爱情诗知识清单 2024年中考语文一轮复习

中考语文古诗专题复习——爱情诗知识清单思想感情表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情。

2.爱而不得的遗憾、怅惘以及相思之情。3.赞美男女美好的品格。常见意象柳，谐音“留”，爱情如柳，柔情无限，情意绵绵。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——先秦·佚名《采薇》连理枝、比翼鸟：连理枝，指根和枝交错在一起的两棵树；比翼鸟，传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，古典诗歌里用作恩爱夫妻的比喻。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易的《长恨歌》红豆又称“相思子”，借指男女爱情的信物，常用以象征男女爱情相思或朋友情谊。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《新添声杨柳枝词》桃花：以桃花来比喻美丽的姑娘，比喻美好的爱情。桃之夭夭，其中蓁蓁。之子于归，宜其家人。——先秦·佚名《诗经·桃夭》

5.燕子：表现爱情的美好，传达思念情人之切。

“思为双飞燕，衔泥巢君屋”“燕尔新婚，如兄如弟”。——《诗经·谷风》6.鹊桥：引申为能够连结男女之间良缘的各种事物，喻指爱情。

“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”——秦观《鹊桥仙》7.琴瑟

比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”；比喻兄弟朋友的情谊。“窈窕淑女，琴瑟友之。”——《诗·周南·关雎》莲：与“怜”音同，借以表达爱情深长思念和纯洁。“低头弄莲子，莲子青如水。”——《西洲曲》课内链接《蒹葭》《关雎》《无题》蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。《诗经》知识点：先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。

《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶（约公元前11世纪至公元前6世紀）的诗歌305篇。

《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分成悲、领三类。“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。赋直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。译文：大片的芦苇青苍苍，清晨的曙水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她（他），追随她（他）的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在河水中央。

芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人啊，她（他）就在河水对岸。逆流而上去追寻她（他），那道路坎坷又艰难。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中小洲。

河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我那苦苦追求的人啊，她（他）就在河岸一边。逆流而上去追寻她（他），那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中的沙滩。写作手法：重章叠句、反复、烘托、起兴、虚实结合文本分析：运用起兴的手法，利用芦苇、霜露、秋水等景物点明了时间和环境，渲染出萧索凄迷的氛围，为人物活动提供了特定的背景。“伊人”，一般指与主人公关系亲密、为其崇敬和热爱而无法忘怀的人，表现出主人公所思不见的怅惘、苦闷之情。“在水一方”既是指地理位置的隔绝不通，也意味着精神上的追求艰难，造成的是一种可望而不可即的心境。诗歌采用虚实结合的写法，诗中实写“蒹葭”“小洲”“河流”等景象，而“所谓伊人”则是虚写。每章都是先写秋景，写路远难寻心上人，结尾却用“宛在”一转，似乎“她”就在前面，用想象描绘出了主人公对意中人的强烈思慕渴求之情。

全诗三段以相似的结构，咏叹主人公追求心上人而不得的怅惘之情。通过重章叠句，一唱三叹，反复写“可望而不可即”，写“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着，突出主人公追寻意中人的艰难漫长，但在重章叠句中景物有变化，感情也有发展。这首诗通过主人公对“伊人”的追寻，表现了对美好爱情的向往、执着和求而不得的惆怅，同时也展现了至真至美的人性。关雎《诗经》关关雎鸠(jiū)，在河之洲。窈(yǎo)窕(tiǎo)淑女，君子好逑(qiú)。参差荇(xìng)菜，左右流之。窈窕淑女，寤(wù)寐(mèi)求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟(sè)友之。参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐之。译文：关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。写作手法：反复、虚实结合、起兴文本分析：开篇起兴，先写雎鸠鸟的和谐美好、相依相恋，兴起男子对女子的爱慕、渴求，写自己的倾心所思和强烈向往，“窈窕淑女，君子好逑”提出文静美好的女子是男子的理想配偶，展现这位女子的文静美丽。文章通过重章叠句的方式，回环往复，既有节奏感、音韵美。反复写女子的动作，以及男子对意中求之不得的艰难情感、对淑女锲而不舍的追求之情，使诗歌充满浪漫、痴情的意味。“参差荇菜”“左右流之”“采之”“芼之”，可以看出这位女子采荇菜的忙碌，凸显女子善良、热爱劳动、勤劳静美的品格。“悠哉悠哉”运用反复，突出男子长夜不寐的相思之苦和求而不得的痛苦。全文虚实结合，既有苦痛，又有主人公想象中的与意中人热恋的美好时光和欢乐场面。男子的情感富于变化，从兴奋、爱恋——相思、苦闷——梦幻、陶醉。这首诗描写了一个男子对一个女子的爱慕、追求，展现了求而不得的苦痛和幻想得之的喜悦，展现了劳动人民对美好爱情的向往与追求。无题（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。写作背景：李商隐被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的内心又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲又深情无限。这首《无题》就是抒写他们两人之间的恋情的诗。

译文：相见机会本已难得，别离时苦分舍更难；何况正当暮春时节，百花凋残。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨照镜，只担忧鬓发变色，容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。蓬莱山离这儿也不算太远，却无路可通；青鸟啊，请为我殷勤地去探看。写作手法：想象、对偶、比喻、象征文本分析：首联连用两个“难”字，突出强调了“相见难”“别亦难”，再以东风无力、百花凋残的景象，渲染愁苦凄恻的氛围，象征爱情的艰难以及痴情苦意。颔联以浅显通俗的比喻，把“诗人对恋人的思念绵绵不绝、至死方休”比喻成“春蚕到死丝方尽”和“蜡炬成灰泪始干”。巧妙自然的双关，“丝”，是谐音，喻指“思”。表现即使生命耗尽，心也不会变，抒写对爱情的至死不渝。这两句话具有现实意义，现在通常使用于含有“无私奉献”的工作人群上，例如：教师。颈联通过想象，从他处落笔，设想所怀念对象的生活情景，拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。暗含离人相思，心心相印之意，并示关切、珍重之意。尾联希望青鸟传信，尽显无奈。全诗以男女离别为题材，以句中的“别”字为通篇文眼，描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相思离别之情，但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦，具有浓郁的伤感色彩。练习春思

皇甫冉

莺啼燕语报新年，马邑①龙堆路几千。

家住层城②临汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字③论长恨，楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑④，何时返旆勒燕然。

【注】①马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。②层城：因京城分内外两层，故称。③机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横反覆，皆成文意。④元戎窦车骑：元戎，主将；窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A．这是一首七言律诗，写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念，以及对丈夫早日得胜归家的盼望。

B．诗中的女主人公住在宁静和平的京城，目睹皇宫奢靡的生活，联想到丈夫戍守在荒凉的边疆，顿生愤懑之情。

C．第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。

D．尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。

2．诗歌首联运用了哪些艺术手法？请简要分析。

【答案】

1.B(第三句只是承第二句“路几千”而来，讲述京城离边关的遥远，“皇宫奢靡的生活”和“愤懑之情”都是曲解。)

2.①拟人，“燕语”赋予春天的燕子以人的情感，形象描述出和平宁静的场景。②对比，“莺啼燕语报新年”是和平宁静的春景，是亲人团聚的佳节，而在“路几千”的遥远边关，从征亲人却不能享受这宁静，无法得到这温情，对比鲜明，使读者感受到心灵的强烈震撼。③虚实结合，第一句是眼前实景，第二句是想象，表现出对从征亲人的思念和牵挂之情。静女

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A．《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。

B．“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘的挚爱之情。

C．“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。

D．作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现出了对美好纯洁恋情的赞美。