2024年济南天桥区九年级中考化学一模考试试题（含答案）

年九年级教学诊断测试化学试题（2024.4.7）注意事项：本试题共8页，满分为100分，考试时间为60分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。相对原子质量：H1C12B11N14O16Na23Mg24A127Si28S32CL35.5K39Ca40Mn55Fe56Cu64Zn65Ag108Ba137第I卷（选择题共40分）一.单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1.中华优秀传统文化源远流长。下列制作过程中，发生了化学变化的是()A.烧制陶瓷B.手工剪纸C.丝绸刺绣D.玉石雕琢2.我们应树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是()A.垃圾进行分类投放，减少环境污染B.使用可降解塑料，减少白色污染C.回收利用废旧金属，节约金属资源D.深埋废铅蓄电池，防止土壤污染3.化学与人类健康密切相关。从健康角度考虑，下列有关说法中，不合理的是()A.摄入过量重金属离子会引起中毒B.霉变大米充分清洗后，煮熟食用C.大量摄入食品添加剂会危害健康D.烘焙面包时，加入适量碳酸氢钠4.具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是()A.倾倒液体B.过滤黄泥水C.测定溶液pH值D.蒸发氯化钠溶液5.建立"宏观——微观——符号"之间的联系是化学学科特有的思维方式。结合图示信息判断，下列说法不正确的是()A.①的元素的氧化物可以表示为SiO2B.若③中x的值为8，则其粒子符号为O2﹣C.②的粒子是阴离子D.④的原子的相对原子质量是35.456.下列根据实验事实得出的结论中，不合理的是()A.实验①既能探究分子的运动现象，又能说明氨水显碱性B.实验②既能探究可燃物的燃烧条件，又能说明白磷的着火点比红磷低C.实验③既能探究CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧、也不支持燃烧D.实验④既能探究水由氢、氧元素组成，又能说明生成氢气、氧气的体积比约为1:27.下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是（）A.熟石灰能改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子B.金刚石和石墨都是由碳原子构成，但是物理性质存在较大差异——碳原子的排列方式不同C.氧气经压缩能储存在钢瓶中——压强增大，分子体积变小D.CO和CO2两种气体化学性质不同——分子构成不同8.在跨学科实践活动中，某化学兴趣小组同学利用自制的简易净水器处理黄河水样（如图）。下列对其的说法中，不合理的是（）A.能除去水样中可溶性杂质B.能除去水样中的部分颜色和异味C.能除去水样中部分难溶性杂质D.该过程中发生的是物理变化9.分析和逻辑推理是重要的化学思维方法。下列有关说法中，合理的是()A.AI能与稀盐酸反应生成AICI3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FcCl3B.同种元素的原子质子数相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素C.酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红，所以CO2是酸D.催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂10.已知某无色溶液X是Na2CO3溶液和NH4CI溶液两者之一，又知甲、乙、丙三种试剂分别是NaOH溶液、CaCl2溶液、稀盐酸三种溶液中的各一种。取三等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，产生的现象如下表所示。依据实验现象做出的下列推断中，合理的是()A.溶液x是NH4CI溶液B.溶液甲是稀盐酸C.溶液乙是CaCl2溶液D.溶液丙是NaOH溶液二.多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一得2分，有错选的得0分）11.建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图丙、丁分别代表图中对应的四种物质,下列有关该反应的说法中，正确的是()A.反应后氢元素的化合价升高了B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1C.该反应不属于置换反应D.图中四种物质中，两种物质属于氧化物12.分离与提纯是获得物质的重要途径。下列实验方案设计中，合理的是()选项物质杂质除杂质方案AH2CO2通入足量NaOH溶液，干燥BCaCl2HCl加入过量CaCO3，过滤C铜粉氧化铜在空气中充分灼烧DNaOH溶液Na2CO3加入适量稀盐酸溶液13.如图是甲、乙固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A.t1℃时，甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等B.当乙中混有少量甲时，可采用蒸发结晶的方法提纯乙C.t1℃时,将40g甲加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质和溶剂的质量比为4:5D.将t1℃时甲的饱和溶液升温至t2℃,溶液的溶质质量分数不变14.向一定量AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到一定温度下的蓝色滤液（不饱和）和滤渣。下列有关说法中，正确的是（）A.滤液中一定存在AgNO3B.滤液中至少有三种金属离子C.滤渣中一定有Ag，可能有CuD.向滤渣中加入稀盐酸一定没有气泡产生15.向盛有100g稀盐酸的烧杯中加入17g碳酸钠和氯化钠的固体混合物，恰好完全反应后，将滤液蒸干，得到17.55g固体。下列有关说法中，正确的是（）A.原固体混合物中钠元素质量为6.9gB.该稀盐酸的溶质质量分数为10.95%C.反应中生成二氧化碳的质量为0.55gD.溶液蒸干后，只有一种固体物质第II卷（非选择题共60分）三.非选择题（本大题共5小题，共60分）16.(10分)(1)按要求从硫酸铜、氢氧化铝、二氧化硫、碳酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。①一种能造成酸雨危害的气体②一种可用来中和多余胃酸的碱③一种易分解的酸④种可溶于水的盐(2)民以食为天"，中国饮食文化享誉世界，食物保鲜是重要环节。保鲜技术随着科学技术的进步也有了很大发展。以下是生活中几种食品保鲜剂及常用的食品保鲜方法。①酒精保鲜卡酒精保鲜卡以纸为载体，浸渍了食用酒精（主要成分为乙醇C2H3OH)，乙醇分子中碳、氢两种原子的原子个数比为（填最简整数比），其中质量分数最大的元素为（填元素符号）。②食品干燥剂I.铁粉双吸剂铁粉双吸剂的主要成分为还原性铁粉，是一种灰黑色粉末。它利用了铁生锈的化学原理，吸收包装袋中的（填化学式）、水蒸气两种气体来达到食品保鲜的目的。铁粉双吸剂作为保鲜剂使用一段时间后，固体质量（填"增大""减小""基本不变"）II.生石灰干燥剂生石灰遇水发生反应会（填"吸收""放出"之一）大量的热，其产物消石灰有很强的腐蚀性，因此使用时一定需谨慎，要放在儿童接触不到的地方。③其它保鲜剂或保鲜方法巴氏消毒法是利用较低温度来杀灭大部分病原菌及芽孢的一种方法，常用于鲜牛奶处理。下列有关保鲜的说法中，正确的是（填选项序号）A.微生物、水和氧气三个条件，全部破坏掉才能实现食品的保鲜B.抽真空保存的原理是减少食品保存环境中的氧气含量C.充入氮气保存是由于氮气这种气体化学性质不活泼D.巴氏消毒法会破坏食物中大部分营养成分，因此不建议食用该方法处理过的食物17.(12分)我国海岸线长3.2万千米，拥有300多万平方千米的海洋专属经济区，海洋资源开发前景十分广阔。工业上从海水中可以提取许多广泛应用于生产、生活与科技等方面的物质与原料。(1)淡水资源短缺已经越来越成为制约社会发展的重要因素。从海水中获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。海水淡化的方法很多,蒸馏法是其中一种。右图为蒸馏法淡化海水的探究模拟实验，下列有关右图说法中，不正确的是（填选项序号）A.该实验主要是利用各物质的沸点不同将混合物进行分离B.蒸馏过程中左侧试管里溶液的溶质质量分数不变C.水沸腾的过程中，水分子的化学性质保持不变D.实验结束后，将右侧试管中的液体滴在玻璃片上，在酒精灯上慢慢加热至水分消失玻璃片上会有大量白色残留物(2)金属镁和金属钛在导弹、火箭和飞机制造业被广泛应用。如图为海水制取金属镁和金属钛的过程，试回答下列问题：①过程III电解熔融状态的MgCl2，可得到金属镁，请写出此反应的化学方程式。②过程Ⅳ发生的化学反应类型属于（填"化合""分解""置换""复分解"）之一反应。(3)1926年，我国著名化学家侯德榜先生创立了"侯氏制碱法"，促进了我国民族工业发展和世界制碱技术的进步，其反应流程为：①流程I→II中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通入二氧化碳请从酸碱反应的角度分析其原因。②流程II中，向饱和氨盐水中通入足量二氧化碳气体后，碳酸氢钠晶体首先结晶析出，析晶体后的溶液，是碳酸氢钠的（填"饱和""不饱和"之一）溶液。③向过滤后的混合溶液中加入食盐，使其中的（填化学式）单独结晶析出，用铵态氮肥，NaCl溶液则可循环利用。18.(13分)下图所示为实验室中常见气体制各、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组的同学利用其进行下列化学实验。请根据题目要求，回答下列问题：(1)以金属锌和稀硫酸为原料，在实验室中制各并收集一瓶干燥、纯净的氢气，按要求设计实验装置，连接仪器，检验装置的气密性，进行实验。①所选仪器的连接顺序为（从左到右填写仪器序号字母）②上述方法制取氢气的化学方程式为。③检验装置A气密性的方法为，首先确保分液漏斗的活塞（填"关闭"开启"之一），将导管的一端浸入水中，双手紧握锥形瓶外壁，若看到有气泡冒出，证明装置气密性良好。(2)化学小组的同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰为催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气，并对某种塑料试样（含碳、氢两种元素外,还可能含氧元素和氯元素）的组成进行分析探究实验。资料：含氯元素的塑料完全燃烧后会产生氯化氢气体。小组所选仪器按照"A→B1→E→B2→C→D→碱石灰干燥管的顺序连接（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验。12.5g该塑料试样在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。①在该装置中，制取氧气的化学方程式为。②实验过程中洗气瓶C溶液中产生白色沉淀，说明该塑料中一定含有氯元素。请写出产生白色沉淀的化学方程式。③实验过程中记录实验数据，如下表所示：装置总质量B1B2CD反应前质量200.0g200.0g202.0g210.0g反应后质量205.4g203.6g209.3g227.6g根据以上数据进行计算，该塑料试样中碳元素与氢元素的质量比为（填最简整数比）④实验完毕后，小组同学对本探究实验进行分析总结，以下结论你认为正确的是（填选项序号）A.该塑料试样中一定含有氧元素B.该物塑料试样中氯元素的质量为7.1gC.该塑料分子中碳原子与氯原子的原子个数比为2:1D.若将装置B2与装置C互换，也能达到实验目的19.(12分)草木灰是一种常见的农家肥料，也是农业生产上生产钾肥的重要来源之一。课外实验小组为探究草木灰的成分进行了下面的实验。(1)将一定量的草木灰放入烧杯，加入足量水浸泡，将上层浸出液进过滤。①取少量上述滤液，向其中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为色，说明草木灰是一种碱性肥料，与铵态氮肥混合使用会（填"增加""降低"之一）肥效。②另取上述滤液，向滤液中加入稀盐酸，产生气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，由此可推断上述草木灰的滤液中含有的酸根阴离子为（填离子符号）。(2)某草木灰样品中可能混入了MgO、NH4NO3、K2SO4、KCI四种物质中的两种或多种。为探究其成分，课外小组的同学取了一定量的该固体混合物A，按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）请根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：①白色沉淀F的化学式为.②无色气体B和无色气体E的化学式分别为B:E:.③根据上述实验现象判断，在该草木灰样品中，确定一定混入样品中的物质为以上四种物质中的（写化学式）。④为进一步确定混入样品中的其它物质的存在，请你对无色溶液G或无色滤液D进行下一步探究，设计实验方案，简要说明实验操作步骤、发生的现象与结论.20.(13分)石英砂（主要成分是二氧化硅）是一种坚硬、耐磨、化学性质稳定的自然矿物，它是一种重要的工业矿物原料，具有多种用途。(1)制造玻璃。玻璃被誉为改变世界面貌的伟大发明之一，是一种在现代社会中广泛应用的（填"金属""无机非金属""有机高分子"之一）材料。(2)制造芯片。芯片是用纯度极高的单质硅制成的。自然界没有这种高纯硅，是人们利用石英砂为原料制得的。目前，制备高纯硅最广泛采用的方法为三氯硅烷(HSiCl3）还原法,其化学反应原理如下图：①三氯硅烷（HSiCl3）属于（填选项序号）。A.混合物B.化合物C.纯净物D.氧化物②过程III中三氯硅烷（HSiCl3)中硅元素的化合价为,在使用氢气前应先检验氢气的.(3)铁矿储备。石英岩矿石主要由石英和含铁矿物（磁铁矿、赤铁矿等）组成，虽然含铁量较少，但因其储量巨大，被视为持久的铁矿资源。含铁石英岩根据所含铁矿物的成分不一样，可以分为赤铁石英岩（含铁矿物主要为氧化铁）、磁铁石英岩（含铁矿物主要为四氧化三铁）等。为测定某赤铁石英岩固体样品（杂质均不与盐酸发生反应）中氧化铁（化学式Fe2O3）的质量分数，某实验小组的同学取16g该样品，置于干净的烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为7.3％的稀盐酸，烧杯中固体的质量与滴入盐酸的质量关系如下图所示，请根据要求回答下列问题：①在逐滴滴入稀盐酸的过程中，小