《探访古代文明作业设计方案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《探访古代文明》作业设计方案第一课时一、设计背景：古代文明是人类发展历程中的重要组成部分，它包含了巨大的历史和文化遗产，对于我们了解人类社会的起源和演变具有重要意义。通过本次作业设计，帮助学生更全面地了解古代文明，激发他们对历史和文化的兴趣，促进他们的历史人文素养的培养。二、设计目的：1.了解古代文明的发展历程和主要代表性文化；2.培养学生对历史文化的兴趣和理解；3.提高学生的历史人文素养和综合能力。三、设计内容：1.任务一：选择一个古代文明国家或地区进行深入了解，包括文化、历史、宗教、艺术等方面的内容，并撰写一篇1000字左右的研究报告。2.任务二：设计一个“古代文明展览”，选择一种形式展示所选古代文明的主要特点，并向同学们进行展示。3.任务三：通过小组合作，制作一个关于古代文明的PPT，包括图片、文字、视频等元素，向全班同学进行汇报。四、作业要求：1.严格按照要求完成各项任务，保证内容充实、准确；2.注意文献查阅和信息筛选，确保报告内容真实可靠；3.展览和PPT制作要求生动有趣、图片清晰、内容丰富；4.注意团队合作，积极参与讨论，分工合作，完成任务。五、评价标准：1.报告内容完整，结构清晰，论据充分，文字流畅，语言规范；2.展览设计新颖，布局合理，内容丰富，能够吸引观众的注意力；3.PPT制作精美，内容准确，条理清晰，图文并茂，展示方式生动。六、时间安排：1.任务分工及讲解：第一周；2.资料搜集及报告撰写：第二周至第四周；3.展览设计及制作：第五周至第六周；4.PPT制作及汇报：第七周。七、作业要求：本次作业设计要求学生们充分发挥自己的创造力和团队合作精神，通过深入研究一个古代文明国家或地区，了解其文化和历史，展示给同学们，增进对古代文明的了解和认识。希望同学们能够用心完成每一项任务，展现自己的独特见解和才华，提高自己的历史人文素养。第二课时一、设计背景古代文明是人类历史上的宝贵财富，它们的兴衰兴休、传承创新、艺术建筑、科技发展等方面都对今天的社会产生着深远的影响。通过对古代文明的探访和研究，可以加深学生对历史的理解，培养他们的历史文化意识和综合分析能力。二、设计目标1.调动学生的学习兴趣，激发他们对古代文明的探索欲望。2.帮助学生掌握古代文明的基本概念和知识。3.提高学生的综合运用能力，培养他们的历史分析思维和跨学科学习能力。4.提升学生的团队合作精神和表达能力。三、设计内容1.课程介绍本次作业设计旨在让学生通过自主调研和实地考察，深入了解一个古代文明的历史、文化、艺术等方面，从而提高他们的历史素养和综合分析能力。2.作业要求（1）选择一个古代文明，如古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明等，并在小组内分工合作，进行深入研究。（2）通过图书馆、互联网等渠道收集相关资料，了解该文明的历史背景、社会制度、宗教信仰、文化传统、建筑艺术等方面的内容。（3）组织小组成员进行实地考察，拜访博物馆、遗址、文化遗产等地点，亲身感受古代文明的魅力。（4）撰写一份综合报告，包括该古代文明的概况介绍、重要事件、代表人物、建筑艺术等内容，并结合实地考察的经历进行分析和总结。3.作业评价（1）完成度：根据作业报告的详实程度和深度进行评分。（2）团队合作：评估小组成员之间的合作精神和分工合作情况。（3）表达能力：评价报告的撰写质量和学生的表达能力。四、设计效果通过本次作业设计，学生将深入了解一个古代文明的方方面面，增加历史文化知识的积累，培养综合分析能力和跨学科学习能力。同时，通过团队合作和实地考察，学生将提升合作意识和实践能力，为未来的学习和发展奠定良好基础。五、总结《探访古代文明》作业设计方案旨在引导学生深