关于小学语文教学课堂提问的调查问卷（学生卷）

关于小学语文教学课堂提问的调查问卷（学生卷）亲爱的同学：你好！非常感谢你抽出时间填写此问卷。这是一份关于"小学语教学课堂提问"的调查问卷，目的是了解小学语文教学课堂提问的相关情况，请根据实际情况认真填写。此问卷不用填写姓名，问卷回收后将由研究人员妥善保存，结果仅作研究之用，答案没有对错之分且完全保密，请放心填写。谢谢你的配合！请在符合你或你选择的选项上打✓。1.你的性别是[单选题]*○A.男生○B.女生2.你所在的年级是[单选题]*○A.小学三年级○B.小学四年级○C.小学五年级○D.小学六年级3.若将班里座位分为教室前排、中间和后排，你的座位位于[单选题]*○A.教室前排○B.教室中间○C.教室后排4.你如何认识学生在语文课堂上回答老师的提问这一行为?[单选题]*○A.可以借此锻炼自己○B.可以更好地表现和证明个人能力○C.自己思考即可，无需回答5.你认为课堂提问最重要的目的和作用是[多选题]*□A.检查教师的教学效果□B.检查学生的学习成果□C.发展学生的思维能力□D.促进师生的沟通交流6.你认为语文课堂提问对于检查你们对所学知识的掌握情况[单选题]*○A.非常有帮助○B.有帮助○C.帮助不大○D.没帮助7.你认为语文课堂提问对于引导你们在课堂上发现新问题、促进思考[单选题]*○A.非常有帮助○B.有帮助○C.帮助不大○D.没帮助8.你认为语文课堂提问对于激发你们的语文学习兴趣[单选题]*○A.非常有帮助○B.有帮助○C.帮助不大○D.没帮助9.你认为语文课堂提问对于锻炼你们的表达能力和交流能力[单选题]*○A.非常有帮助○B.有帮助○C.帮助不大○D.没帮助10.平时语文课上哪类问题最长被提问？[多选题]*□A.知识记忆型（比如简单的基础知识、朗读课文、找出相关词句等）□B.理解分析型（比如分析词句、分析人物特征、体会人物情感等）□C.综合运用型（比如概述文章情节、复述课文内容、相关方法的运用等）□D.评价创造型（比如评价他人的回答、表述自己的观点、发挥想象力等）11.多数情况下，语文老师提问的问题容易在课本中找到答案[单选题]*○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不12.你们语文老师经常采用以下哪种提问方式选择学生回答问题?[单选题]*○A.老师点名选择学生○B.学生主动举手○C.全班一起回答○D.按座位顺序回答13.你们语文老师习惯提问同样的或固定的个别学生[单选题]*○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不14.对你而言，语文老师在课堂上提问自己与提问同学相比，哪种提问效果更好？[单选题]*○A.提问自己效果更好○B.提问其他同学效果更好○C.两者提问效果一样好○D.两者都没有什么效果15.当其他同学回答问题时，你经常[单选题]*○A.认真听同学回答○B.自己继续独立思考○C.悄悄与周围同学交流○D.不听也不思考，走神16.语文老师一般在什么时候提问学生问题?[单选题]*○A.导入新课时○B.讲课过程中○C.课末复习时○D.学生注意力不集中时17.你认为语文老师每节课的提问问题的数量是偏多还是偏少?[单选题]*○A.提问偏少，应增多一些○B.提问偏多，应减少一些○C.感觉正好，可接受○D.没有感觉，不清楚18.你认为大多数情况下，语文老师对于的问题表述情况[单选题]*○A.很清晰，思考方向明确○B.比较模糊，不知怎么回答○C.不易听懂，不知问的是什么○D.问题太难，不知如何下手19.对你而言，语文老师提问后给予学生思考的时间[单选题]*○A.太长○B.正好○C.有点短○D.太短20.在你看来，当学生在回答问题时，语文老师大多数的倾听情况为[单选题]*○A.认真倾听，耐心等学生说完○B.学生回答困难时，给予鼓励或提示○C.学生回答出错时，立即打断○D.听时不认真，粗略听取大意21.当你回答完问题后，语文老师会给予及时评价[单选题]*○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不22.当你回答完问题后，语文老师经常使用的点评方式是[多选题]*□A.没有点评□B.诊断性评价(比如简单点评“很好”“不对”或重复学生的答案等)□C.激励性评价(比如提出表扬、鼓励下次回答等)