基于自主学习的小学语文日积月累教学现状及对策研究（教师卷）

基于自主学习的小学语文日积月累教学现状及对策研究（教师卷）尊敬的老师：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间完成这项关于小学日积月累板块的调查。此问卷包括基本信息，单选题，多选题三部分，希望您仔细阅读相关问题，选出您认为正确的答案。本次问卷调查不记名，只做数据分析，不作任何评价，仅为学科研究所用，请您能如实填写，感谢您的支持与配合！1.您的性别[单选题]*○男○女2.您的毕业院校类型[单选题]*○师范类○非师范类3.您的教龄[单选题]*○1-3年○3-5年○5-8年○8-10年4.您受教育的程度是？[单选题]*○中师○大专○本科○研究生5.您目前执教哪个学段？[单选题]*○A.低学段（1-2年级）○B.中学段（3-4年级）○C.高学段（5-6年级）6.您对“日积月累”板块的教学兴趣如何？[单选题]*○A.非常喜欢○B.喜欢○C.没什么感觉○D.不喜欢7.您认为学生在学习“日积月累”板块时是否积极？[单选题]*○A.非常积极○B.比较积极○C.不太积极○D.不积极8.您有研究过“日积月累”板块教学吗？[单选题]*○A.经常○B.一般○C.偶尔○D.从来没有9.您一般是从什么渠道获取“日积月累”板块的教学信息？（可多选）[多选题]*□A.语文教科书□B.配套的教师教学用书□C.学术论文网、期刊网、报纸□D.语文教育教学专著□E.各级别的教学竞赛、教研活动□F.其他10.您认为“日积月累”板块的存在是否有必要？[单选题]*○A.非常有必要○B.有必要○C.可有可无○D.没必要11.“日积月累”板块在实际教学中是否获得了应有的重视？[单选题]*○A.完全获得了○B.基本上获得了○C.有时被忽略了○D.完全被忽略了12.您对自己进行“日积月累”板块教学的满意度如何？[单选题]*○A.非常满意○B.满意○C.一般○D.不满意13.您是如何实施对“日积月累”板块的教学的？（可多选）[多选题]*□A.依教材编定顺序而教□B.紧密联系考试考点而教□C.根据教学实际适当调整□D.根据个人习惯与爱好调整□E.其他14.您在“日积月累”教学时经常采用的教学方式是？（可多选）[多选题]*□A.常规的讲授法，老师讲，学生记□B.采用情境教学，营造意境□C.会找有趣的故事，与内容相关的生活实例□D.采用诵读教学□E.其他如学生自主学习等15.您在“日积月累”板块教学完成后给学生提出的学习任务是？（可多选）[多选题]*□A.背诵学习的内容，能够听写默写□B.理解学习的内容，达到融会贯通□C.分享学习的内容，运用于实际生活□D.感悟学习的内容，主动了解其他的有关知识16.您在日积月累板块教学中遇到的问题有哪些？（可多选）[多选题]*□A.自身传统文化素养不足□B.教学课时紧张□C.学生积极性不高□D.学生能力有限□E.难以把握内容主题□F.其他17.遇到教学问题时，您一般采取什么措施？（可多选）[多选题]*□A.向资深的专家、学者请教□B.查阅相关的文献、资料□B.与同事、朋友相互交流探讨□D.参加与“日积月累”相关的专题研讨会□E.自己慢慢摸索教学模式□F.其他18.这些措施能帮您解决困惑吗？[单选题]*○A.不能○B.有时能○C.一般都能○D.全部都能19.您参加过有关“日积月累”板块教学的培训频率如何？[单选题]*○A.每月1次○B.每学期1次○C.每年1次○D.几年1次/从未参加20.您认为，致使这个数据出现的原因有哪些？（可多选）[多选题]*□A.针对该板块的研讨会、公开课很少/几乎没有□B.活动有，但本人没有机会参加□C.该板块没有研讨的必要□D.其他21.您认为是否有必要参加有关中国传统文化的讲座、公开课？[单选题]*○A.非常必要○B.比较有必要○C.没太多必要○D.完全没必要22.您希望通过哪些途径提高自身中华传统文化素养？（可多选）[