2012年1月自考00412小学班主任试题及答案含解析

小学班主任年月真题

0041220121

1、【单选题】我国最早采用班级授课制的学校是

京师同文馆

福州船政学堂

A:

天津北洋武警学堂

B:

天津中西学堂

C:

答D:案：A

解析：京师同文馆是我国采用班级授课制的最早学校，它在1872年所拟订的分年课程安

排，是我国采用班级教学的最早雏形。p4

2、【单选题】相对于班主任工作的其他内容，______是班主任工作的基础性内容。

健全班级组织

搞好班级教学

A:

指导班级活动

B:

开展班级教育工作

C:

答D:案：D

解析：相对于班主任工作的其他内容，班级教育工作是班主任工作的基础性内容。p14

3、【单选题】班主任工作的复杂性和长期性决定了班主任工作的特点是

崇高性

艰巨性

A:

常规性

B:

创造性

C:

答D:案：B

解析：班主任工作的艰巨性是由班主任工作的复杂性和长期性所决定的。p18

4、【单选题】一般而言，小学儿童视敏度发展最好的年龄是

8岁

9岁

A:

10岁

B:

11岁

C:

D:

答案：C

解析：一般而言，小学儿童视敏度发展最好的年龄是10岁。10岁前视敏度不断提高，10

岁时视觉调节能力范围最大。

5、【单选题】研究表明，小学儿童道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在

一年级

二年级

A:

三年级

B:

四年级

C:

答D:案：C

解析：小学儿童道德情感的发展具有明显的转折期，一般认为是在小学的三年级。

6、【单选题】在记忆方法上，低年级学生更多的是使用

无意识记

具体形象识记

A:

机械识记

B:

意义识记

C:

答D:案：C

解析：在记忆方法上，低年级学生更多的是使用机械识记。p34

7、【单选题】儿童个性的核心是

自我评价

自我意识

A:

自我调节

B:

自我认识

C:

答D:案：B

解析：自我意识是主体对自身的意识，是人的个性的核心。

8、【单选题】既是在校集体生活的基本单位，也是学校开展教学、教育活动的基本单位是

班级

学校

A:

年级

B:

少先队

C:

D:

答案：A

解析：既是学生在校集体生活的基本单位，也是学校开展教学、教育活动的基本单位。

p90

9、【单选题】“接待家长日”以______1~2个半天为宜。

每月

每周

A:

每学期

B:

每学年

C:

答D:案：B

解析：“接待家长日”是接待家长的日期，由班主任根据自己的任课情况选择固定的时

间，以每周1~2个半天为宜。p118

10、【单选题】优秀家长的评选标准可由______先行提出初稿。

班主任

家长委员会

A:

学生

B:

科任教师

C:

答D:案：C

解析：优秀家长的评选标准可由学生先行提出初稿。p119

11、【单选题】在班级个别教育的锻炼法的运用中，让学生轮流当干部，负责组织某项活

动、社会调查、采访，社会义务服务等，这在锻炼的内容上属于

规范型

智力型

A:

技能型

B:

能力型

C:

答D:案：D

解析：能力型：以提高能力为主，如学生轮换当干部，负责组织某项活动、社会调查、采

访，社会义务服务等。

12、【单选题】班级管理过程的基本环节是

计划、实施、检查、总结

A:

目标、组织、检查、实施

目标、计划、实施、总结

B:

计划、实施、检查、评定

C:

答D:案：A

解析：班级管理过程由计划、实施、检查、总结四个环节组成，班级管理的过程就是这四

个环节的循环推进过程。

13、【单选题】确定班会主题应该从学生的思想中带有共同倾向性、普遍存在的问题出发，

这体现了班会确定主题的

发展性原则

针对性原则

A:

创造性原则

B:

教育性原则

C:

答D:案：B

解析：针对性原则。主题的内涵要符合小学生的身心发展特点，反映社会发展的客观要

求。确定主题一是要从本班学生思想反映中带有共同倾向性、普遍存在的问题出发；二是

要抓住某一时期的社会倾向、时代特征、校内外重大事件联系实际问题出发。

14、【单选题】在小学，要求至少______举行一次班会。

一周

两周

A:

三周

B:

四周

C:

答D:案：B

解析：在小学,一般地，每周都安排了固定的时间给班级进行集体活动，并要求至少两周

举行一次班会活动。p155

15、【单选题】既能培养孩子优美的情操，帮助他们开展“五讲”、“四美”活动，又能帮

助孩子学习普通话，这样的活动是

劳动

诗歌朗诵

A:

综合趣味晚会活动

B:

体育活动

C:

答D:案：B

解析：朗诵诗是孩子们的一项很好的活动，它能培养孩子优美的情操，能帮助他们开展

“五讲”、“四美”活动；同时，朗诵诗又可以帮助孩子学习普通话。

16、【单选题】主要针对那些不肯承认错误、事后矢口否认或搪塞掩盖的学生而采取的个别

谈话方式是

突击式谈话

循异式谈话

A:

点拨式谈话

B:

谈心式谈话

C:

答D:案：A

解析：突击式谈话。这是班主任因时、因地、因事进行个别谈话的方式。主要用于自我防

卫心理强的学生，他不肯轻易认错，事后矢口否认，或搪塞掩盖，或转嫁他人。

17、【单选题】表现为充分肯定自己的长处和成绩，是对自己个性品质的概括而肯定的评价

是

好胜心

责任心

A:

自尊心

B:

上进心

C:

答D:案：C

解析：自尊心是对自己个性品质的概括而肯定的评价，表现为充分肯定自己的长处和成

绩。p215

18、【单选题】后进生是指______的学生。

品德差、学习差

品德差、学习不差

A:

品德不差、学习差

B:

智力落后

C:

答D:案：A

解析：后进生是指那些在正常生理状况下，品德不良，学习成绩跟不上同龄儿童的学生。

19、【单选题】______评价，可以克服个人评价时的个人倾向性造成的偏差，使班主任工作

的评价更客观、更精确。

自我

A:

他人

集体

B:

家长

C:

答D:案：C

解析：对班主任工作的评价，也可采取集体评价的方式进行。集体评价可克服个人评价时

的个人倾向性造成的偏差。

20、【单选题】在实施班主任工作评价的具体步骤中，评价的基础是

确定标准

组织动员

A:

收集资料

B:

分析判断

C:

答D:案：C

解析：班主任工作评价的实施：（1）确定标准，这是评价的依据。（2）组织动员，这是

评价的前提。（3）收集资料，这是评价的基础。（4）分析判断，形成评价的结论。

（5）对评价结果的处理。

21、【多选题】具体来说，班主任一般应具备的素质是

思想品德素质

知识能力素质

A:

个性心理品质

B:

教育机智

C:

身体素质

D:

答E:案：ABCDE

解析：班主任应具备的基本素质包括：（1）思想品德素质；（2）知识能力素质；（3）

个性心理品质；（4）教育机智；（5）身体素质。p9-p12

22、【多选题】小学生想象发展的特点是

想象的有意性迅速增强

想象逐渐富于现实性

A:

想象力逐渐下降

B:

想象中的创造性成分日益丰富

C:

小学生年级越高，想象力越低

D:

答E:案：ABD

解析：小学生想象发展的特点是：（1）想象的有意性迅速增长；（2）想象逐渐富于现实

性；（3）想象中的创造性成分日益丰富。p35-p36

23、【多选题】在班主任工作的基本原则中，提出民主平等原则的基本依据是

现代社会人际关系特点的反映

家长和校长的要求

A:

现代教育发展的大势所趋

B:

我国儒家思想的要求

C:

教育工作的客观需要

D:

答E:案：ACE

解析：在班主任工作的基本原则中，提出民主平等原则的基本依据：（1）是现代社会人

际关系特点的反映。（2）是教育工作的客观需要。（3）是现代教育发展大势所趋。

24、【多选题】根据班级群体的多变因素及其凝聚程度，班级群体可分为

温暖型

凝聚型

A:

集团型

B:

浮动型

C:

松散型

D:

答E:案：CDE

解析：根据班级群体的多变因素及其凝聚程度，班级群体可分为：（1）松散型；（2）集

团型；（3）浮动型；（4）集体型。

25、【多选题】下列各项班级活动形式中，属于科技活动的有

诗歌朗诵

修补图书

A:

学科竞赛

B:

模型比赛

C:

趣味晚会

D:

答E:案：CD

解析：科技活动的形式，近几年来有很大的发展。如科技兴趣小组、科技夏令营、科学讲

座、学科竞赛、模型比赛等。p166

26、【多选题】班主任在指导学生选择课外读物时，要注意

合法性

思想性

A:

教育性

B:

可接受性

C:

广泛性

D:

答E:案：BCDE

解析：选择课外读物，一般应注意一下四点：一是思想性。要求内容上符合四项基本原则

和党的教育方针，使这些读物能培养孩子高尚的共产主义道德情操。二是教育性。三是可

接受性。四是广泛性。

27、【问答题】班集体

答案：班集体：班集体是由青少年集合而成、以学习知识经验、形成思想品参为主要任

务，以德智体美劳的全面和谐发展为基本目标的学生集体。

28、【问答题】班级个别教育

答案：班级个别教育：指从班级中每一个学生的具体情况和特点出发所进行的有的放矢的

教育。

29、【问答题】简述班主任培养和提高的必要性。

答案：（1）班主任的培养和提高是班主任特殊工作任务的需要。（2）班主任的培养和

提高是小学生独特学习方式的需要。（3）班主任的培养和提高也是现实班主任队伍结

构完善的需要。

30、【问答题】简述培养班集体的方法。

答案：（1）合作法。（2）激励法。（3）规范法。（4）示范法。（5）强化

法。

31、【问答题】简述班级活动的特点。

答案：（1）自愿性和指导性。（2）灵活性和综合性。（3）开放性和实践性。

32、【问答题】简述转化后进生的意义。

答案：（1）后进生我化是建设优良班集体的需要。（2）转化后进生是发挥学校教育主

导作用的要求。（3）转化后进生有利于提高教学质量。（4）转化后进生有利于社会

秩序的安定。

33、【问答题】论述班主任工作的基本原则。

答案：（1）学生主体原则。学生既是认识的主体，又是自我发展的主体。班主任要搞好

工作，就要把学生当成教育的主体。（2）民主平等原则。班主任要认识到学生与教师

在人格与地位上是平等的，在管理中尽量尊重、信赖学生。（3）公正公平原则。班主

任要公平合理地对待班上的每一个学生。（4）实践活动原则。班主任要把实践当做一

种重要的教育手段，引导学生努力实践，敢于实践。（5）启发疏导原则。班主任在教

育学生时，要循循善诱，以理服人。（6）集体教育原则。班主任在工作中，要注意依

靠学生集体，通过集体教育个人。（7）以身作则原则。班主任在工作中要严格要求自

己，自正其身，用自己的“身教”来影响学生。（8）因材施教原则。班主任要根据学

生的差异进行不同的教育。

34、【问答题】试述班级管理的内容。

答案：（1）对学生思想品德教育的管理。班主任要加强日常的思想品德教育和行为规范

的训练，建立良好的班风。这是班风的主要内容。（2）对学生学习的指导。学习是学

生的基本任务，对学生学习的指导是班级管理重要内容。（3）对学生参加生产劳动的

管理。（4）对学生课外活动的管理。这包括两个方面：一是校内课外活动的管理；二

是校外活动的管理。（5）对学生体育卫生的管理。班级体育、卫生的管理，包括体育

运动和卫生保健的管理。（6）对教室设备的管理。主要包括对教室内的桌凳、灯光、

电教设备的管理。（7）生活指导。

35、【问答题】某小学六年级班主任赵老师，利用一次班会的时间，举办了一次“讲故事”

大赛。一个性格内向、胆子比较小的同学小孙第一次鼓起勇气走上讲台给大家讲故事。由于

过于紧张，刚开始结结巴巴、断断续续，这时，后排有一位同学突然“扑哧”笑了起来，很

多同学也都跟着起哄。眼看这样下去，就会使他更加紧张，会大大伤害小孙的自尊心。赵老

师立刻示意同学们安静，鼓励小孙说：“同学们不要笑，大家听说过英国著名政治家丘吉尔

的故事吗?他年轻的时候非常害怕登台演讲，他第一次上台演讲的时候，比小孙还紧张，但后

来经过锻炼终于摆脱了紧张，成为一个伟大的演说家”。这句话可帮小孙解了围，使他重新

恢复了自信心，最后非常流利地把故事讲完了。然后小孙激动地走回到自己的座位上，心中

充满了对赵老师的感激之情。根据以上材料，试分析该案例体现了模范班主任赵老师的什

么优秀素质?并结合班主任工作实际，说明做好班主任工作需要哪些方面的素质?

答案：（1）这体现了赵老师的教育机智。教育机智是教师对意外的情况，特别是突如其

来的偶发事件，作出正确、迅速和敏捷的判断，随机应变地采取有效教育措施作出处理。

（2）在实际工作中，班主应该具备以下基本素质。①较高的思想品德素质。