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文档简介
第页共页小班体育游戏活动教案《一球多玩》教案:《一球多玩》课题:小班体育游戏活动《一球多玩》教学目标:1.开发幼儿的体育兴趣和运动能力。2.培养幼儿的团队意识和合作能力。3.提高幼儿的注意力和集中力。4.培养幼儿的球类运动技巧。教学重点:1.熟悉和掌握游戏规则。2.小球的控制和传递技巧。教学准备:1.足球、篮球等小球。2.音乐播放器。3.游戏道具:柔软的海绵球。教学步骤:1.情境引入(5分钟)教师引导幼儿回忆并讨论一些常见的球类运动项目,如足球、篮球、排球等,并简要介绍球类运动的好处,激发幼儿的兴趣和热情。2.游戏1:小球传递(10分钟)将幼儿分为几个小组,每个小组站成一列,每列最前面的幼儿持一球。教师播放音乐,幼儿在音乐的伴奏下将球依次传递给后面的幼儿,最后传到队尾。传到队尾的幼儿要迅速跑到最前面重新开始传球。游戏结束后,看看哪个队列传得最快,对他们进行表扬。3.游戏2:抛接球(15分钟)将幼儿分成两组,分别站在场地的两侧。每个小组都有一名幼儿站在中间,他们之间有适当的距离。教师将柔软的海绵球抛到中间,两名幼儿要尽可能多次地抛接球。抛接时可以用手或者其他部位接球,但不能直接用手抓住球。游戏结束后,看看哪个小组的抛接次数最多,对他们进行表扬。4.游戏3:抢球游戏(15分钟)将幼儿分成两组,每组站在场地的两侧。教师将篮球或足球放在中间,每个小组的幼儿都准备好,在教师口令下抢球。抢得球的小组要迅速将球传给队友,并继续进行抢球。游戏结束后,看看哪个小组抢到的球最多,对他们进行表扬。5.游戏4:多球连击(15分钟)将幼儿分成几个小组,每个小组站在场地的不同位置。教师向每个小组传递多个小球,或者使用音乐让幼儿依次传递多个小球。幼儿要注意控制好自己手中的球,并尽可能快地传递给下一个幼儿。游戏结束后,看看哪个小组传递的球最多,对他们进行表扬。6.游戏总结(5分钟)教师让幼儿分享他们的游戏体验和感受,并总结出该游戏的特点和规则,进一步巩固和加深幼儿的学习成果。教学延伸:1.可以给幼儿更多的自由发挥空间,让他们设计并改编游戏规则。2.可以设计一些有趣的球类运动技巧训练,如投球、运球等,提高幼儿的球类运动技巧。教学反思:本节课通过一系列的小球游戏,激发幼儿的兴趣和热情,提高幼儿的球类运动技巧和合作能力。在游戏过程中,幼儿需要注意力集中和团队意识的培养,从而达到开发
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