2022年人教版五年级上半学期语文教案文档设计

第第页2022年人教版五年级上半学期语文教案文档设计学校五班级语文教案2

《假如没有灰尘》

教学目标：

1.认识4个生字。正确读记“忽而、面临、硕大无朋”等新词。

2.正确、流畅地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

3.领悟表达方法，并学习运用。

4.懂得任何事物都有两面性，受到辩证唯物主义启蒙教育。

教学重点、难点：

在理解课文内容的基础上，体会用词精确及说明事物的表达方法。

明白灰尘与人类的关系，懂得任何事物都有两面性。

教具预备：

多媒体课件：主备设计

个人备课

一、预习探究

1.激发爱好.导入新课

老师走进教室，连续地咳嗽，手在空气中扇着，然后说;“屋里有土可太不舒畅，我猜大家肯定和我一样都厌烦灰尘。那假如没有灰尘是不是很好呢?今日我们就来学习第12课《假如没有灰尘》”板书课题。

2、初读感知课文

朗读课文，读完说说没有灰尘行不行?

边读边画诞生字词，读一读体会在课文中的意思。

二、合作沟通

1.出示生字词指名带读。

2.读完课文，说说没有灰尘行不行?

三、品读体验

1.出示自学提示：

学案：默读课文，看看灰尘有什么特点?用“──”画出来。灰尘有什么作用?用“﹏﹏”画出来。

2.与同组同学相互沟通。

3.小组合作完成表格。老师巡回指导，要实时表扬合作很好的小组。

灰尘的特点

灰尘的作用

运用的说明方法

4.全班沟通汇报。

学校五班级语文教案3

《钓鱼的启示》

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，认真体会“我”的心理改变过程。

3.从与父亲钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。教学过程

第一课时

导入新课

检查预习状况：生字生词，朗读状况。

重点理解“恳求、不容争论、诱惑、告诫、选择”等词语。

通读全文，思索课文大意。

揭题质疑

读课题你有什么疑问?

老师归纳：“启示”是什么意思?课文中受到了什么启示?为什么钓鱼会使我从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文，解决疑问。

初读理解

“启示”的意思是什么?

再读课文，受到了什么启示，画出有关语句.(道德只是个简约的是与非的问题，实践起来却很难.)

学校五班级语文教案4

《通往广场的路不止一条》

目标

1.认识本课的生字新词.

2.正确、流利、有感情地朗读课文.

3.理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解.

4.结合自己在生活学习中获得的类似的感受理解课文.

课前预备：相关图片的课件.

教学过程

课文导入

◆出示找到的罗马城市广场的图片，从图中你感受到什么?(同学可直观得出条条大路通罗马的印象.)

◆条条大路通罗马，就是这幅图片最好的说明.课文中童年的我在父亲那里得到了这个珍贵的教导，这个教导对自己的一生产生了很大的影响.

◆请大家打开课文，初读课文，留意要读准生字，自学新词，大致了解内容.

同学整体感知：

童年受到教导

自制毛衣，开创事业

人生两次印证

启示受用终生

时装展示别出心裁，获得胜利

班内沟通

师：由绝不可能到获得胜利，关键的因素是什么?

学校五班级语文教案5

《落花生》

教学目标：

1、掌控本课6个生字。能正确抄写第10自然段，会用“竟然”造句。

2、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、悄悄奉献的品行，懂得“人要做有用的人，不做只讲风光，而对别人没有好处的人”的道理。

3、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。

4、初步了解借物喻人的写作手法，能学习由落花生领悟到做人的道理的写法，使着选择一种事物写一写。

教学重点：

1、由表及里地了解花生的珍贵之处，理解父亲赞美花生的话深刻含义，从中体会做人的道理;

2、分清文章的主次，体会详略得当的写法。

3、理解课文根据“种花生、收花生、吃花生、议花生”的写作顺次。

教学难点：

1、由表及里地了解花生的珍贵之处，理解