关注学生的思想和行为发展。第十五条德育办应定期组织家长会和家校联谊活动，促进学校和家庭的互动和互信。第十六条德育办应制定家校合作的机制和制度，并及时处理学生和家长的问题和需求。第六章德育教育的评估与考核第十七条德育办应建立学校德育教育的评估和考核制度，对德育工作的开展情况进行综合评估和考核。第十八条德育办应定期组织对学生的思想道德品质进行评估，制定评估标准和评估方式。第十九条德育办应与各个学科的教师进行沟通和合作，共同评价学生的综合素质。第七章德育成果的宣传与推广第二十条德育办应组织德育成果的宣传和推广，提高学校的社会影响力。第二十一条德育办应制作宣传资料和宣传展板，向校内外宣传学校的德育工作成果。第二十二条德育办应积极参与各种德育教育交流活动，分享学校的经验和做法。第八章附则第二十三条本工作制度自发布之日起施行，中学德育办应于一个月内制定实施细则。第二十四条本工作制度的解释权属于中学德育办。第二十五条本工作制度的修改和废止，应经中学领导批准，并报学校上级主管部门备案。中学德育办工作制度模版（二）第一章总则第一条为了规范中学德育办的工作，提高管理效能，建设和谐校园，特制定本工作制度。第二条本制度适用于中学德育办的全体工作人员。第三条中学德育办工作的目标是培养学生的品德素质，促进学生的全面发展。第四条中学德育办工作应遵循科学、务实、创新的原则。第五条中学德育办工作要与教育教学活动相结合，形成教育育人的合力。第六条中学德育办工作人员要具备高尚的道德风范，积极主动地履行职责，为学生树立榜样。第七条中学德育办要建立健全工作机制，加强与其他部门的沟通协作，形成整体合力。第二章工作任务第八条中学德育办的工作任务主要包括以下内容：1.制定德育发展规划，明确目标和路线；2.完善德育活动方案，组织实施各类德育活动；3.开展学生品德教育培训，提高教师德育水平；4.管理学生德育档案，开展德育评价；5.开展家庭教育活动，促进家校合作；6.协助学校处理学生德育问题；7.开展德育研究，推进德育创新；8.申报德育相关的项目和资金；9.定期向学校领导报告工作进展。第三章工作条件第九条中学德育办要给予足够的工作条件和开展德育工作所需的人力、物力、财力支持。第十条中学德育办工作要进行充分的协调和配合，与教研部门、学科教师、家长等形成合力。必要时，可以邀请心理咨询师、社工等专业人员提供支持与指导。第四章工作标准第十一条中学德育办工作要根据学校的德育目标，确定工作标准，确保工作质量。第十二条中学德育办工作要坚持思想先行，注重以德育人，实施各项工作要体现如下标准：1.充分研究学生的德育需求，切实解决德育问题；2.积极探索德育工作的创新方法，努力培养学生的自主学习能力和创新精神；3.加强与家长的沟通，积极引导家庭教育；4.充分开展德育活动，培养学生的集体荣誉感和责任感；5.加强对学生的日常管理，严禁违反学校纪律和校规的行为；6.不断提高德育工作的研究水平和业务能力；7.善于总结经验，推广成功经验，不断提高德育工作的水平和质量；8.坚决抵制各种不良行为和不良风气，树立高尚的德育风范。第五章工作绩效评价第十三条中学德育办实行年度绩效考核制度，明确人员的岗位职责和工作目标。第十四条中学德育办的工作绩效考核主要从以下方面进行评价：1.工作目标的完成情况；2.德育工作的质量和效果；3.能力和业务水平的提高；4.与其他部门的协作情况；5.学生和家长的满意度。第六章管理第十五条中学德育办负责人要切实履行部门管理职责，按照法律法规和学校规定，对属下工作人员进行管理。第十六条工作人员应按照学校的规章制度和岗位职责，认真履行工作职责，服从领导安排，不得故意违反工作要求。第十七条中学德育办负责人要做好人员的考勤、薪资和奖惩管理，并及时将工作情况向上级汇报。第十八条中学德育办负责人要定期召开座谈会，听取工作人员的意见和建议。第七章责任追究第十九条中学德育办工作人员在工作中存在失职、不作为等问题的，将根据学校的规定进行相应的追究和处罚。第八章附则第二十条本制度自颁布之日起施行。第二十一条本制度解释权归中学领导班子所有。附：此为一个中学德育办工作制度范本，可以根据实际情况进行修改完善。中学德育办工作制度模版（三）一、概述中学德育办工作是指学校为了培养学生良好品德和行为习惯而开展的各项教育活动。为了规范和提高中学德育办工作的质量和效果，制定本工作制度。二、任务中学德育办的主要任务包括：1.制定中学德育工作计划，并组织实施；2.开展德育活动，包括德育讲座、德育课程、德育实践等；3.指导学生进行德育自我教育和自我管理；4.监督和评估德育工作的效果。三、人员组成中学德育办由以下人员组成：1.德育主任：负责统筹和指导中学的德育工作，并组织实施；2.德育教师：负责具体指导和开展德育活动；3.学生干部：学生干部在德育工作中起到积极的带头和示范作用。四、工作步骤中学德育办在开展工作时，需要按照以下步骤进行：1.制定德育工作计划：德育主任负责制定德育工作计划，包括德育活动的具体内容、时间和地点等；2.组织实施德育活动：德育教师负责组织和开展各类德育活动，包括德育讲座、德育课程、德育实践等；3.指导学生进行德育自我教育和自我管理：德育教师负责指导学生进行德育自我教育和自我管理，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为准则；4.监督和评估德育工作效果：德育主任负责监督和评估德育工作的效果，制定相应的评估标准和方法，并及时反馈给相关人员。五、工作要求中学德育办的工作要求如下：1.以学生为中心：中学德育工作要以学生为中心，关注学生的全面发展，帮助他们树立正确的人生观、价值观和行为准则；2.科学规划：中学德育工作需要科学规划，根据学生的特点和需求制定相应的德育计划，并确保计划的可行性和有效性；3.精心组织：中学德育工作需要精心组织，包括活动的策划、准备、实施和评估等环节，确保德育活动的顺利进行；4.高效评估：中学德育工作需要高效评估，及时总结和反馈德育活动的效果，以便及时调整和改进德育工作的策略和方法；5.互动合作：中学德育工作需要互动合作，教师、学生、家长和社会各界要共同参与德育活动，形成良好的育人合力。六、工作措施中学德育办在开展工作时，可以采取以下措施：1.组织德育讲座：邀请专家学者给学生进行德育讲座，讲解德育知识，传递正能量；2.开展德育课程：安排德育课程，培养学生的道德素养和社会责任感；3.实施德育实践：组织学生参与社区服务、环保活动等实践体验，培养学生的实践能力和社会意识；4.举办德育活动：组织丰富多样的德育活动，如德育比赛、主题班会等，激发学生的学习兴趣和参与热情；5.开展德育引导：通过个案分析、心理疏导等方式，帮助学生解决德育问题，促进学生健康成长。七、工作考核中学德育办的工作考核应遵循如下原则：1.客观公正：德育办工作考核要客观公正，评价标准要科学合理，并采取多种形式和方法进行评估；2.综合评价：德育办工作考核要综合评价，包括德育活动的开展情况、学生德育水平的提高情况等多个方面的内容；3.及时反馈：德育办工作考核要及时反馈结果，对评估结果进行分析和总结，并提出改进意见和建议。八、工作展望中学德育办的工作展望如下：1.不断创新：中学德育办工作要不断创新，根据学生的需求和时代的发展变化，精心设计和开展德育活动；2.加强合作：中学德育办工作要加强与其他部门和社会各界的合作，形成育人合力，共同促进学生的全面发展；3.系统培训：中学德育办工作要加强对德育教师和学生干部的培训，提高他们的教育教学水平和德育工作能力；4.多元评价：中学德育办工作要探索多元评价的方式和方法，综合考量学生的德育水平，充分发挥德育活动的教育功能。九、总结中学德育办工作的制度有助于规范和提高学校的德育工作，促进学生健康成长。本工作制度的制定和实施，可以为中学的德育工作提供参考和指导，进一步提升学校的德育工作质量和效果。中学德育办工作制度模版（四）是指中学德育办公室所制定的一套工作规范和管理制度。以下为中学德育办工作制度的一般内容：1.德育办公室的组织-德育办公室的职责和任务-德育办公室的人员配置和职责分工2.德育工作计划-制定每学期或每学年的德育工作计划-定期评估德育工作计划的执行效果3.德育活动的组织-组织德育活动的策划和实施-协调相关部门和人员参与德育活动4.学生行为管理-制定学生行为规范和纪律处分制度-监督学生行为，及时发现问题并采取相应处罚或辅导措施5.学生素质评价-建立学生