2024年杭州市小升初重难点检测卷-语文六年级下册统编版_第1页
2024年杭州市小升初重难点检测卷-语文六年级下册统编版_第2页
2024年杭州市小升初重难点检测卷-语文六年级下册统编版_第3页
2024年杭州市小升初重难点检测卷-语文六年级下册统编版_第4页
2024年杭州市小升初重难点检测卷-语文六年级下册统编版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页2024年杭州市小升初重难点检测卷-语文六年级下册统编版一、积累与运用1.下列各组词语中的带点字,读音相同的一组是(

)A.搅和——心平气和 B.重复——重见天日C.兴旺——兴高采烈 D.血脉——脉脉不语2.对下面句子中加点词的解释有误的一项是(

)A.日初出沧沧凉凉(寒凉)

孰为汝多知乎(同“谓”,说)B.要留清白在人间(指高尚的节操)

虽与之俱学(他,指专心致志的那个人)C.汤汤乎若流水(水流大而急的样子)

为是其智弗若与(因为)D.终日不成章(文章)

脉脉不得语(相视无言的样子)3.下列加点词语使用有误的一项是()A.我们在任何场合下讲话都应慎重,不要随心所欲,想说什么就说什么。B.她一声不吭地转身走了,一场争执就此结束。C.俗话说,墙倒众人推,他现在的日子不可思议了。D.杨老师教了三十多年的书,如今已是桃李满天下。4.下列说法错误的一项是(

)A.“弦”是左右结构的字,第三笔的笔画名称是“竖折折钩”。B.用音序查字法查“驰”字,应先查大写字母“C”,再查音节“chí”。C.“漾”字一共有十三笔。D.如果你不认识“圃”字,应用部首查字法,先查“口”部,再查七画。5.与“无心插柳柳成荫”相对应的上一句是()A.有心种树树成材 B.有意栽花花不发C.有心种树树成荫 D.有意栽花花不开6.日积月累(根据提示写句子)。(1),札札弄机杼。(2)常恐秋节至,。(3),一字值千金。(4)《石灰吟》中表达了诗人洁身自好、清白自守的高风亮节的诗句是:,。(5)两小儿笑曰:“?”(6)人们常用杜甫的《春夜喜雨》中的诗句“,。”来形容老师对学生潜移默化的影响。(7)班主任语重心长地说:“马上要毕业了,课堂上同学们要专心听讲,不能关公降曹操——。”(填歇后语)(8)人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙。7.句子加工厂。(1)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(写意思)(2)老师如引路人,将一位懵懂无知的孩子教育成心智成熟的少年。(仿写)老师如,。(3)近年来,随着大数据、人工智能等新技术,个人信息的收集、应用更加宽阔,加强个人信息保护的任务也更加艰巨。(修改病句)六年级(1)班开展了以“读书与交流”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下面的任务。8.同学们对全校学生阅读情况进行了调查统计,请说说你从下面的统计表中得到的信息。(不少于两点,)调查项目:学生最喜欢阅读哪类读物读物卡通漫画小说及其他文学作品科学知识读物综合性报纸占总人数比例45%31%19%5%9.就“如何更好地阅读”,请你给下列对象分别提一些建议。对教师,你会建议:对学生,你会建议:二、现代文阅读阅读短文,回答问题。北京的春节(节选)①元宵上市,春节的又一高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。②小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃。到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。1.元宵节的具体时间是,这一天大人们要,小孩子们要,大家还必须。2.“春节的又一高潮到了”中的“又”的意思是,从选文中划“”的句子可以看出作者在这里采用了的段落结构。3.选文重点写了灯的、。4.中国的四大古典名著是《红楼梦》、《水浒传》、、。5.给下列加点字选择正确的解释。A.陈设、铺排、布置;

B.铺张、夸大:C.看、望;

D.商店开业。张灯结彩()

虚张声势()6.读了选文后,我不觉想起了王安石《元日》中的诗句:“,春风送暖入屠苏。”7.“家中也有灯:”中的冒号的作用是:。阅读短文。我要启程了①我要启程了。②妈妈,您却哭了。③我要启程了。昨天黄昏时我告诉您,说天边飞过一队大雁,您默默凝视着我。为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给您看,您却哭了,问:“为什么不能晚点儿……比如说明天……”④心永远属于您,妈妈,但翅膀不属于巢。我要启程了,因为我是雁。⑤我要启程了。小木屋里昏暗的油灯,整整亮了一夜,您坐在我的床头,就像守护我小时候的那只摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚,想起了您怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在您的身边……一定是想起了您曾注入他的一切,生命、青春和勇敢,想起了他给您带来的一切,幸福、未来和尊严……一定是想起了那条路,那条您没能飞完的路,又要有一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天……是的,一定是想起了这一切,因为妈妈哭了。⑥我要启程了,是怕打湿了我的双翼吗?您转过身,悄悄擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路……⑦放心吧!妈妈。无论我要飞多高多远,无论这飞翔里有多少风暴。多少艰难,只要有您的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定为您衔回绿色,衔回绿色的春天。⑧我要启程了。再见,妈妈。⑨再见了,我的巢……1.写出下列词语的近义词。雨横风狂

黯然2.读完了这篇文章,你想起了哪些有关母爱的名言?3.“再见了,我的巢……”这句话中“巢”的意思是:,省略号的作用是()A.语意未尽

B.说话的断断续续

C.思维的跳跃

D.列举的省略4.文中作者将()比作雁,你认为文中的“翅膀”是指:。5.“我要启程了,妈妈,您却哭了。”这是因为。6.“我要启程了”在文中多次出现,表达了。7.联系文章内容,说说下面句子的含义。(1)心永远属于您,妈妈,但翅膀不属于巢。(2)无论我要飞多高多远,无论这飞翔里有多少风暴,多少艰难,只要有您的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定为您衔回绿色,衔回绿色的春天。三、书面表达1.唐代诗人鲍溶说:“山河不足重,重在遇知己。”你有没有知己?他(她)的外貌有什么特点?主要性格特点是什么?有什么爱好和特长?请以“他”或“她”为题,写一篇习作,介绍你的知己。要求:(1)抓住人物特点;(2)通过事例把特点写清楚;(3)通过对人物的语言或动作、神态等描写把特点写具体,并尝试运用连续的动作描写。答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.B2.D3.C4.C5.B6.纤纤擢素手焜黄华叶衰读书须用意粉骨碎身浑不怕要留清白在人间孰为汝多知乎随风潜入夜润物细无声身在曹营心在汉高山流水7.不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。园丁辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵近年来,随着大数据、人工智能等新技术的发展,个人信息的收集、应用更加广泛,加强个人信息保护的任务也更加艰巨。8.①小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣;②小学生中,阅读综合性报纸的人数最少。9.示例:多开展一些读书交流活动。少读卡通漫画书,阅读的种类应多样化。1.正月十五挂灯、赏灯、煮元宵赏灯、燃放花炮吃元宵2.再空线总分总3.数量种类4.《三国演义》《西游记》5.AB6.爆竹声中一岁除7.表示引出解释说明1.暴雨狂风沮丧2.母爱是世间最伟大的力量。世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。3.家A4.“我”自立的能力5.妈妈看到孩子真的要离开自己,却有些不舍和担心6.“我”不怕艰难困苦去开创事业的决心7.意思是孩子的心永远与母亲相连。一旦有了自立的能力就不能呆在里家里了。含义是让妈妈放心,无论走到哪里,也忘不了妈妈的叮嘱,心里会永远装着妈妈。1.她我最好的朋友是我们班的李明。她有一双水灵灵的大眼睛,像二颗水灵的葡萄,像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的,但非常灵敏。她的嘴唇红红的,嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的,但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的,扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。她是一个心灵手巧的人。有一次,美术老师教我们做扇子,她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子,可第二把他们都不会做,无论他们怎么折、怎么粘,扇子还是做不出来。这时,我看见我的同桌李明却不慌不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论