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文档简介

红色故事融入初中《道德与法治》课的价值与路径研究（学生卷）亲爱的同学：您好！感谢您对本次问卷调研工作的支持。本次调研的目的在于了解红色故事融入初中道德与法治课的情况，您填写的数据将为相关研究提供可靠资料和依据。本次问卷为匿名调查，回答无正误之分，请根据实际情况真实想法作答即可。感谢您的参与！1.你的性别是？[单选题]*○男○女2.你就读的年级是？[单选题]*○初一○初二○初三3.你了解“红色故事”这一概念吗？[单选题]*○非常了解○比较了解○不了解4.你对红色故事感兴趣吗?[单选题]*○很感兴趣○一般○不感兴趣5.道德与法治教师运用红色故事辅助教学，你的态度是？[单选题]*○非常期待○比较期待○一般○不太期待○很不期待6.你平常关注红色故事并思考其内涵吗？[单选题]*○经常○偶尔○从不7.你现在通过什么途径了解红色故事？[多选题]*□报纸□电视□网络□他人转述□课堂□其他8.你认为融入红色故事对学习《道德与法治》课有帮助吗?

[单选题]*○有帮助○没有帮助○不清楚9.如果安排在课前查阅与教学内容相关的红色故事，并在课堂上自愿分享，你会？[单选题]*○非常愿意○比较愿意○一般○不太愿意○很不愿意10.你认为在道德与法治课上教师运用红色故事进行的教学频率？[单选题]*○总是○经常○一般○偶尔○很少11.道德与法治教师运用红色故事教学时，课堂氛围活跃吗？[单选题]*○非常活跃○比较活跃○一般○不太活跃○很不活跃12.你的道德与法治教师在教学中运用哪种红色故事？[单选题]*○教材红色故事和教材外红色故事并用○仅运用教材红色故事○仅运用教材外红色故事○几乎不运用红色故事13.你的道德与法治教师主要在哪个环节运用红色故事？[单选题]*○课前导入○课中穿插○课尾总结○课外拓展14.你的道德与法治教师上课的主要方法？[多选题]*□讲授法□问答法□合作探究□专题教学□角色扮演□其它15.你认为道德与法治教师在教学中融入红色故事的效果如何？[单选题]*○易懂、利于理解书本知识○激发学习兴趣○枯燥○晦涩难懂○没融入过16.你希望道德与法治教师通过什么样的方式展现红色故事？[多选题]*□教师讲解□学生阅读□多媒体展示□主题演讲□角色扮演□其它17.你对道德与法治教师所选取的红色故事满意程度？[单选题]*○非常满意○比较满意○一般○不太满意○很不满意18.你理解红色故事背后的精神内涵吗？[单选题]*○非常理解○比较理解○一般○不太理解○很不理解19.你认为学习红色故事对自己的思想观念产生的影响？[单选题]*○非常深刻○比较深刻○一般○不大深刻○很不深刻20.你认为学习红色故事对自己的行为产生的影响？[单选题]*○非常深刻○比较深刻○一般○不大深刻○很不深刻21.你认为红色故事融入《道德与法治》课教学，主要存在哪些问题？[多选题]*□红色故事缺乏时代感□师生对红色故事的喜好存在差异□课堂热闹，但没有收获□其他问题2

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