《仿生建筑模型大比拼（三）导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《仿生建筑模型大比拼（三）》导学案第一课时导学目标：通过这次仿生建筑模型比拼活动，让学生在实践中学习仿生建筑的原理和设计方法，培养他们的动手能力和创造力，激发他们对建筑设计的兴趣。一、活动准备1.划分小组：将学生分成若干个小组，每组3-5人。2.确定比赛规则：每组在规定的时间内，使用提供的材料制作一个仿生建筑模型，模型的高度、宽度和材质都有一定要求。3.准备材料：纸板、剪刀、胶水、颜料等。4.跟进指导：老师要在制作的过程中给予学生必要的指导和帮助。二、活动流程1.活动启动（5分钟）：老师向学生介绍活动内容和规则，让学生明确比赛的要求和时间安排。2.分组讨论（10分钟）：学生在小组内商讨模型的设计方案和制作方法，确定好每个人的任务分工。3.制作模型（40分钟）：学生根据小组讨论的方案，开始动手制作模型，注意时间把握和合作配合。4.装饰模型（20分钟）：学生在模型制作完成后，可以利用颜料、贴纸等装饰模型，让模型更加生动和具有吸引力。5.展示比拼（15分钟）：每组将自己的模型展示给其他小组和老师，讲解模型的设计理念和仿生原理。6.评选获奖（10分钟）：老师结合模型的外观、创意和仿生程度，评选出最佳模型，并颁发奖品。三、活动要求1.模型高度在20-30厘米之间，宽度在15-25厘米之间。2.模型材质主要以纸板为主，可以适量使用其他装饰材料。3.模型要符合仿生建筑的原理，结构合理、功能明确。4.模型设计要具有创意，能够引起观众的共鸣。5.活动结束后，学生要对自己制作的模型进行总结和反思，总结经验和不足之处。四、活动总结通过这次仿生建筑模型比拼活动，学生不仅锻炼了自己的动手能力和团队合作能力，还学到了关于建筑设计和仿生原理的知识。希望学生能够在今后的学习和生活中，继续发挥自己的创造力，为美化环境和改善生活贡献自己的力量。第二课时导学目标：通过本次仿生建筑模型大比拼活动，学生将掌握仿生学原理和建筑设计的基本知识，培养学生创新设计能力和团队合作精神。一、活动背景仿生建筑是将生物学原理融入建筑设计中的一种趋势，通过模仿自然界的形态、结构和功能实现更环保、高效的建筑设计。本次活动旨在引导学生深入了解仿生学原理，通过实际操作设计出具有创新性和实用性的仿生建筑模型。二、活动流程1.了解仿生学原理（10分钟）介绍仿生学的基本概念和原理，引导学生思考自然界中的生物结构和功能如何启发建筑设计。2.分组讨论（15分钟）将学生分成若干小组，每组讨论并确定一个仿生建筑模型的设计方案，包括选择的仿生学原理、设计思路和实现方式。3.制作模型（45分钟）学生根据设计方案，在给定的材料和工具下制作仿生建筑模型，注重结构稳定性和功能性。4.展示评比（30分钟）每组展示他们的仿生建筑模型，并进行评比，评选出最具创意和实用性的作品，激励学生团队合作和创新设计精神。5.总结反思（10分钟）引导学生总结本次活动的收获和不足，思考如何更好地运用仿生学原理进行建筑设计。三、活动评估1.完成仿生建筑模型的设计和制作（40%）2.模型的创意性和实用性（30%）3.团队合作和沟通能力（20%）4.总结反思的质量（10%）四、活动材料1.各组所需的制作材料：纸板、剪刀、胶水、彩笔等2.制作模型的工具：尺子、剪刀、胶水枪等五、延伸活动1.鼓励学生深入研究仿生学领域，设计更多具有实用性和创新性的建筑模型。2.组织学生参加建筑设计比赛或展览，展示他们的作品并与他人交流学习。六、活动效果通过本次仿生建筑模型大比拼活动，学生将深入了解仿生学原理和建筑设计的基本知识，培养他们的创新设计能力和团队合作精神